О нас пишут

https://novgazeta.by/news/obshhestvo/rabotniki-zonalnogo-gosudarstvennogo-arkhiva-priglashayut-na-vystavku-novogrudok-gorod-drevniy-gorod/

http://www.zorika.by/?p=86630

http://www.zorika.by/?p=86926

https://novgazeta.by/news/obshhestvo/subbotniki/

https://ng-press.by/2024/04/15/plan-provedeniya-praktikuma-osnovy-kiberbezopasnosti-dlya-uchashhihsya-starshih-klassov/

http://www.zorika.by/?p=87418

http://www.zorika.by/?p=87628

http://www.zorika.by/?p=87608

В рамках сотрудничества с Новогрудским Православным Сестричеством воспитанники оздоровительного лагеря «Наследники традиций» приняли участие в работе духовно-просветительской площадки «Дорогою добра к Святой Пасхе».
В самом начале мероприятия, ребятам рассказали, откуда берет начало лестница из семи шагов на пути к Светлому празднику, почему их именно семь и почему нужно придерживаться их.
На ступеньке честности ребята задумались, насколько они честны со своими родителями. Ведь в повседневной жизни нас окутывает паутинка лжи и недосказанности: сказать неправду учителю, не признаться в проступке и т.д.
Прослушав притчу об отце и сыне, мальчики и девочки задумались, почему так необходимо им послушание. Ведь каждый их плохой поступок или непослушание остается раной на сердце родителей, как остаются следы от гвоздей в столбе, даже если их вытащить.
На ступеньке добрых слов воспитанники изобрели «таблетки» от плохих слов, которые мы, к сожалению, слышим очень часто. Но у каждого из ребят всегда есть выбор – говорить добрые слова, дольше и счастливее жить или же омрачить свою жизнь «гнилыми» словами.
Ступенька прощения научила Наследников не быть злопамятными и не таить обид. Ведь жить с обидой очень нелегко, она как груз на плечах и камень в сердце. Разыграв ситуации, ребята поняли, что прощать нужно не словами, а сердцем.
Двигаясь вверх по лестнице, ступенька милосердия оказалась одной из самых запоминающихся. Мы послушали песню С.Капыловой «Про кота», отражающую всю жестокость людей к животному, которую только можно себе представить. Кота никто во дворе не любил и всячески над ним издевался, а он же, наоборот, любил всех и тянулся ко всем за лаской. Самые чувствительные ребята даже пустили слезу в тот момент, им стало жаль кота, а это говорит о том, что в сердцах детей всё же есть милосердие и они так не поступят.
На шестой ступеньке ребятам пришлось немножко потрудиться и прийти в чувства после трогательной песни. Они нарисовали свою лестницу – яркую, красочную, где каждая ступень имеет свой цвет. Затем обсудили, а почему же так важно быть трудолюбивыми?
Достигнув вершины лестницы, воспитанники столкнулись со словом любовь. Их вниманию было представлено исследование, проведенное с детьми 4-8 лет, которые объясняли смысл слова «любовь». А потом каждый из ребят тоже высказал свое мнение, что значит любить.
Подводя итог встречи, мальчики и девочки поняли, что соблюдать эти шаги нужно не только во время Великого Поста, но и на протяжении всей жизни. Они пообещали, что постараются следовать этим правилам, а их рисунки будут им напоминанием.

Казак Юлия Анатольевна, педагог-организатор,
Табачинская Инна Алексеевна, директор
оздоровительного лагеря «Наследники традиций»
Средней школы №3 г.Новогрука им.В.Г.Гахович.

IMG_20240328_115738IMG_20240328_115738

Каникулы – это не только разрядка накопившейся напряженности, восстановление израсходованных сил, здоровья, развитие творческого потенциала, но и знакомство с окружающим миром, с историей развития Беларуси, познание законов любви, добра, милосердия, справедливости, человечности, честности, уважительного отношения друг к другу и окружающему нас миру.

Чтобы научить ребят слушать голос своей совести прошло мероприятие, которое подготовила Надежда Викторовна Громыко, руководитель объединения по интересам «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма». Сначала Надежда Викторовна рассказала об истории возникновения компаса, а затем вместе с ребятами  удалось провести аналогию с «компасом для души». Девочки и мальчики сразу поняли, что «компас» – это совесть человека, и очень важно двигаться всегда в правильном направлении, чтобы не испытывать угрызений совести за содеянные поступки.

В этом воспитанники лагеря убедились, прослушав рассказ «Угрызения совести», о мальчике, который хотел любой ценой поймать ласточку, живущую рядом с его окном. Но так случилось, что он поранил птицу, и та не могла больше летать, а в гнезде её ждали птенцы… Нетрудно догадаться, чем закончилась история, и какой урок вынес для себя герой рассказа.

Далее ребята собирали пословицы о совести и обсуждали их смысл.

В конце беседы воспитанники лагеря нарисовали свой компас, где вместо Севера и Юга обозначили добро и зло, а вместо Востока и Запада – что можно и нельзя делать. Школьники пришли к выводу, что совесть – голос Бога внутри человека. То есть, Бог через нашу совесть всегда подсказывает нам, как правильно поступить.

Надеемся, что юные «Наследники традиций» запомнят на всю жизнь этот урок и будут всегда поступать по совести.

Юлия Анатольевна КАЗАК,

педагог-организатор,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович,

оздоровительный лагерь «Наследники традиций».

zorika.by

Восьмиклассники определили роли детского участия в заботах по дому и в создании тёплых семейных отношений. Девочки поделились, что они умеют делать как будущие хозяюшки, какие блюда готовят и как помогают родителям, а мальчики – какие мужские обязанности могут выполнить.

Ребята в непринуждённой обстановке поговорили о важности семьи для общества. Каждый поделился секретом счастья своей семьи и высказался, что значит «счастливая семья» и почему так важно всегда держаться вместе.

Также подростки написали, что они лично могут сделать, чтобы доставить радость каждому члену семьи: покататься на велосипеде с дедушкой, выпить чая и посекретничать с бабушкой, сходить на рыбалку с папой или просто обнять младшего братика.

В конце мероприятия участники смогли построить «дом мечты», где основу составляют забота, любовь, уважение, терпение и чистота, не только в доме, но и в душе и помыслах.

Юлия Анатольевна КАЗАК,

классный руководитель,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович,

8-й класс «Б».

zorika.by

Каждая из семей-участниц конкурса подготовила визитные карточки «Родовод», где рассказали истории своего рода, познакомили с семейными обычаями и традициями, а также презентовали социально-значимые проекты, отражающие вклад семьи в жизнь региона.
Членам жюри было сложно определить семью-победителя, поскольку все участники конкурса по-своему уникальные, непохожие, неординарные, яркие, запоминающиеся. Выступления команд показали, какая невероятная подготовка их предваряла. Еще бы – ведь нужно было не просто рассказать об истории своего рода, семейных увлечениях и традициях, но и сделать из этого настоящее шоу! Несмотря на волнение, которое испытывали и маленькие, и большие участники конкурса, им это удалось.
Победу в смотре-конкурсе «Многодетная семья – 2024» одержала яркая семья Дорофейчик (средняя школа № 3 имени В.Г. Гахович). Их семья будет представлять наш район на областном конкурсе.  Отец, Андрей Анатольевич, прекрасный хозяин, поддержка и опора семьи. Все в доме и на участке сделано его руками. Мама, Елена Витальевна, человек творческий и увлеченный. По профессии она инженер-проектировщик. Любит придумывать и готовить всевозможные лакомства и кулинарные изыски. В этом ей с удовольствием помогают три их замечательные дочки Мария, Ульяна и Полина. В своей дружной семье все обязанности они выполняют сообща и гармонично дополняют друг друга. В их доме царит атмосфера любви и взаимоуважения.

novgazeta.by

2024 год аб’яўлены ў Беларусі Годам якасці. На класнай гадзіне разам з вучнямі і прадстаўнікамі Белгазпрамбанка Аксанай Барысаўнай Літвін і Наталляй Іванаўнай Нос разбіраліся, як жа якасна кіраваць сваімі фінансамі, якія асабістыя якасці дапамогуць нам дасягнуць і падтрымліваць фінансавы дабрабыт. А дапамагалі нам у гэтым дракончык Цмок, а таксама яго сябры – брат і сястра Ваня і Соня. Цмок – цмок не просты, а фінансавы – ён нарадзіўся на самым сапраўдным манетным двары і шмат чаго ведае пра грошы, амаль усё.

Аксана Барысаўна расказала нам, што дзеці неяк сустрэлі Цмока па дарозе са школы і паклікалі да сябе дадому. З таго часу Цмок пачаў жыць з імі. Ён расказвае дзецям гісторыі і дапамагае разабрацца ў фінансавых пытаннях. Цмок дакладна ведае, што фінансавы дабрабыт – гэта не проста наяўнасць грошай у кашальку, а цэлая сістэма кіравання сваімі фінансамі, разуменне сваіх фінансавых мэт, наяўнасць ведаў для прыняцця дальнабачных рашэнняў, а галоўнае – задзел для захавання якасці нашага жыцця ў будучыні. Цмок упэўнены, што за свой дабрабыт адказны найперш сам чалавек. І ніколі не позна і не рана пачаць фармаваць звычкі, якія дазволяць палепшыць ваш фінансавы дабрабыт.

Наталля Іванаўна прапанавала нам разам з Соняй і Янкам паслухаць апавяданні Цмока і падумаць, якія карысныя фінансавыя звычкі ў нас ужо ёсць, а якія варта пачаць развіваць прама сёння!

Адна з самых галоўных фінансавых звычак – уменне ператварыць жаданне ў фінансавую мэту.

Ваня цэлы год марыў аб пакупцы ровара. Прасіць веласіпед у бацькоў ён не стаў, таму што хацеў купіць яго сам, назапасіўшы патрэбную суму з кішэнных грошай, якія яму выдаюць бацькі. Гэтая мара так бы і засталася толькі марай, калі б Цмок не расказаў, чым адрозніваецца мара ад фінансавай мэты.

Такім чынам, фінансавая мэта абавязкова павінна быць рэалістычнай, канкрэтнай і мець пэўны тэрмін для выканання. Усё проста – трэба адказаць на тры пытанні: што? колькі? і ў які тэрмін?

Каб вызначыць, ці дасягальная наша фінансавая мэта, задайце сабе такія пытанні:

– Колькі грошай у вас ёсць на дадзены момант?

– Ці ёсць у вас даўгі або абавязацельствы?

– Ці будуць паступленні пастаяннымі або ад выпадку да выпадку?

– Ці ёсць у вас запас на выпадак непрадбачаных выдаткаў?

Праўдзівае ўяўленне аб бягучым становішчы фінансаў дасць вядзенне бюджэту.

Аксана Барысаўна Літвін адзначыла, што перш за ўсё трэба вызначыцца з тым, як мы будзем весці ўлік грашовых сродкаў. «Звычка весці асабісты бюджэт будзе працаваць, – працягнула Аксана Барысаўна, – калі вы станеце фіксаваць усе свае прыбыткі і выдаткі за абраны перыяд, напрыклад, за месяц». Далей мы супастаўляем даходы і выдаткі. Калі даходы перавышаюць выдаткі – значыць, правільна плануем бюджэт і можам выкарыстоўваць гэтую розніцу, напрыклад, на планаванне летняга адпачынку або проста адкладаць у свой фінансавы рэзерв. Калі ж вы марнуеце ўсё пад чыстую, тое трэба старанна ацаніць і, магчыма, перагледзець свае марнаванні.

Аксана Барысаўна заўважыла, што каб паспяхова дасягнуць сваёй мэты, трэба навучыцца складаць асабісты фінансавы план.

Далей Цмок прапанаваў нам разгледзець некалькі варыянтаў асабістага фінансавага плана і самім паспрабаваць распрацаваць такі план. Мы з задавальненнем працавалі ў камандах і паспрабавалі скласці фінансавы план на маючыя адбыцца вясновыя канікулы. Атрымалася выдатна!

А яшчэ Наталля Іванаўна расказала нам аб тым, што мы не ўмеем гаварыць “не” бяздумным марнаванням. І прывяла прыклад. Соня вельмі любіць хадзіць па крамах і купляць што-небудзь. Менавіта «што-небудзь», таму што часта грошы марнаваліся марна, а на сапраўды патрэбныя рэчы магло ўжо і не хапіць. Наталля Іванаўна параіла зноў звярнуцца па дапамогу да Цмока. Наш сябар парэкамендаваў нам завесці наступныя звычкі:

– Складаць спіс пакупак.

– Уважліва чытаць цэннікі.

– Крытычна ацэньваць маркетынгавыя акцыі.

– Рабіць паўзы.

Цмок сказаў нам: «Імкніцеся да таго, каб вы кіравалі сваімі марнаваннямі, а не яны вамі. І заўсёды памятайце: зэканоміў – лічы, зарабіў!»

На класнай гадзіне вучні таксама даведаліся, што адным з самых распаўсюджаных і надзейных спосабаў захавання зберажэнняў з’яўляюцца банкаўскія ўклады – дэпазіты.

Пацікавіліся ў работнікаў белгазпрамбанка як правільна выбраць банкаўскі ўклад. Даведаліся, што такое фінансавая піраміда.

Асаблівую ўвагу звярнулі нашы госці на такое паняцце як Вішынг – выманьванне інфармацыі па тэлефоне.

Падрабязна распавялі нам, па якіх асноўных прыкметах можна вылічыць ашуканцаў. Папярэдзілі, што павінна нас насцярожыць:

– званок з незнаёмага нумара;

– спроба напалохаць (напрыклад, вам гавораць пра нейкую непрыемнасць) ці ўзрадаваць (напрыклад, паведамляюць пра буйны выйгрыш);

– заклік да неадкладнага дзеяння (тэрмінова перайсці па спасылцы, устанавіць прыкладанне, паведаміць дадзеныя карткі або коды з апавяшчэнняў ад банка);

– просьба паведаміць канфідэнцыйную інфармацыю (нумар карткі, пашпартныя дадзеныя, паролі, сеансавыя ключы і інш.).

Параілі як засцерагчы сябе:

1. Нікому не паведамляць ніякую асабістую інфармацыю.
2. Захоўваць спакой і ніколі не здзяйсняць імпульсіўных дзеянняў пад ціскам.
3. Пакласці трубку і расказаць пра ўсё бацькам.

З інфармацыі Аксаны Барысаўны і Наталлі Іванаўны мы даведаліся, што зламыснікі могуць стварыць падроблены сайт, вельмі падобны знешне да афіцыйнага сайта банка, крамы ці якой-небудзь іншай арганізацыі, а яго вэб-адрас будзе адрознівацца ўсяго адным ці некалькімі сімваламі.

Ашуканцы спадзяюцца, што чалавек, нічога не падазраючы, увядзе свае дадзеныя на такім сайце, а яны атрымаюць іх. Такі від махлярства называецца фішынг.

У любым выпадку трэба быць асцярожнымі і не трапляцца на хітрыкі ашуканцаў.

На заканчэнне сустрэчы Аксана Барысаўна і Наталля Іванаўна падзякавалі за ўвагу. А таксама параілі авалодаць асноўнымі сакрэтамі фінансавага дабрабыту: весці ўлік, ставіць фінансавыя мэты, берагчы, удасканальваць свае навыкі і веды па фінансавай граматнасці.

Жанна Яўгенаўна БЯЛЬЧЫЦКАЯ,

класны кіраўнік 4-га класа «А»,

г. Навагрудак, школа № 3 імя В. Г. Гаховіч.

zorika.by

На выставке были представлены десятки высших и средне специальных учебных заведений. Профориентационные встречи, интерактивные презентации, матер-классы, показательные выступления, открытые диалоговые площадки, деловые игры, видеопрезентации были интересны старшеклассникам. Пройдя профтестирование, диагностику, юноши и девушки смогли оценить себя в профессии, увидеть проблемы в знаниях, определить спектр личных качеств, необходимых для выбранной профессии.

С большим интересом ребята участвовали в панорамных презентациях многих образовательных площадок: Белорусской государственной академии авиации «Мы – курсанты!», Белорусского государственного экономического университета «Карьерные горизонты», Академии МЧС «Я – в профессии», Белорусского государственного технологического университета мастер-классе по управлению лесной машиной.

Показательные выступления творческих коллективов ВУЗов, танцевального коллектива «Мейхуа» Минского государственного лингвистического университета, демонстрацию коллекции одежды «Мечтаем! Творим! Воплощаем!» Могилевского государственного экономического промышленно-технологического колледжа впечатлили всех.

Алла Иосифовна МАКСИМЕНКО,

классный руководитель 10-го  класса,

г. Новогрудок, школа № 3 имени В. Г. Гахович.

zorika.by

Ребята побывали в храме святых апостолов Петра и Павла д. Валевка. Это деревянное строение, которое хорошо сохранилось с XVII века. С храмом связано много интересных историй и событий.

Своей красотой и величием впечатлил старинный храм святой великомученицы Варвары в д. Райцы. В Воскресной школе при этом храме учащиеся заинтересовались театром-батлейкой и театром теней, с удовольствием рассматривали куклы, атрибуты и декорации, созданные руками преподавателей и воспитанников.

В храме Покрова Пресвятой Богородицы д. Турец, затаив дыхание, школьники рассматривали иконы и слушали истории их появления в этой церкви.

На чудотворном источнике в д. Мотча учащиеся бывали не раз со своими родителями, но вот подробную историю его появления и освящения услышали от отца Анатолия впервые. За такое короткое время существования источника известно много случаев исцеления людей от разных недугов.

Паломническая поездка духовно обогатила учащихся, познакомила с культурой и наследием родной земли, пробудила интерес к её изучению.

Надежда Викторовна ГРОМЫКО,

преподаватель факультатива

«Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма»,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

http://www.zorika.by/?p=85514zorika.by

Торжественная церемония вручения паспортов в рамках Всебелорусской акции «Мы – граждане Беларуси» прошла 11 марта 2024 года в городе Минске в Конституционном Суде Республики Беларусь. В составе участников акции от Гродненской области была учащаяся 8-го «А» класса школы № 3 г. Новогрудка Алина Оскерко.

zorika.by

На классном часу учащиеся 6-го класса «Б» школы № 3 г. Новогрудка поразмышляли над вопросами: «Какой он – герой нашего времени? Какие у него качества? В чём проявляется его «героизм»?

Учащиеся понимают, что герою должны быть присущи серьёзные качества: самопожертвование, мужество, отвага, любовь. На ярких примерах героизма Александра Невского, Ильи Муромского, Александра Суворова ребята осознали, что их героизм заключается в любви к Родине и людям.

Просмотр социального ролика «Мир не без добрых людей» помог ребятам убедиться, что быть героем – значит думать о себе, о своём удобстве в последнюю очередь. И необязательно героем должен быть взрослый человек. Существует множество примеров храбрых детей и подростков, которые, забывая о собственном комфорте, бросаются навстречу опасности, чтобы спасти жизнь другого человека.

Священник Игорь Пирог, клирик храма святых страстотерпцев Бориса и Глеба пояснил, что многие люди являются героями в повседневной жизни, вдохновляя своим трудом других на добрые дела.

Надежда Викторовна ГРОМЫКО,

классный руководитель,

г. Новогрудок, школы № 3 им. В. Г. Гахович,

6-й класс «Б».

У школе № 3 г. Навагрудка вялікая ўвага ўдзяляецца захаванню нацыянальнай культуры, шанаванню народных традыцый, абуджэнню павагі да слова беларускага, да ўсяго роднага, блізкага. На гэта накіраваны многія вучэбна-выхаваўчыя мерапрыемствы.

Надзвычай цікава ў нашай установе адукацыі праходзіць Тыдзень беларуская мовы «Мова маёй краіны», прысвечаны Дню роднай мовы.

«Мова краіны маёй» – гэтыя словы сталі зваротным заклікам да ўсіх удзельнікаў мерапрыемстваў, запланаваных у рамках тэматычнага тыдня, мэта якога: выхоўваць нацыянальную самасвядомасць, патрыятызм, высокія маральныя якасці вучняў, выклікаць жаданне глыбей вывучаць беларускую мову праз правядзенне пазакласных мерапрыемстваў, акцый, класных гадзін, развіваць творчае мысленне, пазнавальныя інтарэсы вучняў.

Шмат станоўчых эмоцый выклікала акцыя «Размаўляй со мной па-беларуску». Вучні яшчэ раз усвядомілі, что на роднай беларускай мове размаўлялі нашы дзяды і прадзеды. На гэтай мове размаўляем і мы. Каб глыбей ведаць, вывучаць беларускую мову, пашыраць свой слоўнікавы запас, вучням быў прапанаваны  інтэрактыў «Сэрца любімых слоў». Прысутныя адчулі гучанне прыгожай, мілагучнай, мяккай, у той жа час звонкай мовы. Зразумелі таксама, што на кожны выпадак у мове знойдзецца і патрэбнае слова, і трапны выраз.

Другі дзень тыдня пачаўся з акцыі «Далучы далонь». Вучні злучалі свае далоні для таго, каб кожны беларус ведаў родную мову. Моладзь яшчэ раз упэўнілася, што без мовы не будзе беларускага народа, не будзе нас, беларусаў.

У ходзе аўкцыёну «Растлумач фразеалагізм – атрымай цукерку» ўсе прысутныя адчулі, што слова роднае, як і думку, ніхто не можа стрымаць і абмежаваць. А салодкія падарункі здзівілі і ўзрадавалі вучняў.

Каб выявіць узровень сфарміраванасці ўменняў ствараць пісьмовае выказванне, каб прывіць любоў да роднай зямлі вучні 9-га класа «А» ўдзельнічалі ў конкурсе сачыненняў-эсэ «Люблю цябе такой, якая ёсць, зямля мая, зямля бацькоў». Удзельнікі зрабілі вывад, што мы – беларусы, нам у спадчыну засталося самае лепшае: бацькоўская зямля.

Вялікую цікавасць выклікаў турнір знаўцаў «Таямніцы роднай мовы». Вучні 8-га класа разгадвалі рэбусы, паказвалі свае веды ў віктарыне па гісторыі развіцця мовы, адчулі смак мілагучных, звонкіх, спеўных слоў нашай мовы.

Каб прывіць цікавасць і любоў да нашай мовы, была арганізавана інтэрактыўная гульня «Скарбонка роднай мовы» для вучняў 5-х класаў. Удзельнікі падбіралі яркія словы, фразеалагізмы, прыказкі, ужывалі словы розных пластоў лексікі.

Зоя Уладзіміраўна БЕЛУШ,

настаўнік беларускай мовы і літаратуры,

г. Навагрудак, школа № 3 імя В. Г. Гаховіч.

Учащиеся 7-х и 8-го «А» классов школы № 3 г. Новогрудка отправились в Гродно, чтобы познакомиться с городом-музеем и городом королей.

Брусчатые мостовые, старинные особняки и раскатистые берега Немана сделали обзорную экскурсию по историческому центру Гродно атмосферной и увлекательной для ребят. После прогулки по городу отправились в Новый замок, построенный в XVIII веке при короле польском и великом князе литовском Августе Сильном. Гуляя по залам замка, девчонки и мальчишки внимательно слушали гида и рассматривали экспонаты. Одним из фактов, который удивил ребят, было то, что для изготовления кольчуги нужно было примерно 600 м проволоки, из которой делали 50 000 колец, и вес её составлял около 16 кг. Среди экспонатов представлены ценные картины, серебряные столовые приборы и статуэтки, которые были конфискованы гродненской таможней при попытке вывоза за границу. В зале природы представлены чучела животных Беларуси и других стран, которые выглядели настолько реально, что дети задержались в нем надолго.

Хочется выразить особую благодарность Гродненскому историко-археологическому музею за бесплатное экскурсионное обслуживание в рамках акции патриотического воспитания.

Екатерина Борисовна УЛАСЕВИЧ,

классный руководитель 7-го класса «А»,

г. Новогрудок, школа № 3 имени В. Г. Гахович.

В школе №3 г. Новогрудка прошло мероприятие в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» по теме: «Родина моя Беларусь в лицах. Славные имена в науке и образовании» (о деятелях науки, представителях системы образования)».

На встречу с учащимися была приглашена Светлана Николаевна Королько, заместитель председателя Новогрудского районного исполнительного комитета, которая уже много лет своим неустанным трудом вносит большой вклад в развитие социальной сферы малой родины.

Мероприятие началось с притчи, из которой учащиеся узнали о неоценимой роли знаний в жизни человека. В рамках ШАГа 1 «Мы узнаём» обсуждались такие вопросы, как качество образования, интеллектуальный и творческий потенциал, государственная поддержка одарённых учащихся, активная гражданская позиция по отношению к профессиональному росту. Ответы на вопросы викторины позволили выяснить, насколько хорошо учащиеся ориентируются в данных понятиях.

В рамках ШАГа 2 «Мы размышляем» учащиеся знакомились с белорусами, которые оставили значимый след в отечественной  науке и образовании. Новогрудчина тоже богата на славные имена. Среди них и имя Светланы Николаевны, которая прошла долгий тернистый путь к своему успеху – окончила Гродненский педагогический университет имени Янки Купалы. Выбрала для себя сложную, но очень важную и нужную профессию учителя и была верна ей практически 20 лет. Но это не только талантливый учитель, но ещё и грамотный руководитель, способный искренне радоваться успехам и победам других, дарить свет и любовь окружающим.

В рамках ШАГа 3 «Мы действуем» учащиеся отметили актуальность данной темы в наше время. Ребятам была дана возможность уже сейчас немного задуматься о своем будущем выборе, составить свою формулу успеха.

В конце мероприятия прозвучали слова великого педагога – новатора Василия Александровича Сухомлинского «Труд учителя ни с чем не сравним… Ткач уже через час видит плоды своих забот, сталевар через несколько часов радуется огненному потоку металла … пахарь, сеятель, хлебороб через несколько месяцев любуются колосьями и горстью зерна, выращенного им в поле… Учителю же надо трудиться годы и годы, чтобы увидеть предмет своего творения…»

Действительно, учитель и ученый работают на будущее, создают это будущее, от качества их труда зависит каким оно будет – будущее страны, будущее всего человечества.

Нина Михайловна ШАФАР,

учитель русского языка и литературы,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

Мерапрыемства падрыхтавалі вучні 5-га класа «А» каб пазнаёміць школьнікаў з асноўнымі святамі беларускага земляробчага календара, з асаблівасцямі старадаўніх абрадаў на Беларусі. Гасцёўня была аформлена ў выглядзе свята з песнямі і танцамі, гульнямі, элементамі народнага тэатра. Падчас мерапрыемства былі прадстаўлены Каляды, свята «Гуканне вясны», Купалле, Багач.

З даўніх часоў павялося, што кожнае дзеянне, кожнае слова, якое вымаўлялася падчас народнага абраду, мела сваё магічнае ўздзеянне на ўраджай, дабрабыт і дастатак ў хаце кожнага беларуса.

Хлопчыкі і дзяўчынкі яшчэ раз упэўніліся, што продкі нашы былі людзьмі працавітымі, шчырымі, шчодрымі. А нам, сённяшнім людзям, трэба быць годнымі іх запаветаў, ведаць і захоўваць культурную спадчыну.

Дар’я Аляксандраўна КАРАВАЙ,

настаўнік беларускай мовы і літаратуры,

г. Навагрудак, школа № 3 імя В. Г. Гаховіч.

zorika.by

На своем пути им пришлось столкнуться с трудностями, но слаженная командная работа помогла с ними справиться.

На первой станции «Узнай-ка!» школьники смогли растопить ледяное сердце и наполнить его добром, вспомнив пословицы о доброте. Также они представили Милосердие в образе женщины – светловолосой, голубоглазой и с лучезарной улыбкой.

Двигаясь ко второй станции, мальчишки и девчонки вспоминали добрые слова. А на самой станции их ждала нелегкая задача — собрать чемодан качеств, которыми должен обладать милосердный человек, а плохие качества отправить в мусорный бак. И с этой задачей все справились отлично и продолжили своё путешествие. А вот на станции «Рассуждай-ка!»  обсудили различные ситуации, и нас ждал важный вопрос: Нужно ли милосердие в наше время? И, конечно же,  не задумываясь,  все ответили «Очень нужно!» Воспитанники лагеря  также поняли, что не только пожилые люди: бабушки и дедушки, которые живут рядом с нами, нуждаются в помощи и доброте, но и бездомные, голодные, брошенные животные, люди с ограниченными возможностями, больные люди и все те, кому по какой-то причине плохо и одиноко.

Продолжая свой путь, поиграли в игру «Подари добро».  Оказалось, сделать что-то доброе и хорошее не так уж и трудно. Поделиться улыбкой или кусочком хлеба, написать письмо другу или прочитать книгу о доброте, полить засохший цветок – это то, что может сделать абсолютно каждый человек.

Ну а завершили свое путешествие на станции «Не забывай-ка!». Здесь мы вспомнили даты в календаре, которые символизируют милосердие, доброту, заботу: Международный День сестры милосердия, Международный день защиты детей, День пожилых людей и др.

Подводя итоги, обсудили, как сделать так, чтобы добро на земле умножалось. Ребята сделали вывод, что нужно самому совершать добрые поступки и оказывать помощь слабым, больным и пожилым и тогда вы обязательно увидите, что мир вокруг вас стал чуточку добрей и красивей!

Юлия Анатольевна КАЗАК,

педагог-организатор,

Инна Алексеевна ТАБАЧИНСКАЯ,

директор оздоровительного лагеря «Наследники традиций»,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Пятиклассники с помощью преподавателей постарались раскрыть понятия «мир мальчиков» и «мир девочек», «мужской характер» и «обаяние», найти в себе нравственные качества, которые особо ценятся в мальчиках и девочках, показать, насколько важны открытость и доброжелательность.

У мальчиков и девочек есть много похожих черт характера, и главное – уметь уважать друг друга и ладить между собой. В упражнении «Девочки и мальчики» учащиеся, чтобы было легче ориентироваться в манерах поведения и знать, чего от них ожидают, записывали, какими бы они хотели видеть представителей противоположного пола. Ну и, конечно, каждый человек ценит доброе отношение к себе, поэтому особенно волнующим стало задание «От сердца к сердцу», в котором ребята должны были написать на сердечках пожелания друг к другу.

Подобные мероприятия способствуют развитию дружеских взаимоотношений. Ребята осознают, что у каждого есть выбор: быть самим по себе (девочкам с девочками, а мальчикам с мальчиками) либо объединиться в единый мир и жить в согласии друг с другом.

Дарья Александровна КАРАВАЙ,

учитель белорусского языка и литературы,

Анастасия Анатольевна СИДОРЧУК,

учитель английского языка,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

В ходе экскурсии ребята прошли по залам замка, услышали легенду о призраке Барбары Радзивилл, который до сих пор обитает в замке, увидели легендарные слуцкие пояса, драгоценные гобелены, старинные портреты хозяев замка и документы, камин и бильярд, пушки и оружие. А ещё – интересные экспонаты, в миниатюре показывающие устройство театра. Воспроизведенные сценические механизмы XVIII века старательно имитируют вой ураганного ветра или шум морских волн. Несвижский замок – место силы, царствие легенд и великолепной архитектуры. И что удивительно, ребятам захотелось приехать сюда снова летом, погулять по паркам, слушая щебет птиц, посмотреть водопадики, мостики, скульптуры и бюсты.  До скорой встречи, замок Радзивиллов!

Инна Вячеславовна КВАЧ,

классный руководитель,

г. Новогрудок, школа № 3 имени В. Г. Гахович, 7-й класс «Б».

zorika.by

Учащиеся 6-ых классов посетили виртуальный кинотеатр «Начало государственности на белорусских землях», где узнали о самых первых древних городах Беларуси Полоцке и Турове, о деятельности великих князей Рагвалода, Изяслава, Брачислава, Всеслава Чародея и др.В рамках Недели истории, для учащихся 5-ых классов прошла  игра-викторина «Путешествие по Древнему Египту».  За тремя игровыми столами сошлись три команды игроков: Анубис, Богини Нила и Эхнатон. Увлекательные задания и вопросы познакомили ребят с бытом и повседневной жизнью египтян, с событиями, которые превратили Древний Египет в могущественную державу.

По завершении игры члены жюри, учащиеся клуба «Память» подсчитали общую сумму баллов и вручили капитанам почетные грамоты за активную игру.

Урок мужества прошел для учащихся 8-ых классов. В очередной раз ребята вспомнили трагические события Великой Отечественной войны на Новогрудчине, узнали о партизанском и подпольном движении, о подвиге узников гетто, совершивших побег и организовавших отряд Тувия Бельского.

Для учащихся 9-ых классов прошел турнир «Знатоки истории». Ребята вспомнили имена славных земляков, которые сеяли на нашей белорусской земле зерна вечного добра. Каждое имя, которое хранит история, необходимо знать и беречь, так как это ‒ основа нашей национальной культуры. Ведущие турнира представили команды «Наследники», «Белая Русь», «Прошлое» и «Летописец». Прошли конкурсы «Визитка», «Исторический деятель», «Архитектурные памятники», «Историческая лексика» и «Конкурс капитанов». Мероприятие обобщило и систематизировало знания учащихся о славных личностях белорусской истории. Ребята проявили интерес к историческим событиям и понятиям. Жюри подвело итоги, лучшие игроки-знатоки истории родного края получили грамоты.

Учащихся 10-11 классов собрал интеллектуальный марафон «Мы Беларусы». История ‒ это не только даты и места, не только имена в пыльных учебниках или экспонаты в музеях, это выбор, который мы делаем. Каждый из нас. Большое внимание на мероприятии отводилось воспитанию патриотизма и активной жизненной гражданской позиции учащихся. Эпиграфом к мероприятию стала фраза: «Любовь к Родине ‒ первое достоинство цивилизованного человека». Начало положила первая станция «Исторические портреты», посвященная проблеме личности в истории. Необходимо было определить имена известных политических и культурных деятелей Беларуси по представленной информации об их жизни и деятельности. Были приведены многие редкие и малоизвестные факты из их биографии. На экране перед присутствующими прошли портреты Симеона Полоцкого, Марка Шагала, Бориса Кита, Язепа Дроздовича, Стефании Станюты, П.М. Машерова, Михаила Савицкого, Александра Медведя, Владимира Мулявина и др. Вторая станция «Даты и события» дала возможность учащимся проверить свои знания по хронологии. Третья станция «Творческие задания по истории Беларуси" была посвящена теме «Семь чудес Беларуси». В ходе мероприятия старшеклассники показали свою эрудицию, скорость мышления, умение логически рассуждать, сопоставлять исторические даты и события, а также работать в команде.

У времени есть своя память – история! История – особенный предмет, о котором Берштейн говорил, как о самом воспитательном, эмоциональном и ответственном. Именно так, на высоком эмоциональном подъеме, с большим воспитательным потенциалом прошли мероприятия Недели истории в учреждении образования, которые запомнились всем участникам.

Алла Макименко,
учитель истории и обществоведения ГУО «Средняя школа №3 г.Новогрудка имени В.Г. Гахович»

novgazeta.by

В рамках пилотного проекта по организации и проведению экскурсий учащиеся 6-го класса «Б» новогрудской школы № 3 побывали в историко-краеведческом музее г. Новогрудка. Уже не в первый раз ребята посещают музей, однако им интересно открывать для себя что-то новое в истории и культуре Новогрудчины от возникновения города в XII веке до середины XX века. И это неудивительно, ведь музейный фонд насчитывает около 22 000 предметов музейного значения и 14 коллекций!

У мальчишек интерес вызвала экспозиция, посвящённая Великой Отечественной войне, где основное внимание уделяется тому, что происходило в городе и районе во время оккупации нацистской Германии. Деятельность оккупационного режима представлена в разделах «Принудительный труд в условиях нацистской оккупации», «История и уничтожение новогрудской еврейской общины». Познавательны и разделы «Сопротивление», «Новогрудчане – участники боёв за Варшаву, Берлин и войны с Японией», «Освобождение Новогрудка».

Девчонки с удовольствием рассматривали предметы быта, коллекцию поясов, полотенец, гончарную посуду и кухонную утварь, деревянную и плетёную самодельную мебель и другие предметы домашнего хозяйства и интерьера.

Каждый нашёл что-то любопытное и занимательное для себя. Посещение музея – не просто культурное времяпровождение. Это закрепление полученных на уроках знаний, укрепление связи между поколениями и обогащение внутреннего мира учащихся.

Надежда Викторовна ГРОМЫКО,

классный руководитель 6-го класса «Б»,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

В рамках реализации профориентационного плана воспитательной работы, ребята отправились на завод металлоизделий, чтобы поближе познакомиться с предприятием. Узнали, что заводу исполняется уже 80 лет, и все эти годы он функционировал и давал рабочие места жителям города. Хотя предприятие и не большое, на нём сегодня трудятся всего 130 человек, зато ассортимент товаров очень широкий. Здесь производятся 3D-ограждения, сетка-рабица, шинные центры, велобоксы, остановочные павильоны, различные металлические шкафы и стеллажи, которые, кстати, можно найти в Национальной библиотеке Республики Беларусь и в пивоваренной компании «Балтика». Значимым проектом для завода, благодаря которому о нём знают не только в нашей стране, стало изготовление факела для международных спортивных игр «Дети Азии» во Владивостоке. Стоит отметить, что завод также изготавливал перильные ограждения для моста через Западную Двину в Витебске перед международным фестивалем «Славянский базар».

Воспитанники лагеря с большим удовольствием наблюдали за лазерной резкой металла, посетили несколько цехов и смогли задать интересующие их вопросы.

В городе можно увидеть повсюду объекты, созданные на этом предприятии: скамейки, урны, детские и спортивные площадки,  велобоксы, садовые конструкции и многое другое.

Благодаря профориентационному направлению смены, ребята познакомились с различными профессиями, могли увидеть своими глазами их особенности и, возможно, задуматься о своём будущем.

Юлия Анатольевна КАЗАК,

педагог-организатор,

Инна Алексеевна ТАБАЧИНСКАЯ,

директор оздоровительного лагеря «Наследники традиций»,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Замок поразил ребят своей атмосферностью, величием и историческим наследием. Семиклассники заинтересованно слушали экскурсовода и представляли, что довелось видеть стенам этого замка за его многовековую историю. Одним из экспонатов было зеркало, которое принадлежало одному из владельцев замка 200 лет назад. Ребята выстроились в очередь, чтобы посмотреть на предмет, в который, вероятнее всего, смотрелись одни из самых влиятельных людей нашей страны того времени перед званым обедом или ужином.

Маршрут экскурсии проходил через 30 залов замка, и на протяжении всего маршрута ребята заинтересованно слушали рассказы о событиях тех времен и рассматривали антикварные предметы интерьера.

Школьники в очередной раз почувствовали гордость за собственную страну, её историю и культуру.

Екатерина Борисовна УЛАСЕВИЧ,

классный руководитель,

г. Новогрудок, школа №3 им. В. Г. Гахович, 7-й класс «А».

zorika.by

Тема заставила шестиклассников поразмышлять о том, что включает в себя старинное слово «почитать». Разнообразные задания, игровые приемы, работа в группах и парах способствовали выводу о том, что это уважать родителей, доверять и помогать им, любить и слушаться, делать то, что их порадует, и не делать того, что их расстроит. За такое отношение обещана награда – благополучная и долгая жизнь и радость. Учащиеся пришли к выводу, что должны почитать, уважать и благодарить за помощь и вразумление наших учителей, воспитателей, старших, начальников и всех людей, которые заботятся о нас, учат нас добру – этому тоже обязывает пятая заповедь Закона Божия. Ребята собирали в сундучок вечные сокровища – добродетели, которые не тлеют, и которые никто не похитит. Классный час прошел с пользой, заставил задуматься о нетленных ценностях души, которые помогают жить в мире с другими и с самим собой.

Надежда Викторовна ГРОМЫКО,

классный руководитель,

г. Новогрудок школа № 3 имени В. Г. Гахович, 6-й класс «Б».

zorika.by

К уроку ребята подготовили сообщения о семейных традициях, профессиях родителей и качествах, которые ценят в своих родителях, а также принесли семейные фотоснимки. Во время мероприятия девчонки и мальчишки поделились своими представлениями о семье как основе общества, обсудили пословицы и притчу о семейных ценностях. Одним из заданий было выбрать то, что находится в основе счастливой семьи. Большинство ребят уверены, что это уважение, понимание и забота. То, что они больше всего ценят во взаимоотношениях со своими родителями и хотят перенести в свои будущие семьи.

На заключительном этапе урока семиклассники написали пожелания своим родителям и приняли участие в фоточеллендже #ВМЕСТЕСРОДИТЕЛЯМИ, разместив свои семейные фотографии в социальных сетях.

Екатерина Борисовна УЛАСЕВИЧ,

классный руководитель,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович, 7-й класс «А».

zorika.by

К уроку ребята подготовили сообщения о семейных традициях, профессиях родителей и качествах, которые ценят в своих родителях, а также принесли семейные фотоснимки.

Во время мероприятия дети поделились своими представлениями о семье как основе общества, обсудили пословицы и притчу о семейных ценностях. Одним из заданий было выбрать то, что находится в основе счастливой семьи. Большинство ребят уверены, что это уважение, понимание и забота. Это то, что они больше всего ценят во взаимоотношениях со своими родителями и хотят перенести в свои будущие семьи.

На заключительном этапе урока дети написали пожелания своим родителям и приняли участие в фоточеллендже #ВМЕСТЕСРОДИТЕЛЯМИ, разместив свои семейные фотографии в социальных сетях.

Екатерина Уласевич,
классный руководитель 7 «А» класса средней школы №3 г. Новогрудка им. В.Г. Гахович

novgazeta.by

Восьмиклассники приняли активное участие в подготовке мероприятия. Активисты составили сценарий, распределили  роли. Во время мероприятия учащиеся окунулись в историю возникновения и празднования дня в Беларуси и за рубежом. Узнали, что в этом году наша страна отмечает День матери уже в 27 раз. Интерес вызвала информация о том, что многие страны, такие как США, Германия, Турция, чествуют матерей в мае. Не смогли пройти мимо и того факта, что история праздника тесно связана с религиозным праздником Покрова Пресвятой Богородицы.

Проверить свои знания и внимательность ребята смогли во время викторины. Обратились девочки и мальчики к народной мудрости – пословицам о матери. Каждый смог объяснить, какой смысл в том или ином выражении.

Ну и, конечно же, не обошлось без слов любви и благодарности. Ребята читали стихи, благодарили своих мамочек за теплоту и понимание. В конце мероприятия школьники в узком кругу смогли поделиться, почему их мама самая лучшая и попросить у них прощения за какие-то свои поступки.

Юлия Анатольевна КАЗАК,

классный руководитель,

г. Новогрудок,  школа № 3им. В. Г. Гахович, 8-й класс «Б».

zorika.by

Научить школьников правилам дорожного движения, объяснить, как нужно вести себя на дороге – задача нас, взрослых. Акция была направлена на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма с участием пешеходов. Цель акции – привлечь внимание к вопросам безопасности детей-пешеходов на дорогах. Участники акцентировали внимание на основные правила поведения детей на улице, дороге, пропагандировали использование световозвращающих элементов, объясняли ребятам, что каждый из нас, как только выходит на улицу, становится участником дорожного движения. Поэтому мы не можем обойтись без тротуаров, пешеходных переходов.

Учащиеся 11-го правового класса, члены молодёжного отряда охраны правопорядка «Комета», провели обучение учащихся правилам безопасного и ответственного поведения. Учащиеся школы осознают, что пешеходный переход – единственный островок безопасности на дороге.

Зоя Владимировна БЕЛУШ,

классный руководитель 11-го класса.

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Заходя в пещеру, чувствуешь, как всё пропитано атмосферой волшебства и сказки. Интересные скульптуры, представление «Пробуждение Дракона», всякие сказочные домики гномиков, где ребята смогли посидеть за столиками, полежать на кроватках, помыть руки, заглянуть в чуланы, потайные комнатки. Качельки, тарзанки, катания на лошадях… Всё это вызывало огромный восторг и много эмоций!

Особенно впечатлила Хикимора! Она же – очаровательная Жительница сказочной страны! Добрые глаза! Милая улыбка! Приветливая открытая душа! В «МалиВур» работает и собственное кафе, расположенное в панцире, который подарила сказочная черепаха Лунара.

Меню в кафе тематическое. Потому здесь можно попробовать маливурчики (любимые блинчики добровитов), супчики и дранички от бабушки Гэли, молодильные яблочки и лесные кексы и запить это все сказочным зельем (имбирным, клюквенным или ягодным).

Уезжать не хотелось, уставшие, но радостные, полные эмоций и впечатлений, возвращались ребята домой.

Инна Алексеевна ТАБАЧИНСКАЯ,

классный руководитель 2-го класса «Б»,

г. Новогрудок, школа № 3 имени В. Г. Гахович.

zorika.by

Этим летом, в четвёртый раз, девчонки и мальчишки нашей средней школы №3 имени В.Г. Гахович г. Новогрудка отправились в палаточный непередвижной лагерь под руководством директора лагеря Татьяны Алексеевны Ковалько. Песни у костра, ночевка в палатках, экскурсии, походы, интересные спортивные, интеллектуальные, познавательные мероприятия – вот что ожидает воспитанников нашего лагеря «Спадчына.BY».

Каждый день посвящён знакомству с достопримечательностями, интересными людьми, историческими событиями и памятниками, святынями Новогрудского, Кореличского и Барановичского районов.

«Жемчужина Новогрудского края» - это название одного из дней. Жемчужиной мы называем наше озеро Свитязь. Пройдя сказочными тропами вокруг озера, дети увидели красоту и богатство природы, познали тайны озера Свитязь, познакомились с легендой об озере. Попав на Экологическую тропу, узнали о разнообразии растительного и животного мира Свитязянского заказника.

Насыщенно и увлекательно прошёл день под названием «Соломенный рай Райцы». Мы приехали в гости к очень интересным людям в усадьбу около деревни Райцы. Нас душевно встретили хозяева усадьбы Вера и Александр Солдатовы, художники, члены Белорусского союза мастеров народного творчества.

Вера Евгеньевна Солдатова – известный мастер по соломоплетению. Ее работы есть в музеях Лондона, Калифорнии, Москвы, в Национальном художественном музее в Минске. Как так случилось, что плетение из соломки стало делом жизни художницы, – история интересная и почти мистическая. А в мастерского иконописца Александра Солдатова с разрешения художника можно только заглянуть. Это небольшое и очень светлое помещение, где и происходит работа над живописными произведениями. Сейчас в церкви Святой Варвары в деревне Райца находится икона Святой Варвары, которую написал Александр Васильевич. После интересной экскурсии по усадьбе, мы отправились в церковь Святой Варвары, где нас встретил отец Алексей. Он нам рассказал   об истории восстановления церкви, провёл экскурсию по храму. Мы послушали колокольный звон.

В этот день мы побывали около Святого источника в деревне Мотча Новогрудского района, где дети умылись водой из Святого источника. Были желающие окунуться в купели.

«Маршрутами памяти» - ещё один из насыщенных дней нашей лагерной жизни. Мы путешествовали по Барановичскому району. Назывался наш маршрут «И помнить больно, и забыть нельзя». Он проходил в рамках акции «Всебелорусская молодёжная экспедиция «Маршрутами памяти. Маршрутами единства».

Начали мы с посещения мемориала в деревне Колдычево Барановичского района. В Великую Отечественную войну деревня с конца июня 1941 года до июля 1944 года была оккупирована немецко-фашистскими захватчиками, которые весной 1942 года создали здесь лагерь смерти для массового уничтожения людей. Более чем за два года в лагере было уничтожено свыше 22 тысяч человек, среди которых вначале были военнопленные, затем евреи.

Затем мы побывали в деревне Заосье, где находится Дом-музей Адама Мицкевича. Именно здесь родился поэт Адам Мицкевич. Первое упоминание о населенном пункте относится еще к 1775 году.

Дети прошли по музейному комплексу, который представляет собой традиционный шляхетский двор ХVІІІ века: деревянные здания, покрытые камышом, одноэтажный дом з крыльцом, амбар, гумно, баня, колодец, по залам музея – усадьбы. Впечатлений было много, особенно нам, новогрудчанам, которые уже знакомы с жизнью Адама Мицкевича на нашей Новогрудской земле.

В свободное от экскурсий и походов время мы играем в интеллектуальные и спортивные игры, поём любимые песни. Каждое вечернее мероприятие заканчивается у костра и, конечно же, под веселые ритмы дискотеки.

Яркие впечатления, незабываемые позитивные эмоции, новые знания о родном крае – все это наши ребята увезут с собой из лагеря и будут хранить на протяжении всего года.

Инна Табачинская,
воспитатель лагеря

novgazeta.by

Центр – место, где каждый может найти дело себе по душе! Ребята с удовольствием окунулись в мир фантазии и творчества. С помощью своих рук, нехитрых приспособлений, терпения и помощи педагогов создавали удивительные композиции.

Так, в объединении по интересам «Лесная скульптура» под руководством опытного педагога Антона Станиславовича Демидовича восьмиклассники, используя природный материал, создавали открытки с изображением стрекозы.

В «Мастерской путешественника» девочки с удовольствием составляли композиции из гербария. Каждой хотелось сделать оригинальную и необычную поделку. Нужно отметить, что не первый год мастерскую посещают девочки нашего класса – Елизавета Акимова, Малена Салейко. Много приятных слов об их работах и достижениях ребята услышали от педагога Татьяны Ивановны Волынец.

Ракетомоделирование, как оказалось, интересно не только мальчишкам, но и девчонкам. Ребята увлеченно слушали о некоторых особенностях процесса создания моделей ракет, о достижениях тех, кто занимаются в объединении по интересам.

Все получили заряд положительных эмоций от результатов своего труда, некоторые из них определились с выбором объединения по интересам в следующем учебном году.

Анна Иосифовна БАНЬКОВСКАЯ,

классный руководитель 8-го класса «А»,

г. Новогрудок, школы № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Наша родная Беларусь богата своей историей и культурой. На этот раз маршрут лежал в соседний город Лида. В период летних каникул очень важно напомнить ещё раз о правилах безопасного поведения. Мы посетили Центр безопасности МЧС в городе Лида. Ребята виртуально погрузились в среду, имитирующую чрезвычайные ситуации. На площадке «Правила безопасного поведения во время грозы» у ребят сформировалось представление о грозе, как о сложном и опасном метеорологическом явлении. Ребята посмотрели видеоролик, вспомнили основные правила поведения в лесу, как ориентироваться на незнакомой местности, как вести себя на водоемах, вблизи песчаных карьеров.

На площадке «Правила поведения в быту» освежили знания о средствах пожаротушения, имитировали вызов службы спасения, отработали практические навыки эвакуации из задымленного помещения. Интерактивные занятия  по оказанию первой помощи помогают быстро находить выход из нестандартных ситуаций. Уверены, что лето для всех будет действительно безопасным.

Далее мы отправились изучать историю нашего края в Лидский замок. В сопровождении экскурсовода посетили замковый двор, 2 башни, южную и восточную боевые галереи. Лидский замок – самое грандиозное наследие Лиды – замок, заложенный в 1323 году великим князем Гедемином, родоначальником династии и основателем столицы Великого княжества Литовского Вильно. Лидский бастион справедливо считают уникальным, ведь это первый каменный замок Великого княжества Литовского на территории Беларуси. В башне замка интересные композиции, а грубые стены простого замка, доспехи, оружие, чучела дичи, экспозиция пыточного орудия впечатлили ребят. Вместе прошлись по крепостной стене, с которой отличный вид на окрестности.

Мы уверены, надо чаще посещать замки, музеи, знать свою историю, ведь у народа, не знающего своего прошлого, нет и будущего.

Инна Вячеславовна КВАЧ,

классный руководитель 7-го класса «Б»,

г. Новогрудок, школа № 3 имени В. Г. Гахович.

zorika.by

В новогрудской школе № 3 работает производственная бригада, объединяющая учащихся 8-х классов для совместного выполнения производственных работ. Ребята получают первые элементарные представления о трудовых обязанностях. Учатся работать на земле, ухаживать за цветами, выполнять несложные ремонтные работы. Всё это будет первой ступенькой на пути к взрослому труду. А совместная работа сделает любое дело ещё более привлекательным и будет иметь большое воспитательное значение. У ребят, работающих в производственных бригадах, всегда большая заинтересованность в результатах своего труда, так как за свою работу они получают заработную плату. Для кого-то это первые, заработанные собственным трудом деньги.

Нина Михайловна ШАФАР,

учитель русского языка и литературы,

руководитель производственной бригады,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

О работе поискового отряда «Память» школы знают далеко за пределами города. Ребята отыскали сведения о солдате А. Г. Архипове, погибшем в годы Великой Отечественной войны и захороненном на территории Новогрудского военного кладбища. Следопыты отыскали родственников павшего солдата. Таким образом, дочь и её дети смогли посетить могилу отца и деда, попрощаться и отдать дань памяти и уважения за внесённый вклад в дело общей победы.

Военные кладбища являются объектом постоянной заботы нашей школы. Особенным стал обелиск, под которым покоится А. Г. Архипов. Желание заботиться о могиле солдата – проявление уважения к истории Отечества, любви к своему народу и защитникам, отдавшим жизнь за свободу родной земли. Сколько бы лет ни прошло с тех пор, память о героях войны должна жить в наших сердцах общей нитью времен и поколений.

Дарья Александровна КАРАВАЙ,

учитель белорусского языка и литературы,

Ольга Леонидовна ГАЙДУК,

педагог-организатор,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Ребята посетили Новогрудский районный отдел по чрезвычайным ситуациям в рамках акции «Каникулы без дыма и огня». Мальчишки репетировали экстренный звонок по номеру 101 и им ответил диспетчер. Сотрудники отдела напомнили ребятам правила безопасности дома и на воде, правила пользования электроприборами, как вести себя во время пожара и как его самостоятельно можно потушить. Самые активные примерили шлем пожарного, посидели в машине и даже смогли воспользоваться огнетушителем.

Знания правил безопасности – гарантия правильного и полноценного отдыха детей.

Юлия Анатольевна КАЗАК,

педагог-организатор,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович,

оздоровительный лагерь «Наследники традиций».

zorika.by

На территории заповедника находится впечатляющий красоты замок Радзивиллов. Начало его строительства относится к 1583 году. Замок неоднократно перестраивался, поэтому в нём сочетаются черты разных стилей: ренессанса, борокко, классицизма, неоготики. Ребята посетили замок, внутренним убранством больше похожий на дворец. Познавательной для учащихся стала экскурсия в сочетании с историей семьи Радзивиллов. Экскурсовод очень интересно и доступно рассказывал, делая акцент на исторических фактах, легендах, которые надолго запомнятся. Вокруг замка огромный парковый комплекс из пяти парков. Все они по-своему интересны и уникальны. Здесь можно долго гулять и наслаждаться красотой природы (прудами, озером, лебедями и утками). Посещение оставило у ребят неизгладимое впечатление об уникальном историческом наследии нашей страны Беларуси.

Анна Иосифовна БАНЬКОВСКАЯ,

классный руководитель 8-го класса «А»,

г. Новогрудок, школа № 3 имени В. Г. Гахович.

zorika.by

Наши бабушки и дедушки тяжело трудились, приходилось даже людям впрягаться в борону, чтобы обработать поля, так как не каждый мог себе позволить иметь в хозяйстве лошадь. Было интересно узнать, какой путь от кострицы до пряжи преодолевал лён, чтобы стать белоснежным рушником. Кстати, от слова «кострица» и пошло название месяца октября на белорусском языке – кастрычнiк, ведь именно в это время начинали мять лён, из которого потом ткали рушники. Чтобы из серой пряжи получались белые рушники, в воду добавляли золу и вымачивали рушники, потом сушили на солнце. Ткать девочки начинали с шестилетнего возраста, чтобы собрать приданное в 200 рушников!

А какими были национальные костюмы в то время! Женские рубашки с вышивкой орнаментом изготавливались месяцами, обязательным атрибутом мужского гардероба был тканый пояс. И если мужчина выходил без пояса, то считалось, что он пренебрегает приличиями. Отсюда и выражение «распоясаный человек».

Ещё ребята узнали, откуда пошла фраза «шевелить поршнями». Поршнями назывались лапти из кожи, которые носили наши болеет богатые предки, в то время как у остальных были из лыка.

Удивил тот факт, что в «белорусской хатке» был женский и мужской угол. Оказывается, мужчины спали на лавке, а вместо подушки был кулак или полено. Женщины же спали на кровати, матрас и подушка на которой были набиты сеном или соломой, а рядом висела люлька для ребенка.

В каждом доме был «красный угол» с иконой, который украшали бумажными вытинанками. Рядом висел соломенный «паук», который отгонял злых духов и помогал определить намерения пришедших в дом гостей.

Окунувшись в атмосферу прошлого, девчонки и мальчишки смогли в полной мере ощутить себя причастными к прошлому и истории страны.

Юлия Анатольевна КАЗАК,

педагог-организатор,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович,

оздоровительный лагерь «Наследники традиций».

zorika.by

Был проведен единый урок памяти с посещением музея боевой славы, просмотром и обсуждением фильма «Тростенец. Без срока давности». Ребята увидели, какими жуткими были военные годы, как страдали наши бабушки и дедушки, как боролись за жизнь и мирное небо для нас.

Во время торжественной линейки, девочки и мальчики почтили память погибших воинов минутой молчания.

Нам, наследникам, надо помнить о боли и горечи, которую пережили ушедшие на фронт, сколько слёз пролили те, кто так и не дождался родных, кто не дожил до победы.

Юлия Анатольевна КАЗАК,

педагог-организатор,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович,

оздоровительный лагерь «Наследники традиций».

zorika.by

Вот уже почти 80 лет в нашем городе есть школа № 3 имени Народного учителя СССР В.Г. Гахович. В школе работают удивительные, самоотверженные, творческие, креативные учителя, большие профессионалы своего дела. Именно благодаря им, школа продолжает жить, творить, развиваться, идти в ногу со временем. Наша школа сегодня – это органичный, работоспособный коллектив единомышленников, тех, кто трудится, отдавая школе талант, душу, сердце и для кого школа стала вторым домом. За годы существования школа № 3 проводила во взрослую жизнь тысячи выпускников.

17 июня родная третья школа гостеприимно распахнула двери для выпускников 1973 года. Отступило неумолимое время и память вернула убеленных сединой «мальчиков» и «девочек» в далекое прошлое. В пору ученичества, которую с нежностью и теплотой вспоминали выпускники 50-летнего выпуска – озорной и серьезный, дружный и трудолюбивый, успешный и сплоченный 10 «А» класс и их классный руководитель Подолянчик Елена Андреевна, любимый учитель физики Бурлыко Владимир Алексеевич. С любовью и благодарностью вспоминали бывшие ученики школы своего учителя математики и классного руководителя до 8 класса Жуматия Фёдора Григорьевича, первых учителей Рахманько Ю.И. и Глебович А.Ф.

Из 26 выпускников 1973 года 7 – прибыли на встречу. Дорогие гости посетили школьный музей Боевой Славы, в котором отдельная экспозиция посвящена истории «Средней школы №3 г. Новогрудка». Выпускники вспоминали своих учителей, годы обучения, которые были полезными, творческими активными, разместились в своем классе – кабинете 22 английского языка.

– Учителя для меня люди, которые воспитывали собственным примером, стремились заложить основы знаний и научить жить в обществе достойными гражданами, – сказала организатор встречи, Чечётко Ольга Аркадьевна, посвятившая свою жизнь педагогической деятельности. –Работала учителем английского языка, девять лет проработала в Горкоме комсомола, ушла на пенсию с гимназии № 1 г. Новогрудка.

Скромно и тихо сидел за своей партой Моисеенко Николай Петрович, всем известный в Новогрудке учитель физики СШ № 5. Как будто и не он, в школьные годы был лучшим физиком в городе, участником Всесоюзной олимпиады по физике в Новосибирске и Ленинграде. В числе выпускников 50-летнего выпуска приятно было увидеть Наумовича Валерия Михайловича, врача,  проработавшего в силовых структурах Советского Союза до 1985 года. Вернувшись в родной город, продолжает лечить земляков в ЦРБ, имея славу грамотного, высококлассного врача-профессионала.

– Помимо учебы мы активно занимались спортом, очень любили соревнования, товарищеские встречи, – поддержал воспоминания Нечай Александр Петрович, капитан баскетбольной команды класса. Впоследствии Александр Петрович был преподавателем в БГУ, был директором издательства – «Высшая школа». Остались в родном городе и честно трудились на разных предприятиях в качестве рабочих, водителей, ИП Романюк Вячеслав Иосифович, Гриц Анатолий Николаевич, Весновский Александр Ибрагимович.

Родной уголок Новогрудской земли, родной город, где человек родился, сделал первые шаги, школа, где получил первые знания и первые уроки жизни. Все тут самое дорогое и близкое. Как бы далеко не разлетались ученики, сердце всегда будет звать к пристани детства – родной школе, которая дала путевки в жизнь. Любовь и признательность своей «третьей», выпускники 1973 г. пронесли через всю жизнь. Отложив важные дела и мелочные хлопоты, бывшие ученики, возвратились в мир беспечной юности.

Алла Максименко,
руководитель музея Боевой Славы, учитель истории и обществоведения

средней школы №3 г. Новогрудка имени В.Г. Гахович

novgazeta.by

На сегодняшний день музей является крупнейшим в стране собранием материальных свидетельств истории и культуры человеческой деятельности в области борьбы с огнём. Экспозиция музея занимает два этажа здания одного из старейших пожарных депо республики (Минск, ул. Городской Вал, 12), построенного в 1885 году для Минского добровольного пожарного общества.

На втором этаже находятся залы, посвящённые зарождению противопожарных мероприятий в Великом княжестве Литовском, созданию первых профессиональных пожарных команд и добровольных пожарных организаций, становлению пожарной охраны на территории Беларуси в довоенный период.

Экспозиция третьего этажа, насыщенная мультемидийным оборудованием, рассказывает о развитии пожарной службы и органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям после окончания Великой Отечественной войны и до сегодняшнего дня.

Ребята с воодушевлением слушали рассказ экскурсовода о становлении профессии спасателя-пожарного, приоритетных направлениях работы министерства по предупреждению чрезвычайных ситуаций среди граждан. Особенно интересным для учащихся было увидеть прототипы оборудования и инструментов, с которыми спасатели работают сегодня. Ребята с удовольствием примеряли обмундирование сотрудников МЧС, пробовали управлять виртуальным спасательным вертолетом.

Получив заряд положительных эмоций, желание совершенствоваться переполняло учащихся. Знания, которые ребята приобрели в ходе экскурсии, найдут должное применение в повседневной жизни каждого из присутствующих.

Анна Иосифовна БАНЬКОВСКАЯ,

классный руководитель 7-го класса «А»,

г. Новогрудок,  школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Поколение выросшие после войны должны вечно помнить о беспримерном ратном подвиге безымянных солдат, о том, какой ценой завоевана мирная жизнь свято хранить имена и подвиги героев, и живых, и мертвых.

В Новогрудском районе стартовал проект по патриотическому воспитанию «Память и гордость в сердцах поколений». Активно включились в реализацию данной инициативы учащиеся школы № 3 г. Новогрудка. Проведено ряд экскурсий по местам героического прошлого края. Летние каникулы – самое лучшее время для ребят, отдыхая, можно заниматься полезным общественно-значимым делом. Разновозрастной отряд клуба «Память» посетил могилу Неизвестного солдата и памятник погибшим воинам-интернационалистам в г. Новогрудке; Братскую могилу 250 расстрелянных мирных жителей города еврейской национальности в 1943 г.; Памятник землякам, обелиск в д. Городечно и д. Несутычи Новогрудского района, а также Памятный знак воинам Красной Армии на Куровичской горе, попавшим в Новогрудский «котёл» в июне–июле 1941 г. Знак был установлен рядом с д. Куровичи в 2003 году.

Посещая памятные захороненные погибших солдат, братские могилы, знаки, обелиски, учащиеся познакомились с их историей, сделали фото и видео фиксацию местонахождения памятных мест Новогрудского района, организовали уборку этих мест, возложили цветы и венки, приступили к исследовательской деятельности. Впереди интересная работа с историческими источниками, литературой, обработка информации, полученной в ходе экскурсии.

Чем дальше уходят в прошлое события Великой Отечественной войны, тем дороже для нас, живущих под мирным небом, братские могилы, солдатские обелиски, воспоминания, документы и свидетельства о тех днях испытаний. Трудно было понять и осмыслить весь трагизм лета 1941 года тогда, трудно это сделать и сейчас. Но нам, наследникам Великой Победы над фашизмом, это по силам. Учащиеся заинтересовались малоизвестными страницами истории начального периода Великой Отечественной войны, решили подробно познакомиться с историей Новогрудского «котла» в начальный период войны, который не рассматривался в рамках школьного курса истории. Историография этого вопроса не обширна, так как Новогрудский «котёл» был белым пятном в истории. А ведь именно здесь, в Налибоцкой пуще, велись летом 1941 года кровопролитные бои 11 советских дивизий Западного фронта против 25 немецкий дивизий армии «Центр». Здесь, в 1941 году, было заложено начало Великой Победы в 1945 году! Название исследовательского проекта уже есть: «Героизм и трагизм лета 1941 года». Впереди – лето и интересная, кропотливая, значимая работа старшеклассников, направленная на  развитие социальной активности и сохранение исторической памяти.

Приближается скорбная дата начала Великой Отечественной войны – 22 июня. Она является напоминанием всем нам о страшной смертельной опасности, которую несет война, о том, что на Новогрудской земле 76 братских могил и обелисков. В гранитных ладонях бьется на ветру пламя Вечного огня, символизирующего бессмертный подвиг солдат в борьбе с фашистскими захватчиками. Будем же достойны великого подвига безымянных солдат!

Алла Иосифовна МАКСИМЕНКО,

учитель истории, руководитель клуба «Память»,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

В один из дней наши путешественники отправились в Ивье – город, который называют «маленьким Иерусалимом», столицей белорусских татар, белорусским Вавилоном, в наследство которому досталась богатая история и культура.

Знакомство с музеем национальных культур началось с квест-игры, в ходе которой ребята испытали свои силы в ловле рыбки и сборе урожая клубники, а также преодолели препятствия вслепую. В ходе экскурсии воспитанники посетили несколько залов музея, узнали о быте, праздниках и традициях иудеев и мусульман. Погрузившись полностью в атмосферу еврейского местечка, ребята смогли научиться играть в еврейскую игру дрейдл, написали письмо хану с просьбой о помощи, сложили пазлы с названиями рек, протекающих в Гродненской области и даже сами построили крепость.

Все испытания девчонок и мальчишек были по достоинству оценены специальными жетонами. Финальным аккордом поездки стало посещения памятника четырём конфессиям, где ребята бросили в фонтанчик дружбы монетку, чтобы когда-нибудь приехать сюда снова.

Уверены, что такие поездки – отличная возможность приобщить подрастающее поколение к традициям, культуре и историческому наследию нашей Родины.

Инесса Сулеймановна ЩЕНСНОВИЧ,

директор,

Юлия Анатольевна КАЗАК,

педагог-организатор оздоровительного

лагеря «Наследники традиций»,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г .Гахович.

zorika.by

Поколения, выросшие после войны должны вечно помнить о беспримерном ратном подвиге безымянных солдат, о том, какой ценой завоевана мирная жизнь свято хранить имена и подвиги героев, и живых, и мертвых.
В Новогрудском районе стартовал проект по патриотическому воспитанию «Память и гордость в сердцах поколений». Активно включились в реализацию данной инициативы учащиеся средней школы №3 г. Новогрудка им. В.Г. Гахович. Проведено ряд экскурсий по местам героического прошлого края. Летние каникулы – самое лучшее время для ребят, отдыхая, можно заниматься полезным общественно-значимым делом. Участники разновозрастного отрядя клуба «Память» посетили Могилу Неизвестного Солдата и памятник погибшим воинам-интернационалистам в г. Новогрудке. Побывали на братской могиле 250-ти расстрелянным мирным жителям города еврейской национальности в 1943 г., у памятника землякам, обелиска в д. Городечно и д. Несутычи, а также памятного знака воинам Красной Армии на Куровичской горе, попавшим в Новогрудский «котел» в июне-июле 1941 г. Знак был установлен рядом с д. Куровичи в 2003 году.

Посещая памятные захороненные погибших солдат, братские могилы, знаки, обелиски, учащиеся познакомились с их историей, сделали фото и видео фиксацию местонахождения памятных мест Новогрудского района, организовали уборку этих мест, возложили цветы и венки, приступили к исследовательской деятельности. Впереди интересная работа с историческими источниками, литературой, обработка информации, полученной в ходе экскурсии. Чем дальше уходят в прошлое события Великой Отечественной войны, тем дороже для нас, живущих под мирным небом, братские могилы, солдатские обелиски, воспоминания, документы и свидетельства о тех днях испытаний. Трудно было понять и осмыслить весь трагизм лета 1941 года тогда, трудно это сделать и сейчас. Но нам, наследникам Великой Победы над фашизмом, это по силам. Учащиеся заинтересовались малоизвестными страницами истории начального периода Великой Отечественной войны, решили подробно познакомиться с историей Новогрудского «котла» в начальный период войны, который не рассматривался в рамках школьного курса истории. Историография этого вопроса не обширна, так как Новогрудский «котел» был белым пятном в истории. А ведь именно здесь, в Налибокской пуще, велись летом 1941 года кровопролитные бои 11 советских дивизий Западного фронта против 25 немецкий дивизий армии «Центр». Здесь, в 1941 году, было заложено начало Великой Победы в 1945 году! Название исследовательского проекта уже есть: «Героизм и трагизм лета 1941 года». Впереди – лето и интересная, кропотливая, значимая работа старшеклассников, направленная на развитие социальной активности и сохранение исторической памяти.

Приближается скорбная дата начала Великой Отечественной войны – 22 июня. Она является напоминанием всем нам о страшной смертельной опасности, которую несет война, о том, что на новогрудской земле столько братских могил и обелисков. В гранитных ладонях бьется на ветру пламя Вечного огня, символизирующего бессмертный подвиг солдат в борьбе с фашистскими захватчиками. Будем же достойны великого подвига безымянных солдат!

Алла Максименко,
учитель истории, руководитель клуба «Память»
средней школы №3 г.Новогрудка им. В.Г. Гахович

novgazeta.by

На сегодняшний день музей является крупнейшим в нашей стране собранием материальных свидетельств истории и культуры человеческой деятельности в области борьбы с огнем. Экспозиция музея занимает два этажа здания одного из старейших пожарных депо республики (Минск, ул. Городской Вал, 12), построенного в 1885 году для Минского добровольного пожарного общества.

На 2-м этаже находятся залы, посвященные зарождению противопожарных мероприятий в Великом княжестве Литовском, созданию первых профессиональных пожарных команд и добровольных пожарных организаций, становлению пожарной охраны на территории Беларуси в довоенный период.

Экспозиция 3-го этажа, насыщенная мультимедийным оборудованием, рассказывает о развитии пожарной службы и органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям после окончания Великой Отечественной войны и до сегодняшнего дня.

Ребята с воодушевлением слушали рассказ экскурсовода о становлении профессии спасателя-пожарного, приоритетных направлениях работы министерства по предупреждению чрезвычайных ситуаций среди граждан. Особенно интересным для учащихся было увидеть прототипы оборудования и инструментов, с которыми спасатели работают сегодня. Ребята с удовольствием примеряли обмундирование сотрудников МЧС, пробовали управлять виртуальным спасательным вертолетом.

Получив заряд положительных эмоций, желание совершенствоваться переполняло учащихся. Знания, которые ребята приобрели в ходе экскурсии, найдут должное применение в повседневной жизни каждого из присутствующих.

Анна Баньковская,
классный руководитель 7 «А» класса средней школы №3 г. Новогрудка им. В.Г. Гахович

novgazeta.by

Ребята в отрядах подготовили творческие номера и порадовали своими выступлениями воспитанников других отрядов  и педагогов. Вместе вспомнили, какого цвета лето и почему это самая замечательная пора. Исполнили все «летние» и «солнечные» песни, поиграли в игры, отгадали загадки.

В отрядах ребята каждый нашёл себе дело по душе, а командирами отрядов стали самые ответственные и активные ребята. Ну и, конечно же, девчонки и мальчишки отправились в путешествие «По родным просторам», начав его с города Гродно. Ребята вспомнили известные и открыли для себя новые места для посещения в Гродно, а свои знания закрепили, собирая пазлы изученных достопримечательностей.

В такой день также не смогли пройти мимо истории родной школы и посетили музей памяти В. Г. Гахович, где учитель истории А. И. Максименко рассказала о жизненном пути великого народного педагога и её вкладе в образование и в жизнь школы, показала предметы экспозиции, которые принадлежали Валентине Георгиевне.

День был по-настоящему насыщенным и полезным, а хороший старт смены – залог отличного отдыха и хорошего настроения детей.

Инесса Сулеймановна ЩЕНСНОВИЧ, директор,

Юлия Анатольевна КАЗАК,

педагог-организатор оздоровительного

лагеря «Наследники традиций»,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г .Гахович.

zorika.by

— Установы адукацыі носяць імёны людзей, якія ўнеслі значны ўклад у гісторыю нашай радзімы. Гэта не модная тэндэнцыя, а беражлівыя адносіны да гістарычнага мінулага, захаванне гістарычнай памяці, — адзначае дырэктар школы Анжэла Прыбыльская. — Работа па ўвекавеч­ванні памяці В.Г.Гаховіч — народнага настаўніка СССР — стала для нашых вучняў сапраўднай падзеяй. У Год гістарычнай памяці мы пачалі працаваць над праектам “Старонкі гісторыі. Настаўнік, перад іменем тваім”. Выбар менавіта нашай установы невыпадковы, бо Валянціна Георгіеўна працавала ў школе амаль 40 гадоў. Летапіс яе жыцця навучэнцы і педагогі збіралі па ўспамінах вучняў і калег.

Сабраны матэрыял стаў асновай для музейнай экспазіцыі “Урок даўжынёю ў жыццё”, з якой і азнаёміліся ўдзельнікі прэс-туру. У класным памяшканні рэчы, якія захоўваюць памяць пра вялікага педагога, пра спадчыну, якую яна пакінула. Пуховая хустка, у якой настаўніца заходзіла ў клас, музычны прайгравальнік, які быў сведкам урокаў мовы і літаратуры — урокаў жыцця, шчымлівых і пранікнёных, глыбокіх і павучальных, паэтычных вечарын і іншых мерапрыемстваў, аўтаматычная чарнільная ручка, якой Валянціна Георгіеўна выстаўляла добрыя адзнакі сваім вучням…

Матэрыялы, размешчаныя на стэндах, даюць магчымасць наведвальнікам азнаёміцца з жыццёвым шляхам В.Г.Гаховіч. У далёкія 50-я гады мінулага стагоддзя пачалася яе педагагічная дзейнасць. Маладзенькая настаўніца прыцягвала ўвагу навучэнцаў і настаўнікаў асаблівай душэўнасцю, чалавечнасцю, прастатой. У цяжкі пасляваенны час жылося сціпла, небагата, але вочы Валянціны Георгіеўны заўсёды выпраменьвалі радасць, дабро, шчырасць, калі яна ўваходзіла ў клас.

В.Г.Гаховіч свята верыла ў сваіх вучняў і ў сілу ведаў. Да кожнага дзіцяці ўмела знайсці індывідуальны падыход, назаўсёды ўсяліўшы ў яго зацікаўленасць вучобай. На ўсе пытанні выхаванцаў адказвала шырока, даступна і зразумела, тым самым дапамагаючы правільна разумець жыццё, знаходзіць годнае месца ў ім. Чалавек, які валодае ўнутраным тактам, інтэлігентнасцю і абсалютнай добрасардэчнасцю, Валянціна Гео­ргіеўна ніколі не заставалася абыякавай да цяжкасцей і праблем дзяцей. Умела душэўна пагаварыць, падкупіць шчырасцю і разуменнем. Яны проста любілі свайго настаўніка за тое, што яна любіла іх.

Шмат гадоў Валянціна Гаховіч кіравала драматычным гуртком і клубам паэзіі “Душа і ліра”. Заняткі дапамагалі зблізіцца з навучэнцамі на аснове агульных духоўных каштоўнасцей, высокіх маральных ідэалаў. Для фарміравання грамадзянскіх пачуццяў, эстэтычнага выхавання педагог выкарыстоўвала багатую паэтычную спадчыну савецкіх і беларускіх паэтаў. Сама Валянціна Георгіеўна па-майстэрску, артыстычна чытала вершы і прозу. Кожны ўрок быў падарожжам у невядомае займальнае адкрыццё, падчас якога школьнікі вучыліся самастойна здабываць веды, разважаць, разбірацца ў складаных жыццёвых сітуацыях, спасцігаць асновы граматы.

Вось і сёння, дзякуючы настаўнікам і вучням, клуб паэзіі працягвае сваё жыццё: гэтак жа пранікнёна чытаюцца вершы, абмяркоўваюцца паэтычныя і празаічныя творы, вядуцца сардэчныя размовы. Фармат клуба значна шырэйшы. Мэтай яго дзейнасці стала не толькі фарміраванне культуравобразнага мыслення на аснове інтэграцыі ведаў, атрыманых на ўроках мовы і літаратуры, гісторыі, музыкі, але і ўзба­гачэнне духоўнай культуры навучэнцаў. А самае галоўнае — стварэнне творчага асяроддзя, выяўленне таленавітых навучэнцаў. Кіруе клубам настаўніца рускай мовы і літаратуры Ніна Шафар. Многія формы літаратурных мерапрыемстваў сталі традыцыйнымі і асабліва падабаюцца школьнікам. Сярод іх гурман-вечар аматараў жанру (напрыклад, байкі). Палюбіліся вучням літаратурнае кафэ (чытанне вершаў пад музыку) і паэтычны зарапад, які прысвечаны шэдэўрам паэзіі і патрабуе ад чытальніка майстэрскай дэкларацыі верша. На адным з такіх пасяджэнняў нам пашчасціла пабываць і пабачыць, з якой павагай і гордасцю сённяшнія вучні гавораць пра В.Г.Гаховіч, імкнуцца быць годнымі памяці педагога. 

nastgaz.by

№42 ад 30.05.2023 г. "Настаўніцкая газета"

№42 ад 30.05.2023 г. "Настаўніцкая газета"

Права поднять флаг Республики Беларусь и города Новогрудка были удостоены призер районной олимпиады по географии, победитель VI форума учащихся правовых классов Максим Лахач и активный участник областных конкурсов и конференций Максим Карпач. 

Учащиеся школы продемонстрировали коллекцию «Краски весны», занявшую 3 место в областном фестивале юных модельеров и дизайнеров «Живица».  

Церемонию прощания с пионерским галстуком провела старшая пионервожатая пионерской дружины имени Виктора Поцелуенка Ольга Гайдук.

Текст торжественного обещания общественного объедения «Белорусский республиканский союз молодежи» зачитала директор школы Анжела Прыбыльская, а члены новой смены БРСМ пообещали активно участвовать в работе организации, действовать в соответствии с уставом, целями и задачами объединения, участвовать в реализации молодёжной политики, быть активными и инициативными.

Первый секретарь РК ОО «БРСМ» Анна Антоненко вручила учащимся членские билеты и значки, а также поздравила ребят. Анна Петровна пожелала юношам и девушкам успехов и новых достижений в общественной жизни школы, города и страны.

В учреждении образования создан музей Боевой Славы. На базе музея много лет действует патриотический клуб «Память». Отдельной экспозицией в музее представлена история школы. Членами клуба собран богатый материал о единственном в Гродненской области Народном учителе СССР, Заслуженном учителе БССР Валентине Георгиевне Гахович. Бывший учитель русского языка и литературы средней школы №3 г. Новогрудка внесла значительный вклад в совершенствование форм и методов учебной и воспитательной работы в школе. Подготовила большое количество учащихся-победителей и призеров всесоюзных, республиканских, областных, районных олимпиад и конкурсов. Избиралась заместителем председателя Комитета Советских женщин. Занесена в Книгу Славы Новогрудского района. 

Ученики вместе с учителем истории и обществоведения, руководителем клуба «Память» Аллой Максименко познакомили собравшихся с жизнью и трудовой деятельностью Валентины Георгиевны Гахович.

– Музейная педагогика имеет большой воспитательный потенциал. Школьный музей призван способствовать формированию гражданско-патриотических качеств, расширению кругозора и воспитанию познавательных интересов и способностей, овладению учебно-практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности, служить целям совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного образования, – считает Алла Максименко.

novgazeta.by

Образовательная программа «Научные выходные» позволила школьникам увлекательно и с пользой провести время в стенах детского технопарка.

Программа мероприятий построена таким образом, что ребята приняли участие в научных мастер-классах, научно-просветительских проектах от Информационного центра по атомной энергии.В ИЦАЭ организованы интерактивные площадки, где учащиеся узнали интересные факты атомной отрасли в игровой и интерактивных формах.

Участвуя в мастер-классе «Откуда берётся электроэнергия?» ребята узнали, откуда в розетке берется электричество, какой путь оно проходит от электростанций, какие виды источников энергии существуют и почему человечество развивается в сторону освоения атомной энергии. Школьники самостоятельно выработали электроэнергию и запустили цепную реакцию деления ядер урана.

В технопарке нам рассказали, что занятия по образовательным направлениям проводят преподаватели ведущих вузов страны на базе научных лабораторий, оснащенных современным оборудованием. С ноября 2022 года представлено 15 направлений.

Девчонки и мальчишки посетили мастер-классы «Авиакосмические технологии», «Электроника и связь», «Энергетика будущего», «БиоТехноЭкоЛаб» – где смогли погрузиться в науку. Им пришлось проявить эрудицию и логику, а также командную работу, чтобы выполнить задания, отгадать загаданные изобретения.

Учащиеся с пользой провели время, узнали много нового и интересного, а также зарядились хорошим настроением и яркими впечатлениями. Побывав на экскурсии, я уверена, что наши ученики изъявят желание заниматься научной детальностью и продолжить обучение в Национальном детском технопарке.

Инна Вячеславовна КВАЧ,

классный руководитель 6-го класса «Б»,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Семья играет важную роль в жизни каждого человека и общества в целом. Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете. Семья – это наше всё: возможность любить и быть любимым, это опора в трудные времена, помощь не только материальная и физическая, но и психологическая. Мудрость Конфуций гласит: «Государство – это большая семья, а семья – это маленькое государство».

Любовь, доброта и взаимопонимание – вот главные составляющие хорошего воспитания детей и благополучной семьи. Именно в семье закладываются нормы поведения и жизненные ценности ребенка. Вспомним слова замечательного педагога В. А. Сухомлинского: «Ребенок – зеркало семьи; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца».

Ребята с удовольствием отвечали на вопросы семейной викторины, рассуждали, какие есть семейные ценности и традиции, что значит семейная династия. Валерия Хандрико рассказала, как её семья составляла генеалогическое дерево.

Учащиеся принесли семейные альбомы и рассказали о своих семьях. Саша Зайко с чувством гордости рассказал о свое прабабушке  Антонович Валентине Николаевне, бывшей узнице. В 1943 году ее отправили на принудительные работы в Германию. Много горя и страданий пришлось ей пережить, прежде чем она вернулась на Родину в конце войны. Сейчас прабабушке 97 лет.

Прадедушка Ефим Васильевич Малиновский – герой войны, дошел до Берлина, получил медаль за отвагу. У него было много наград и медалей.

Как здорово,  что семейный альбом хранит такие фотографии. Ведь даже во время войны солдаты бережно хранили фотографии своих любимых и родных и носили с собой повсюду как самое ценное. Человек жив, пока о нем помнят. Фотографии оставляют память о самых близких людях и событиях.

В конце мероприятия учащиеся на сердечках написали пожелания своим родителям и отправили частички своего сердца в родительский дом.

Инна Вячеславовна КВАЧ,

классный руководитель,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович, 6-й класс «Б».

zorika.by

На базе музея много лет действует патриотический клуб «Память». Члены клуба, учащиеся 10–11-х правовых классов считают, что одним из важнейших инструментов формирования и сохранения исторической памяти является поисковая и исследовательская деятельность. В микрорайоне школы находится кладбище советских воинов. Уже нет в живых матерей, которые не дождались своих детей с войны, жен, постаревших безвременно от вдовьих слез, но ищут место захоронения солдат их дети, внуки, правнуки. И поэтому, для нашей поисковой группы есть работа – значимая, важная, необходимая.

Старшеклассники делают великое дело – ищут имена героев, погибших в годы Великой Отечественной войны, разыскивают родственников неизвестных солдат. Успех поисковой работы вылился в проект «Как ожило имя солдата», который был представлен на правовом форуме с международным участием учащихся учреждений общего среднего образования, взаимодействующих с академией МВД, на базе № 152 школы имени С. С. Бельченко г. Минска. Дипломом І степени награждён Максим Лахач, ученик 11-го класса, представивший на форуме проект, который рассказывает об исследовательской деятельности поискового отряда «Память», в рамках которой учащимися школы была проведена кропотливая и ответственная работа по поиску родственников солдата Алексея Григорьевича Архипова, погибшего во время освобождения города Новогрудка и захороненного на кладбище советских воинов.

В музее Боевой Славы представлена экспозиция «Афганистан – наша память и боль», посвященная выпускникам школы Олегу Бобко и Виктору Поцелуенку, воинам-интернационалистам, погибшим выполняя свой воинский долг. Усилиями ребят собраны воспоминания одноклассников, учителей, представлена переписка с воинскими частями, где служили ребята. Частыми гостями нашего музея являются свидетели тех событий, воины-интернационалисты, матери погибших солдат.

В ходе поисковых работ членами клуба собрано более двух сотен экспонатов музея – самодельное оружие партизан, одежда, фотографии, награды, фронтовые письма-треугольники, довоенный патефон, книги, каски, гимнастерка, множественные воспоминания очевидцев Великой Отечественной войны. Члены клуба занимаются благоустройством солдатских могил (убирают, сажают цветы, красят звездочки), записывают воспоминания, встречаются с интересными людьми. В конце 2022 года учащиеся школы были приглашены на Республиканский форум поисковых объединений, где наш клуб «Память» был награжден Благодарственным письмом Министерства образования Республики Беларусь.

Исследовательское направление клуба «Память» реализовывается в творческих проектах «Документальный свидетель войны» о ветеранах Великой Отечественной войны, проживающих в микрорайоне школы, и «Наследники Победы» о послевоенном восстановлении предприятий города.

Ксения Писар, член клуба «Память», за исследовательскую работу «Восстановление Новогрудской швейной фабрики» была награждена дипломом II степени областной научно-практической краеведческой конференции «Край Гарадзенскі».

Отдельной экспозицией в музее представлена история школы. Членами клуба собран богатый материал о единственном в Гродненской области Народном учителе СССР Валентине Георгиевне Гахович. С докладом «Свет души великого педагога» выступали на республиканских педагогических чтениях «Свет нести», посвященным женам-мироносицам, была написана исследовательская работа «Самый главный урок в жизни В.Г.Гахович», которая удостоилась  диплома I степени на I районной научно-практической православной конференции, публикации, сбор экспонатов о жизни и профессиональной деятельности учителя-новатора советской школы. Все это вылилось в открытие музейной экспозиции «Урок длиною в жизнь». Участвуя в конкурсе юных экскурсоводов, члены клуба «Память» стали победителями, а  в январе 2023 года нашему учреждению присвоено имя Народного учителя СССР В. Г. Гахович.

Музейная педагогика имеет большой воспитательный потенциал. Ребята учатся на реальных героических примерах, узнают из первых уст о войне. Воспитание молодежи осуществляется не только в стенах музея, но и в медийном пространстве. Сотрудничаем со СМИ, создали сайт музея Боевой Славы. Можно с уверенностью сказать, что поисково-исследовательская работа делает ребят настоящими патриотами, достойными тех, кто первым поднимался в атаку, грудью закрывал амбразуру дота, шел на воздушный таран, с последней гранатой бросался под гусеницы танка, кто насмерть стоял на поле боя, кого не сломили фашистские палачи в концлагерях, кто заживо сгорел в огне, кто безымянно пал в бою.

Алла Иосифовна МАКСИМЕНКО,

учитель истории и обществоведения,

руководитель клуба «Память»,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Правовой форум с международным участием учащихся учреждений общего среднего образования, взаимодействующих с академией МВД, прошёл в школе № 152 имени С. С. Бельченко г. Минска.

Форум проходил при поддержке и содействии комитета по образованию Мингорисполкома, управления образования администрации Ленинского района г. Минска, исторического факультета Белорусского государственного педагогического университета им. М. Танка.

Деятельность форума направлена на решение задач стимулирования научно-исследовательской деятельности, оказания помощи в профессиональном самоопределении учащихся старших классов, создания условий для укрепления сотрудничества учащейся молодёжи на республиканском и международном уровнях.

В форуме приняли участие педагоги и учащиеся правового 11-го класса школы № 3 г. Новогрудка. Работы учащихся были представлены в секции «С чего начитнается Родина?» (защита общественно значимых проектов) и «Творческой» по темам: «Великой Победе посвящается», «О чем рассказывают экспонаты школьных музеев», «Год мира и созидания».  Педагоги представляли опыт работы по формированию духовных, нравственных, гражданских и патриотических качеств учащихся.

Дипломом І степени награждён Максим Лахач, ученик 11-го класса, представивший на форуме проект «Как ожило имя солдата», который рассказывает об исследовательской деятельности поискового отряда «Память», в рамках которой учащимися школы была проведена кропотливая и отвественная работа по поиску родственников солдата Алексея Григорьевича Архипова, погибшего во время Великой Отечественной войны и захороненного на Новогрудском военном кладбище.

Дипломом ІІІ степени награждена Надежда Викторовна Громыко, преподаватель факультатива «Основы духовно-нравственной культуры  и патриотизма», по изучению основ православия в учреждении образования, цель которого – основопологание представлений о православной вере, красоте и доброте гармоничного мира и человека, обучение детей сохранению и приумножению культурного и духовного богатства Беларуси.

Запоминающимся стало посещение делегатами музейной экспозиции «Города-герои», где прослушав информацию о подвиге солдат Красной Армии и в очередной раз убедившись, что Великая Победа была одержана невероятными усилиями людей, граждан Советского Союза, ребята взяли на заметку новые идеи оформления музейных стендов. Волнительным моментом стало знакомство с учащимися  школы № 1748 «Вертикаль» корпус 2 г. Москвы, ребята обменялись памятными сувенирами и контактами в социальных сетях.

Участие в подобных форумах содействует формированию духовных и нравственных ценностей через привлечение к исследованию событий прошлого и настоящего малой родины и всей страны.

Дарья Александровна КАРАВАЙ,

учитель белорусского языка и литературы ,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Первоклассники отправились в Новогрудский лесхоз, чтобы каждый посадил своё дерево.

Выслушав правила посадки, понаблюдав, как старшие умело справляются с орудием труда, девчонки и мальчишки сами принялись сажать клёники. Символичным стало окончание мероприятия, когда дети запустили в небо воздушные шары со своими именами на бумажных «сердечках», чтобы на этом месте вырос высокий дружный лес.

Ребята задумали чуть позже вернуться на делянку с родителями, чтобы проведать «свои» саженцы. Посмотреть, как растут, полить водой, полюбоваться природой и просто побыть всей семьёй на свежем воздухе. Почувствовав себя созидателями, а не только потребителями, мы говорим на прощанье: “Быстрее подрастай и зеленей, наш лес!”

Инесса Сулеймановна ЩЕНСНОВИЧ,

учитель,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович, 1-й класс «А».

zorika.by

novgazeta.by

nastgaz.by

Учащиеся 11 правового класса Средней школы №3 г. Новогрудка им. В.Г. Гахович отправились с экскурсией на Агрометеостанцию Новогрудок. Ребята узнали, что наблюдать за погодными явлениями люди стали очень давно, ведь это не только вопросы личного комфорта, а основы жизнедеятельности: в первую очередь, выращивание и сбор урожая. Не случайный и тот факт, что первыми метеорологами были именно аграрии. Сегодня на полях отслеживается влажность почвы – от полученных данных зависит агромеханическая обработка, внесение удобрений, развитие растений.

В 2019 году на Агрометеостанции Новогрудок была установлена автоматическая система измерения показаний, однако параллельно идет наблюдение за погодными условиями с помощью штатных приборов вручную. Каждые три часа сведения передаются в единую республиканскую базу, которая, к слову сказать, является частью всемирной. На основе систематизации данных, происходящих в атмосфере, готовятся долгосрочные прогнозы, использующиеся  не только в аграрном секторе, но и в авиационной и судоходной сферах, градостроительной отрасли.  

Учащиеся на некоторое время также смогли стать метеорологами: увидели, как правильно измерять температуру воздуха на улице, определили глубину промерзания почвы, узнали, каким образом измеряется толщина наледи на наружных поверхностях. Работа у метеорологов ответственная: и в град, и в ливень, и в сильный ветер они производят замеры, от которых зависит комфорт и благополучие нашей жизни.

Дарья Александровна Каравай,

учитель белорусского языка и литературы

г. Новогрудок, школа № 3 им. В.Г. Гахович.

zorika.by

Работники и учащиеся учреждения образования «Средняя школа №3 г.Новогрудка им. В.Г.Гахович» приняли участие в акции «Чистый двор». Они навели порядок не только на своей, но и на прилегающих территориях. Убрали бытовой мусор, опавшие ветки, сгребли прошлогоднюю сухую листву и траву. Теперь вокруг нашей школы чистота и порядок.

Своим примером работники и учащиеся показали, как во время коллективной работы формируется бережное и ответственное отношение к окружающей природе. Однажды, пройдясь по чистой, убранной, засаженной цветами улице до работы, каждый поймёт, что по-настоящему счастлив. Мы искренне верим, что новогрудчане тоже хотят видеть нашу малую родину чистой, красивой и цветущей.

Дарья КАРАВАЙ,

 учитель белорусского языка и литературы

Средней школы №3 г.Новогрудка им. В.Г.Гахович

zorika.by

Работники и учащиеся средней школы №3 г. Новогрудка им. В.Г. Гахович приняли участие в акции «Чистый двор». Все вместе навели порядок не только на своей, но и на прилегающих территориях. Убрали бытовой мусор, опавшие ветки, сгребли прошлогоднюю сухую листву и траву. Теперь вокруг нашей школы чистота и порядок.

Своим примером работники и учащиеся показали, как во время коллективной работы формируется бережное и ответственное отношение к окружающей природе. Однажды, пройдясь по чистой, убранной, засаженной цветами улице до работы, каждый поймёт, что по-настоящему счастлив. Мы искренне верим, что новогрудчане тоже хотят видеть нашу малую родину чистой, красивой и цветущей.

Дарья Каравай,
учитель белорусского языка и литературы средней школы №3

г.Новогрудка им. В.Г.Гахович

novgazeta.by

Пожалуй, не зря говорят: «Невозможно быть учителем, перестав быть учеником». Эта простая истина сопровождает новую героиню проекта «Ровесники молодой Беларуси» Елену Жуковскую на протяжении всей профессиональной деятельности. Елена Сергеевна – заместитель директора по учебной работе СШ №3 города Новогрудка. Молодой завуч признается: она и оглянуться не успела, как из маленькой девчушки, мечтающей  стать учителем, превратилась в специалиста, несущего ответственность за сотни учеников. Елена Жуковская убеждена: чтобы выполнять свою работу на достойном уровне, нужно обязательно любить детей. В профессии учителя по-другому уж точно никак не получится – этому в детстве ее учили педагоги, в этом она все сильнее убеждается сейчас. В нашем интервью с Еленой Жуковской – о призвании, тонкостях профессии и интересных открытиях,  а также о семье, увлечениях и планах на будущее. 

О любви к профессии

– Елена Сергеевна, чаще всего в разговоре с педагогами выясняется, что их профессия – не случайный выбор, а осознанное решение, порой даже мечта. Как получилось, что Вы стали учителем?

  – Именно так было и в моем случае! Сначала это были просто детские мечты – усаживала на диван своих игрушек и кукол, учила их читать и писать, когда сама еще едва это умела. Потом – первый класс, первая учительница… Мечта стремительно переросла в настоящую цель. Возможно, жизнь сложилась бы иначе, но, глядя на свою первую учительницу Татьяну Владимировну Кадуцкую, я уже не представляла себя никем другим. Она была не просто педагогом по призванию, а человеком с большой душой и добрым сердцем, способным превратить процесс получения знаний в увлекательное занятие. К ней тянулись все ребята, мне очень хотелось быть похожей на Татьяну Владимировну. К старшей школе ничего не изменилось: я была намерена поступать на педагогическую специальность, а именно на учителя начальных классов. Сейчас за плечами уже педколледж, университет, без малого 10 лет стажа, а перед глазами все так же образ нашей Татьяны Владимировны. И все так же она для меня остается примером истинного педагога. 

– Профессия педагога уникальна тем, что у вас есть возможность переживать важнейшие моменты по многу раз. Первый урок, выпускной звонок, первая победа. Все эти этапы учителя проходят вместе со своими подопечными снова и снова. Помните ли Вы свой первый урок в качестве учителя? 

– Конечно, помню! Это событие по важности занимает не менее значимое место, чем день, когда я сама пошла в первый класс. Было очень волнительно: ты, едва распрощавшись со студенческой жизнью, готовишься взять на себя ответственность за целый класс детей! А они глазами, полными страха, волнения и любопытства, смотрят на тебя, как бы спрашивая: «И что же нас ждет?». Ох, сколько эмоций переживаешь в такой момент! Понравлюсь ли я детям? Что подумают родители? Как расположить к себе малышей? Смогу ли я оправдать их надежды? А что, если кто-то из ребят вдруг расплачется? Думаю, это знакомо каждому учителю. Но профессия наша тем и уникальна, что времени на раскачку просто нет. Ты либо становишься учителем здесь и сейчас, принимая все тонкости и нюансы профессии, либо не справляешься с этим непростым делом и ищешь себя в чем-то другом. 

О главном в работе

– А если говорить о главном в работе. Что для Вас в приоритете? 

– Очень важно суметь раскрыть каждого ученика. Возможно, некоторые коллеги со мной не согласятся, но я считаю, что не бывает плохих детей. Бывают дети, которым нужно больше внимания и заботы. Порой многое зависит от семьи и родителей – воспитания, времени, которое проводят мама и папа со своим ребенком. Мы, педагоги, должны четко осознавать, что не все дети одинаковые. Если одному хорошо дается, например, математика, то нужно суметь раскрыть в нем талант к точным наукам, поддержать его и увлечь этим предметом. Если другому интереснее биология, изучение окружающего мира, строение живых организмов, то нужно дать ребенку возможность с головой погрузиться в это. Конечно, важно при этом соблюдать баланс и не забывать о других предметах. Так мы получаем на выходе из школы мотивированных выпускников, которые точно знают, в какой области они хотят развиваться дальше, заранее знают профессию и специальность, на которую собираются поступать. А потом – грамотных специалистов. 

Словом, все это очень взаимосвязано. И наша задача – почувствовать каждого ребенка и помочь ему раскрыться. Это очень непросто, но это, на мой взгляд, главное в работе. 

– Сейчас, спустя годы работы, не хотели бы поменять профиль и выбрать специальность не учителя начальных классов, а, например, учителя истории?

– Нисколько! Я всегда считала, что учитель начальных классов – это один из самых главных людей в жизни ребенка на протяжении всей его школьной жизни. Это человек, который закладывает фундамент в развитие еще маленькой, но уже личности. Это огромная ответственность. Но когда видишь отдачу, результат своего труда, стимул расти и развиваться становится еще больше. 

О должности заместителя директора 

– Насколько я знаю, в качестве учителя начальных классов Вы проработали совсем не долго – поступило предложение стать завучем. Для Вас это стало неожиданностью или, скорее, логичной оценкой ваших стараний?

– Честно говоря, затрудняюсь ответить. Какие-то грандиозные цели в плане карьерного роста я никогда перед собой не ставила. Всегда казалось, что нужно просто ответственно выполнять свою работу и подходить к ней с душой. Наверное, такое отношение помогло мне заслужить авторитет в глазах старших коллег, и мои старания заметили. Думаю, ничего в жизни не бывает просто так. Конечно, рада, что мой профессиональный путь складывается таким образом. Начинала вообще с должности воспитателя группы продленного дня. Сегодня с теплом вспоминаю о каждом этапе карьеры. Признаться, больше всего ностальгирую именно по тому времени, когда работала учителем начальных классов. Несмотря на все трудности и нюансы, это было для меня своего рода отдушиной, я вдохновлялась успехами своих малышей, пусть даже совсем маленькими, и с удовольствием наполняла их новыми знаниями. 

Сейчас на мне гораздо большая ответственность – должна суметь уделить внимание каждому школьнику и при этом заниматься вопросами администрирования, выполнять параллельно огромное множество задач. Думаю, то, с какой нагрузкой и объемом работы приходится сталкиваться завучам, понять смогут только те, кто был в этой роли. Очень трудно. Но вместе с тем безумно интересно, каждый новый день готовит много сюрпризов, границы ответственности растут, ты постоянно находишься в движении, развиваешься, с каждым днем становишься опытнее, мудрее, сильнее… Расслабляться времени нет вообще. Но в этом есть что-то такое, что дает силы двигаться дальше, стремиться к чему-то большему и делиться своими знаниями с учащимися. 



– Уже не раз убеждаюсь: молодо – не значит зелено. Сегодня в нашей стране для молодежи открыты все двери, есть масса возможностей реализоваться и добиться успехов. На молодых людей возлагают большую ответственность. Думаю, Вы все это прочувствовали на себе. Интересно, как встречают молодых управленцев в коллективе? 

– Уж с чем, а с коллективом мне точно повезло! Начиная от директора школы и заканчивая техперсоналом, мы трудимся одной большой командой. Никакого скептицизма или предвзятого отношения никогда не ощущала, напротив, всегда знала и сейчас знаю, что каждый учитель нашей школы при надобности придет на помощь, подскажет и даст совет. Средняя школа №3 города Новогрудка не первое мое место работы, до этого трудилась в новогрудской гимназии №1, в Воробьевичской средней школе. И каждый раз меня окружали замечательные, искренние люди, у которых многому научилась. Благодарна каждому, кто встречался на моем профессиональном пути.

Вообще, считаю, что коллектив является одной из важнейших составляющих в работе. Если в команде неравнодушные люди, с которыми у вас общие цели и взгляды, то достичь успеха куда проще. В педагогическом коллективе, думаю, каждый должен понимать, что мы не просто учим детей, а воспитываем личность, граждан нашей страны, от которых будет зависеть жизнь государства в будущем. И ошибиться здесь нельзя. Нужно не только дать знания, а развить самые лучшие и важные человеческие качества: патриотизм, трудолюбие, ответственность, инициативность, сострадание. Сейчас как раз наступило то время, когда мы должны своим примером показывать все это. Конечно, здесь все зависит не только от учителей – всего этого можно добиться только в тесной связке с самим учащимся и его родителями. И если все участники образовательного процесса смотрят в одном направлении, то результат не заставит себя ждать!

– По-вашему, какими главными качествами должен обладать современный педагог?

– Безусловно, необходимо идти в ногу со временем, найти «коннект» с современной молодежью, нужно быть мобильным, организованным, постоянно совершенствовать знания, изучать новые образовательные технологии и подходы, следить за трендами в профессиональной среде. Только таким образом, на мой взгляд, можно качественно донести знания до учащихся и заинтересовать их. 

О новациях  в образовании

– С этого года в Беларуси меняются правила вступительной кампании. Не секрет, что как для учителей, так и для детей и их родителей это своего рода испытание, с которым нужно достойно справиться. На ваш взгляд, чем вызвана необходимость новаций в подходах во вступительной кампании?

– Все неизведанное вызывает некий страх, это факт. Но это только до тех пор, пока не приходит осознание, понимание происходящего. Важно то, что о грядущих изменениях мы узнали задолго «до». И времени, чтобы вникнуть во все и подготовиться, у нас достаточно. С учащимися и родителями мы проводили и проводим разъяснительную работу. Сегодня наши выпускники в полной мере осведомлены о том, что их ждет, готовятся к сдаче централизованных экзаменов. Недавно по всей стране прошла большая репетиция ЦЭ, и дети смогли уже сполна ощутить, как все будет проходить. 

Важно понимать, что мы говорим не о каких-то изменениях в школьной программе: на уровень знаний учащихся новации никак не повлияют. Меняются форма сдачи, организация процесса, подходы. Все это будет в новинку. Но если посудить, то для ребят, которые будут выпускаться в 2023 году, новинкой были бы и обычные экзамены и централизованное тестирование, которые сдавали до этого года. Выпускной класс – это всегда стресс. Все, что требуется от выпускников – знания и готовность их продемонстрировать. А еще важно понимать, что все эти новшества, о которых мы говорим, направлены в первую очередь на пользу самих абитуриентов. Сейчас у ребят появляется гораздо больше возможностей для того, чтобы поступить, и существенно уменьшается нагрузка при сдаче экзаменов после 11 класса. Думаю, пользу от нововведений мы ощутим уже очень скоро и сами выпускники тоже убедятся в этом. Одно уже известно точно – молодежь будет более осознанно подходить к выбору профессии, а университеты получат более мотивированных, заинтересованных студентов. 



– Нынешний учебный год в целом войдет в историю белорусской системы образования как один из самых новационных: в силу вступил обновленный Кодекс об образовании, который внес определенные коррективы в образовательный процесс. Как они отразились в реальной жизни? 

– Образовательная среда обязана идти в ногу со временем. Сегодня, думаю, уже каждый осознал, что обновления в Кодексе были необходимы, у нас появилось гораздо больше возможностей для реализации потенциала учащихся. Одно из важных нововведений, к примеру, получение обязательного общего среднего образования. Думаю, эта норма позволит ребятам более взвешенно подходить к выбору профессионального пути. 
Считаю правильным и то, что теперь при поступлении выпускнику необходимо будет предъявить характеристику с места учебы. Думаю, это станет дополнительным стимулом активнее проявлять себя в учебе, спорте, культурной и общественной жизни. 

И эти, и другие новшества направлены на повышение качества образования. И, как показало время, соответствуют тенденциям развития современного общества.

О семье и увлечениях

– Елена Сергеевна, не секрет, что редко учитель, выходя за порог школы, перестает быть учителем. 

– Вы правы, педагог – это человек, увлеченный работой 24/7. Со временем действительно трудно, но я научилась находить баланс между работой и личной жизнью. Потому что семья для меня – главное в жизни, а работа – ее неотъемлемая часть.

 Мне безумно повезло с мужем. У нас никогда не возникает конфликтов, если приходится задержаться на работе. Он всегда подстрахует, если какие-то непредвиденные обстоятельства, относится с пониманием. 

Дочь и муж – главные люди для меня. Мы очень любим друг друга, все свободное время стараемся проводить вместе. Любимое совместное занятие – путешествия по родной Беларуси. Мы обожаем открывать для себя новые места, бываем в разных городах и областях, без ума от величественных замков, старинных усадеб, от красивейших пейзажей нашей синеокой страны. Наши маленькие путешествия в первую очередь мы организовываем для дочери: я уверена, что патриотизм в душе у каждого человека рождается благодаря познанию культуры, истории и традиций родного государства. 



– И напоследок: кем видите себя лет так через 10? 

  – По правде, никогда об этом не думала. Но когда вы задали вопрос, в голове сразу сложилась картинка, на которой мы с мужем и счастливые улыбки наших детей. Кстати, большая семья – это моя мечта. А еще вижу себя гражданином свободной и независимой страны. Очень хочется, чтобы родная Беларусь становилась краше, чтобы мы всегда жили под мирным небом, в единстве и согласии друг с другом. 

Познавательным и интересным было видео о приоритетных жизненных ценностях с последующим обсуждением его с клириком храма святых страстотерпцев Бориса и Глеба г. Новогрудка иереем Игорем Пирогом.

Ребята в парах обсуждали и выбирали значимые ценности, которые являются фундаментом всей жизни человека. Ребята задумались над вопросом: какова была бы жизнь человека без этих ценностей? 

Итогом мероприятия стало украшенное листочками «Дерево ценностей». Хочется верить, что сегодняшний час открытий станет для кого-то из ребят маленьким шагом на пути к осмыслению многогранного понятия «жизнь».

Анна Иосифовна БАНЬКОВСКАЯ,

классный руководитель 7 «А» класса

г.Новогрудок, школа № 3 имени В.Г.Гахович.

zorika.by

Учащиеся средней школа № 3 г. Новогрудка им. В.Г.Гахович посетили День абитуриента Купаловского университета. Выездная встреча была организована с целью оказания помощи выпускникам в определении будущей профессиональной деятельности, выборе специальности и учреждения образования. Посещая интерактивные площадки, ребята смогли поближе познакомиться с возможностями получения образования на разных факультетах университета, узнали о перечне предоставляемых для поступления документов, а также проходные баллы прошлых вступительных кампаний. 

Выпускники стали свидетелями подписания Договора о сотрудничестве между учреждениями образования Новогрудского района и университетом. Это документ, который открывает перед учащимися района новые возможности получения знаний.

Встреча с представителями университета была актуальна, полезна и конструктивна. Ребята сделали свой первый шаг к поступлению в ГрГУ им. Янки Купалы.

Дарья Александровна КАРАВАЙ,

учитель белорусского языка и литературы.

г.Новогрудок, школы № 3.

zorika.by

Память — категория моральная… Памятники, обелиски, мемориальные комплексы, густо усеяли нашу многострадальную землю. Они стоят в городах и селах, на безымянных высотах, просто в поле. Они стоят в немом молчании, как будто сама тишина охраняет спокойствие тех, кто покоится в братских могилах. 

Эпиграфом к мероприятию были выбраны слова чешского поэта, патриота антифашиста Ю.Фучика: «Терпеливо собирайте факты о тех, кто погиб за себя и за вас… Пусть же эти люди будут всегда близкие вам, как друзья, как родные, как вы сами».

Прозвучал фрагмент музыкального произведения «Молитва» в исполнении ансамбля Песняры. Учащиеся, затаив дыхание, слушали рассказ классного руководителя о том, как 1418 дней и ночей наш народ вел справедливую освободительную войну с фашизмом. История войн, история мировой цивилизации не знают злодеяний и варварства, какие творили захватчики, насаждая «новый порядок», направленный на массовое истребление людей, материальные и духовные культуры нашего народа. Это была отработанная до мелочей фашистская политика. На отдельных деталях этой политики остановились подробнее, так как они дают яркое представление о звериной, человеконенавистнической сути.  Умысел на проведение массового уничтожения белорусов был закреплен в плане нацистской Германии «Ост». Гитлеровское руководство, развязал войну, растоптало международное право, по которому мирное население должно пользоваться неприкосновенностью, попрало все нормы человеческой морали. Для немецких солдат были изданы памятки, которые зачитали учащиеся лекторской группы. Вот пример одной из них: «У тебя нет сердца, нервов, на войне они не нужны. Уничтожай в себе жалость и сочувствие — убивай всякого русского , советского, не останавливайся, если перед тобой старик или женщина, девочка или мальчик…»

Просмотр хроникально-документального фильма «И будет жить Хатынь!» стал подтверждением политики геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, рассказал историю деревни Хатынь с момента ее возникновения до наших дней. Девятиклассники познакомились с историей создания мемориала. Узнали как на месте сожженной вместе с жителями деревни в 1969 году был открыт мемориальный комплекс Хатынь, который повторяет бывшую планировку с центральной  шестиметровой бронзовой скульптурой «Непокоренный человек», прототипом которой стал единственный взрослый человек, оставшийся в живых И.И.Каминский с убитым сыном на руках.

Кульминацией урока памяти стала презентации макета сожженной деревни Заполье, который ребята изготовили своими руками, рассказали о том, что собой представляла эта большая богатая деревня до войны. Творческой группой был представлен список сожженных деревень Новогрудского района, озвучены актуальные сведения о ходе расследования уголовного дела по фактам совершения нацистскими преступниками геноцида мирного населения в годы войны.

«Хатыньский список» увеличился с 186 до 216 деревень!

На оккупированной территории Беларуси было расстреляно, замучено, повешено и сожжено фашистскими захватчиками свыше 3 млн. человек!

Почти 400 тыс. белорусов было угнано в немецкое рабство под угрозой смерти, из которых многие погибли от невыносимых условий труда, лишений и истязаний.

Кровопролитная война прошла по судьбе каждой белоруской семьи. Учащиеся 9 «А» класса подготовили проект «В памяти навсегда», рассказав о своих прадедушках и прабабушках, которые воевали на фронтах, партизанских отрядах, сутками стояли у станков на военных заводах.

Подводя итог мероприятия, все единодушно пришли к логическому выводу о том, что увековеченная в мемориале «Хатынь» история одной деревни показывает трагедию всего белорусского народа. Пусть каждый третий погибший житель Беларуси станет близким и родным каждому из нас, живущему сегодня в мирной процветающей стране.

Учащиеся изготовили  гирлянду памяти и прозвучала литературно-музыкальная композиция. Горит вечный огонь мемориала Хатынь. В его пламени навсегда запечатлена наша священная память о тех, кто первым поднимался в атаку, грудью закрывал амбразуру дота, шел на воздушный таран, с последней гранатой бросался под гусеницы танка, кого не сломили фашистские палачи, кто заживо сгорел в огне. Склоним головы в минуте молчания.

Памятное мероприятие завершилось возложением гирлянды  к братской могиле на солдатском кладбище в микрорайоне школы.

80 лет прошло с того страшного дня, когда исчезла с лица земли Хатынь, когда заживо сгорели ее мирные жители. За это время белорусская земля не только залечила кровавые раны, но стала еще краше и богаче. Хатынь, однако, не возродилась. Но она не забыта. 26 колоколов звонят над бывшей деревней, звонят днем и ночью, звонят в любую погоду, напоминая о прошлом: о печах Майданека, Освенцима, Тростенца… О цене мирной жизни.

Алла Иосифовна МАКСИМЕНКО,

 классный руководитель 9 «А» класса

г.Новогрудок, школы № 3.

zorika.by

Память – категория моральная... Памятники, обелиски, мемориальные комплексы, густо усеяли нашу многострадальную землю. Они стоят в городах и селах, на безымянных высотах, просто в поле. Они стоят в немом молчании, как будто сама тишина охраняет спокойствие тех, кто покоится в братских могилах.  

Эпиграфом к мероприятию были выбраны слова чешского поэта, патриота антифашиста Ю. Фучика: 2Терпеливо собирайте факты о тех, кто погиб за себя и за вас... Пусть же эти люди будут всегда близкие вам, как друзья, как родные, как вы сами». 
Прозвучал фрагмент музыкального произведения «Молитва» в исполнении ансамбля «Песняры». Учащиеся 9 «А» класса, затаив дыхание, слушали рассказ классного руководителя о том, как 1418 дней и ночей наш народ вел справедливую освободительную войну с фашизмом. История войн, история мировой цивилизации не знают злодеяний и варварства, какие творили захватчики, насаждая «новый порядок», направленный на массовое истребление людей, материальные и духовные культуры нашего народа. Это была отработанная до мелочей фашистская политика. На отдельных деталях этой политики остановились подробнее, так как они дают яркое представление о звериной, человеконенавистнической сути.  Умысел на проведение массового уничтожения белорусов был закреплен в плане нацистской Германии «Ост». Гитлеровское руководство развязало войну, растоптало международное право, по которому мирное население должно пользоваться неприкосновенностью. Для немецких солдат были изданы памятки, которые зачитали учащиеся лекторской группы. Вот пример одной из них: «У тебя нет сердца, нервов, на войне они не нужны. Уничтожай в себе жалость и сочувствие – убивай всякого русского, советского, не останавливайся, если перед тобой старик или женщина, девочка или мальчик...» 

Просмотр хроникально-документального фильма «И будет жить Хатынь!» стал подтверждением политики геноцида белорусского народа в годы Великой Отечественной войны, рассказал историю деревни Хатынь с момента ее возникновения до наших дней. Девятиклассники познакомились с историей создания мемориала. Узнали как на месте сожженной вместе с жителями деревни в 1969 году был открыт мемориальный комплекс Хатынь, который повторяет бывшую планировку с центральной шестиметровой бронзовой скульптурой «Непокоренный человек», прототипом которой стал единственный взрослый человек, оставшийся в живых И.И. Каминский с убитым сыном на руках.

Кульминацией урока памяти стала презентация макета сожженной деревни Заполье, который ребята изготовили своими руками, рассказали о том, что собой представляла эта большая богатая деревня до войны. Творческой группой был представлен список сожженных деревень Новогрудского района, озвучены актуальные сведения о ходе расследования уголовного дела по фактам совершения нацистскими преступниками геноцида мирного населения в годы войны. 

«Хатыньский список» увеличился с 186 до 216 деревень! 

На оккупированной территории Беларуси было расстреляно, замучено, повешено и сожжено фашистскими захватчиками свыше 3 млн. человек!

Почти 400 тыс. белорусов было угнано в немецкое рабство под угрозой смерти, из которых многие погибли от невыносимых условий труда, лишений и истязаний.

Кровопролитная война прошла по судьбе каждой белоруской семьи. Учащиеся 9 «А» класса подготовили проект «В памяти навсегда», рассказав о своих прадедушках и прабабушках, которые воевали на фронтах, партизанских отрядах, сутками стояли у станков на военных заводах.

Подводя итог мероприятия, все единодушно пришли к логическому выводу о том, что увековеченная в мемориале Хатынь история одной деревни показывает трагедию всего белорусского народа. Пусть каждый третий погибший житель Беларуси станет близким и родным каждому из нас, живущему сегодня в мирной процветающей стране.

Учащиеся изготовили  гирлянду памяти и прозвучала литературно-музыкальная композиция. Горит вечный огонь мемориала Хатынь. В его пламени навсегда запечатлена наша священная память о тех, кто первым поднимался в атаку, грудью закрывал амбразуру дота, шел на воздушный таран, с последней гранатой бросался под гусеницы танка, кого не сломили фашистские палачи, кто заживо сгорел в огне. Склоним головы в минуте молчания.

Памятное мероприятие завершилось возложением гирлянды  к братской могиле на солдатском кладбище в микрорайоне школы.

80 лет прошло с того страшного дня, когда исчезла с лица земли Хатынь, когда заживо сгорели ее мирные жители. За это время белорусская земля не только залечила кровавые раны, но стала еще краше и богаче. Хатынь, однако, не возродилась. Но она не забыта. 26 колоколов звонят над бывшей деревней, звонят днем и ночью, звонят в любую погоду, напоминая о прошлом: о печах Майданека, Освенцима, Тростенца… О цене мирной жизни.

Алла Максименко,
классный руководитель 9 «А» класса средней школы №3 г.Новогрудка им. В.Г. Гахович

novgazeta.by

Учащиеся 1-го «Б» и 2-го «А» классов поздравили своих мам, бабушек и сестричек с прекрасным весенним праздником. В качестве подарка приготовили сказку «Волк и множество козлят да на новый лад». Сказка получилась интересной, весёлой. Это и хорошо! Пошутить, повеселиться на празднике – это правильная тактика. Когда среди привычных будней появляется праздник, то жизнь меняется, расцвечивается более яркими красками. Наши герои козлята и Волк пошли собирать красивый букет для мамы Волчицы. По дороге они встретили Красную Шапочку, Гномиков, Кошку, которая искала своего проказника-котёнка. Домовёнок Кузя тоже решил поздравить свою Бабушку-ягу с праздником.

Праздник помогали готовить учащиеся 5-го «Б» и 9-го «Б» классов. А в роли Козы была классный руководитель 1-го «Б» класса Инна Алексеевна Табачинская. 

8 Марта – самый весенний, самый солнечный, самый душевный праздник. Хочется пожелать всем женщинам крепкого здоровья, семейного благополучия, молодости, очарования и мирного неба над головой!

Инна Алексеевна ТАБАЧИНСКАЯ,

классный руководитель 1-го класса «Б»,

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Девятиклассники познакомились с разделением труда на предприятии, оборудованием, технологическим процессом. Побывали в цеху, где проводится разметка деталей во всю их величину. Особенно заинтересовала работа плоттера – аппарата для вырезания деталей! Посмотрели, как идёт нумерация всех деталей, чтобы их не перепутали при сборке изделия.

Надолго ребят задержала машина для резки ткани. Они наблюдали, как она движется и разрезает ткань на части. Далее посетили пошивочный цех, где из деталей сшивались готовые изделия. Опытные швеи показали, как на одежде появляются клёпки и, тем самым, скрепляют части изделия между собой.

Заключительным этапом посещения фабрики был цех готовых изделий. Сшитую одежду упаковывают и отправляют на склад, откуда её забирают заказчики.

Классные руководители, учащиеся от всей души благодарят администрацию швейной фабрики за полезную и доброжелательную экскурсию!

Александр Леонидович АЛЕСИЁНОК,

классный руководитель 9-го класса «Б»,

г. Новогрудок, школы № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Малышей познакомили с мультфильмом «Волшебная книга МЧС», повторили номера телефонов экстренных служб и научили вызывать спасателей в случае возникновения огненного ЧП.

«Если в доме случился пожар - необходимо немедленно покинуть горящее помещение и сообщить о случившемся по номеру телефона 101 или 112. При этом назвать точный адрес и как вас зовут. Если вы оказались в помещении, где много дыма, то прикройте органы дыхания влажной тряпкой, одежной и присев, двигайтесь к выходу», - объяснила учащимся инспектор МЧС.
Далее, мальчишки и девчонки приняли активное участие в тематических играх и конкурсах.

Спасатели ответил на все интересующие вопросы детворы и вручили памятные буклеты.

Наталья Фастенкова,
старший инспектор Новогрудского РОЧС

novgazeta.by

В ходе увлекательной экскурсии учащиеся познакомились с историей предприятия, которое было образовано 13 июля 1944 года сразу после освобождения Беларуси. Первоначальное наименование – Новогрудский районный промышленный комбинат. В состав райпромкомбината входили: трикотажная фабрика, лесозавод, мыловаренный завод, швейные и сапожные мастерские, мельницы, кирпичные заводы, литейно-механический цех, которые занимались производством товаров из местного сырья и материалов, а также из фондового сырья для нужд промышленности, сельского хозяйства и народного потребления.

Ребята познакомились с основными направлениями работы предприятия. Завод металлоизделий обладает широким производственным потенциалом и занимает ведущее место на рынке металлообработки, предлагая обширный ассортимент выпускаемой продукции: шкафы металлические для хранения документов, оружия, спецодежды, стеллажи мобильные, стационарные и складские, гвозди строительные, сетка металлическая, проволока, изделия культурно-бытового назначения из проволоки. Предприятие завоевало практически 90 % белорусского рынка 3D-панелей. Их применяют как на крупных производственных и социальных объектах, так и для ограждения жилых домов

Проведя по основным цехам, учащимся продемонстрировали как работает новое оборудование. Обратили внимание, что новые средства производства значительно облегчают условия труда работников, экономно используют энергоресурсы, улучшают охрану окружающей среды. Сами работники признают, что завод меняется на глазах: ремонтируются производственные помещения, асфальтируется территория, растет заработная плата, что привлекает внимание молодых специалистов.

В настоящее время ОАО «Новогрудский завод металлоизделий» – динамично растущее предприятие, прочно закрепившееся и работающее не только на рынке Республики Беларусь, но и за рубежом.

Сергей Анатольевич ЯНЕЦ,

классный руководитель 8-го «В».

школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Учащиеся 7-го класса «Б» приняли участие в конкурсно-развлекательной игре «7 ключей для настоящих защитников». Мальчишки выполнили 7 задний, которые помогли выявить самых сильных, ловких, умелых и смекалистых и получили заветные награды.

Настоящий защитник Родины должен быть умным и смекалистым, поэтому ребята отвечали на вопросы викторины на военную тематику. Ловкость и меткость — необходимые качества для истинных героев, поэтому парни состязались в передвижении «По кочкам» и «Метали снаряды». Защитник должен быть ещё выносливым и сильным, чтобы подставить свое крепкое плечо в случае необходимости. Семиклассники продемонстрировали это в конкурсе на отжимания. Двенадцатилетние мальчишки – это будущие отцы и мужья, поэтому они должны уметь приготовить обед и собрать дочку в школу. Этому юные защитники учились в конкурсах на лучшую «Прическу для девочки» и «Почисти картошку». В конце мероприятия мальчики вслепую нарисовали танки, показав свои творческие умения.

Все ключи были собраны, итоги подведены, награды нашли своих героев. В завершении мероприятия девочки поздравили одноклассников открытками, сделанным своими руками, и сувенирами на память.

Такие мероприятия способствуют развитию сплоченности коллектива, выявляют скрытые таланты ребят и, конечно же, остаются надолго в памяти.

Юлия Анатольевна КАЗАК,

классный руководитель 7-го класса «Б».

г. Новогрудка, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

Ребята узнали, что аптека это не только место, где можно купить лекарства, но и место, где изготавливают лекарственные средства по рецептам. Заглянули в скрытые от глаз покупателей помещения, в которых все лекарства распределены по группам в соответствии с правилами.

Сотрудница аптеки также рассказала, что первые аптеки возникли в VIII веке в Багдаде. А в 1701 году Пётр I издал указ об организации в Москве частных аптек. Школьники узнали, кто такие фармацевты и провизоры, какое образование и где его можно получить, чтобы работать в аптеке.

Поговорили и о символах фармацевтики – зелёном кресте и чаше со змеёй, что они обозначают. Также обсудили, что у медицинских работников именно белые халаты, как символ чистоты, стерильности и доверия.

В ходе экскурсии, семиклассники осознали значимость профессии фармацевта и, возможно, кто-то из них в будущем свяжет свою жизнь с этой профессией.

Юлия Анатольевна КАЗАК,

классный руководитель.

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович,

7-й класс «Б».

zorika.by

Экскурсия началась с отделения почты. Ребята увидели, как происходит упаковка письменной корреспонденции, приём, обработка, хранение почтовых отправлений. Ознакомились с подпиской на средства массовой информации, узнали, как она осуществляется. Узнали о том, что можно послать простое письмо, заказное, ценное, 1-м классом, внутренней ускоренной почтой.

Татьяна Александровна Бондарь, начальник отдела почтовой связи № 4 г. Новогрудка, познакомила учащихся с отделом сортировки писем, посылок, бандеролей. Здесь же школьникам продемонстрировали, как с помощью транспортёра загружается корреспонденция и доставляется в машины.

В отделе доставки письма вручную штампуют, нанося дату, время приёма и координаты почтового отделения. Далее оператор раскладывает их по ящикам с номером участка, откуда газеты и письма забирают почтальоны. Заказные письма и посылки взвешивают и с помощью прибора со штрих-кодом заносят в специальную программу.

С каждым годом работа почты совершенствуется, внедряются современные технологии. Ребята узнали, что на сегодняшний день для работы почты востребованы такие специальности: специалист по почтовой деятельности, сортировщик почтовых отправлений, оператор связи,  водитель-почтальон, который доставляет корреспонденцию не только по городу, но и в отдалённые деревни.

В конце экскурсии семиклассники получили возможность выбрать открытки, которые расположены на стеллаже. Многие учащиеся выбрали открытки  ко Дню защитников Отечества и Вооружённых Сил Республики Беларусь, чтобы поздравить своих близких  родных с праздником.

Анна Иосифовна БАНЬКОВСКАЯ,

классный руководитель.

г, Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович, 7-й класс «А».

zorika.by

Аліна Маляўская, «НЖ»

novgazeta.by

Учитывая интересы и склонности современных детей, которые растут в новой информационной среде, где ведущее место занимает телевидение и интернет, учителя русского языка и литературы вовлекали детей в образовательный процесс, развивая их интеллектуальные способности.

В 5 классах была проведена интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Игра прошла в теплой, дружеской атмосфере. Слаженная работа в командах позволила учащимся быстро находить ответы на поставленные вопросы. В ходе мероприятия ребята открыли для себя «новый мир сказок», и по окончании игры каждый её участник согласился со словами А. С. Пушкина «Ах, что за прелесть эти сказки..!»

С учащимися 6-х классов была проведена интеллектуальная игра по русскому языку и литературе «Лингвистическая карусель», которая стимулировала мотивацию и познавательную активность учащихся, способствовала развитию логического мышления, коммуникативных и творческих навыков. Ребята применяли свои знания и стремительно двигались по кругу разделов лингвистики. В игре «Морской бой», правила были таковы: если утверждение игрового задания верное, зарисовываем квадратик, если неверное, оставляем соответствующую клеточку пустой. Ребята отлично справились с заданиями и на рисунке получили цифру «10».

Учащиеся 7-х классов приняли участие в интеллектуальной игре «Своя игра». В ходе мероприятия ребята строили логические цепочки, находя правильные ответы. Вопросы были подобраны из разных разделов русского языка. Особый интерес у ребят вызвали задания по литературе.   Учащиеся обдуманно выбирали категорию вопроса и уровень сложности. В командах шло обсуждение, каждый проявлял свою активность, доказывал свою точку зрения, продвигал свою команду к победе.

А. С. Пушкин правильно подметил, что «язык неистощим в соединении слов». Так ли это? Ответить на этот вопрос ребятам 8-х классов помог интеллектуальный марафон «Счастливый случай». Учащиеся решали интеллектуальные лингвистические задачи, вспоминали пословицы и поговорки, без труда по описанию узнавали великих людей. Непринужденная теплая атмосфера царила в классе.

В 9-х классах состоялась интеллектуальная игра «Знатоки русского языка». Во время мероприятия ребята показали свои знания по основным разделам русского языка, умение разгадывать мудрые языковые загадки, проявили смекалку. Успех команды зависел от знаний конкретного участника и от сплоченности команды.

В 10–11-х классах прошла интерактивная игра «Литературная мозаика», посвящённая жизни и творчеству Н. М. Рубцова. Готовясь к мероприятию, ребята глубже познакомились с личностью поэта, его произведениями. В ходе игры показали отличные знания, проявили смекалку, умение грамотно использовать полученную информацию из различных источников.

На протяжении всей недели перед школьниками выступала лекторская группа ребят 8–11-х классов. Они познакомили с интересными фактами из жизни писателей, рассказали об устаревших словах конца XX века.

Неделю завершил конкурс чтецов «Живая классика». Каждый класс был представлен лучшими чтецами. Учащиеся с воодушевлением читали произведения классиков русской литературы.

Предметная неделя дала хорошую возможность ребятам проявить свои интеллектуальные способности, продемонстрировать отличные знания по русскому языку и литературе.

Анна Иосифовна БАНЬКОВСКАЯ,

учитель русского языка и литературы.

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович.

zorika.by

34 гады аддзяляе нас ад таго памятнага дня, калі апошні салдат пакінуў зямлю Афганістана. Гэта вайна ў далёкай ад Беларусі краіне закранула многіх нашых салдат, іх сем'і, сяброў. Традыцыйнай стала ў нашай школе сустрэча вучняў з воінамі-інтэрнацыяналістамі. Гэты год – не выключэнне. На мерапрыемства запрасілі ўдзельніка баявых дзеянняў Пятра Пятровіча Лабаду, начальніка групы прызыву на ваенную службу Святлану Анатольеўну Маршалкіну, клірыка царквы Святых Барыса і Глеба Ігара Пірага. Пётр Пятровіч паведаміў вучням пра прычыны ўводу нашых войскаў у Афганістан, пазнаёміў з ходам вайны, якая цягнулася 9 гадоў і 51 дзень. Няпроста было савецкім салдатам і афіцэрам у чужой краіне. Аднак абавязак кожнага салдата – выконаць загад, аказаць інтэрнацыянальную дапамогу афганскаму народу.

Амаль у кожным населеным пункце нашай рэспублікі ёсць вуліцы, школы, дзе жылі і вучыліся звычайныя хлопцы, якія выконвалі свой воінскі абавязак у Афганістане. Іх імёны носяць піянерскія арганізацыі. У ходзе сустрэчы прысутныя ўспомнілі імёны маладых юнакоў – уражэнцаў Навагрудскага раёна, якія загінулі ў афганскіх гарах. Двое з іх – былыя вучні нашай школы. Гэта Алег Бабко і Віктар Пацалуёнак. Імя Віктара Пацалуёнка носіць піянерская арганізацыя школы, а маладзёжная арганізацыя – імя Алега Бабко.

Прысутныя хвілінай маўчання ўшанавалі тых воінаў – інтэрнацыяналістаў, якія загінулі, і тых, хто вярнуўся, але не дажыў да сённяшніх дзён. Гэта Хвіліна маўчання стала Хвілінай памяці, Хвілінай мужнасці і Хвілінай стойкасці.

Удзел у мерапрыемстве яшчэ раз даў магчымасць прысутным успомніць аб тых, хто прайшоў дарогамі афганскай вайны, хто не вярнуўся ў родны дом, бо для іх сумленне і абавязак былі галоўнымі ў жыцці. У памяці людской гэтай вайне яшчэ жыць доўга, таму што яе гісторыя напісана крывёю салдат і мацярынскімі слязьмі, абяліскамі з зоркамі. Урок памяці застанецца ў нашым сэрцы напамінам пра тое, што пакуль жыве чалавечая памяць, будзе жыць і сам чалавек.

Зоя Белуш,
класны кіраўнік 10 класа сярэдняй школы №3 г.Навагрудка імя В.Г. Гаховіч

novgazeta.by

Учащиеся узнали, когда впервые стала отмечаться дата и почему, вспомнили имена тех, кто погиб ради мирного неба и светлого будущего. Семиклассники прошлись по страницам военных дней и познакомились с  пионерами-героями, которые рано повзрослели и стали сражаться вместе со взрослыми – ведь на войне детей не бывает.

Ребята вспомнили Марата Казея, Валю Котика, Зину Портновоу, Леню Голикова и других, чьи подвиги бессмертны и останутся навсегда в памяти. Узнали, что многие из пионеров-героев были их сверстниками. Каждый попытался ответить себе на вопрос «А я бы так смог?».

Как бы ни старались, сегодня нам вряд ли удастся представить, что испытывали юные герои в годы войны. Остается лишь помнить их подвиги, нести эту память через поколения и быть им бесконечно благодарными за силу духа, мужество и отвагу.

Юлия Анатольевна КАЗАК,

классный руководитель.

г. Новогрудок, школа № 3 им. В. Г. Гахович,

7-й класс «Б».

zorika.by

Экскурсия началась с отделения почты. Ребята увидели, как происходит упаковка письменной корреспонденции, прием, обработка, хранение почтовых отправлений. Ознакомились с подпиской на средства массовой информации, узнали, как она осуществляется. Узнали о том, что можно послать простое письмо, заказное, ценное, 1 классом, внутренней ускоренной почтой.

Татьяна Александровна Бондарь, начальник отдела почтовой связи №4 г. Новогрудка, познакомила учащихся с отделом сортировки писем, посылок, бандеролей. Здесь ребятам продемонстрировали, как с помощью транспортера загружается корреспонденция и доставляется в машины.

В отделе доставки письма вручную штампуют, наносят дату, время приема и координаты почтового отделения. Далее оператор раскладывает их по ящикам с номером участка, откуда газеты и письма забирают почтальоны. Заказные письма и посылки взвешивают и с помощью прибора со штрих-кодом заносят в специальную программу.

С каждым годом работа почты совершенствуется, внедряются современные технологии.

Ребята узнали, что на сегодняшний день для работы почты востребованы такие специальности: специалист по почтовой деятельности, сортировщик почтовых отправлений, оператор связи, водитель-почтальон, который доставляет корреспонденцию не только по городу, но и в отдаленные деревни.  

В конце экскурсии ребята получили возможность выбрать открытки, которые расположены на стеллаже. Многие учащиеся выбрали открытки ко Дню защитника Отечества, чтобы поздравить своих близких родных с праздником.

Учитывая интересы и склонности современных детей, которые растут в новой информационной среде, где ведущее место занимает телевидение и интернет, учителя русского языка и литературы вовлекали детей в образовательный процесс, развивая их интеллектуальные способности.

В 5 классах была проведена интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Игра прошла в теплой, дружеской атмосфере. Слаженная работа в командах позволила учащимся быстро находить ответы на поставленные вопросы. В ходе мероприятия ребята открыли для себя «новый мир сказок», и по окончании игры каждый ее участник согласился со словами А.С. Пушкина «Ах, что за прелесть эти сказки..!»

С учащимися 6 классов была проведена интеллектуальная игра по русскому языку и литературе «Лингвистическая карусель», которая стимулировала мотивацию и познавательную активность учащихся, способствовала развитию логического мышления, коммуникативных и творческих навыков.  Ребята применяли свои знания и стремительно двигались по кругу разделов лингвистики. В игре «Морской бой», правила которой были таковы: если утверждение игрового задания верное, зарисовываем квадратик, если неверное, оставляем соответствующую клеточку пустой. Ребята отлично справились с заданиями и на рисунке получили цифру «10». 

Учащиеся 7 классов приняли участие в интеллектуальной игре «Своя игра». В ходе мероприятия ребята строили логические цепочки, находя правильные ответы. Вопросы  были подобраны из разных разделов русского языка. Особый интерес у ребят вызвали задания по литературе.   Учащиеся обдуманно выбирали категорию вопроса и уровень сложности. В командах шло обсуждение, каждый проявлял свою активность, доказывал свою точку зрения, продвигал свою команду к победе.

А.С. Пушкин правильно подметил, что «язык неистощим в соединении слов». Так ли это? Ответить на этот вопрос ребятам 8 классов помог интеллектуальный марафон «Счастливый случай». Учащиеся решали интеллектуальные лингвистические задачи, вспоминали пословицы и поговорки, без труда по описанию узнавали великих людей. Непринужденная теплая атмосфера царила в классе. Учащиеся получили массу позитивных эмоций.

В 9-ых классах состоялась интеллектуальная игра «Знатоки русского языка». Во время мероприятия ребята показали свои знания по основным разделам русского языка, умение разгадывать мудрые языковые загадки, проявили смекалку. Успех команды зависел от знаний конкретного участника и от сплоченности команды.

В 10-11 классах прошла интерактивная игра «Литературная мозаика», посвященная жизни и творчеству Н.М. Рубцова. Готовясь к данному мероприятию, ребята глубже познакомились с личностью поэта, с его произведениями. В ходе игры учащиеся показали отличные знания по данной теме, проявили смекалку, умение грамотно использовать полученную информацию из различных источников.

На протяжении всей недели перед учащимися выступала лекторская группа ребят 8-11 классов. Они познакомили с интересными фактами из жизни писателей, рассказали об устаревших словах конца XX века.

Неделю завершил конкурс чтецов «Живая классика». Каждый класс был представлен лучшими чтецами. Учащиеся с воодушевлением читали произведения классиков русской литературы.

Предметная неделя дала хорошую возможность ребятам проявить свои интеллектуальные способности, продемонстрировать отличные знания по русскому языку и литературе.

Анна Баньковская,
 учитель русского языка и литературы средней школы №3

novgazeta.by

Ребята прочитали стихи с пожеланиями здоровья и долголетия, рассказали о своих успехах в учёбе. Наши тимуровцы поддерживают тесную связь с Тамарой Васильевной, поздравляют с праздниками, оказывают посильную помощь. Ведь педагогам-пенсионерам очень приятно, когда к ним с уважением относится молодёжь. Они радуются любому вниманию с нашей стороны. А мы всегда будем рядом!

Инна Вячеславовна КВАЧ,

классный руководитель

г. Новогрудок,

школа № 3 им. В. Г. Гахович, 6-й класс «Б».

zorika.by

Ребята посетили Национальную библиотеку. Во время экскурсии познакомились с её историей, художественным оформлением, техническим оснащением и архитектурными особенностями здания.

В Музее книги школьники узнали о многовековых традициях белорусского книгопечатания, ознакомились с лучшими образцами печатного дела, изданными на протяжении веков в разных уголках мира, увидели печатный станок.

В выставочном зале демонстрируется более 300 уникальных книжных памятников: рукописные и старопечатные книги, редкие издания XV–XXI веков. Поразили ребят размеры книг – насколько маленькими и большими они могут быть! Среди экспонатов хранится жемчужина коллекции – книги Библии белорусского первопечатника Франциска Скорины. Школьники посетили смотровую площадку на панорамном лифте, с которой открываются великолепные виды столицы с высоты птичьего полета.

Затем девчонок и мальчишек ждало представление в цирке. Цирк – это всегда феерия! Буквально все вызвало восхищение детей. Живой оркестр, колорит музыки и декораций, юмор клоунов и мастерство артистов заставило всех забыть о времени. Здесь увидели летающих гимнастов, эквилибристов, жонглеров, канатоходцев, а лошади и дрессированный белые тигры никого не оставили равнодушными.

Экскурсия вызвала у ребят нереальный восторг. Довольные и счастливые, с огромным впечатлением вернулись домой!

Инна Вячеславовна КВАЧ,

классный руководитель 6-го класса «Б».

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

В зоне «Биологии» ребята познакомились со строением человека. Детям было интересно узнать, из чего состоит наша кожа, из каких отделов состоит мозг человека, как работает слуховой орган, а также узнать, как устроены глаза и легкие.

В зале «Акустика» учащиеся познакомились с особенностями звука. Узнали, как работают музыкальные инструменты и в чем заключается физика звука. Здесь можно было увидеть звук своими глазами, не используя специальной техники.

В зоне «Головоломки» ребята проводили самостоятельно опыты, соревновались на внимательность при собирании необычных пазлов.

В зоне «Механика» провели занимательные опыты и самостоятельно проверили, насколько облегчают нашу жизнь изобретения.

В зоне «Оптика» узнали все о физике света, об оптических иллюзиях и принципах работы органов зрения. А в зоне «Магнетизм» чувствуешь себя настоящим волшебником. Здесь от магической силы рук магнит начинает отталкиваться. Легко можно построить мост из обычных гаек без применения силы.

Особый интерес вызвали у ребят зеркальный лабиринт, комната Теслы, темная комната, мебель Гулливера.

Для школьников экскурсия в музей «Квантум» была познавательной, интересной и увлекательной. Учащиеся увезли с собой массу положительных эмоций.

Анна Баньковская,
учитель русского языка и литературы государственного

учреждения образования «Средняя школа №3 г.Новогрудка»

novgazeta.by

Каждый день посвящён определённым видам спорта – биатлон, теннис, гимнастика, атлетика. Для знакомства с видом спорта и его достижениями для Республики Беларусь, воспитанники лагеря отправляются на исторический экскурс «Покорители Олимпа». В ходе мероприятий ребята знакомятся с жизнью и спортивной карьерой великих спортсменов, чьи достижения на мировой арене представляют гордость для нашей страны.

Физкультурно-оздоровительные мероприятия – неотъемлемая часть в организации досуга ребят, для этого организовано посещение бассейна, игры на свежем воздухе, прогулки. Спортивно-массовые мероприятия – отличный способ выявить самых быстрых, ловких, умелых, а также научиться слаженной работе в команде.

Для развития творческих и интеллектуальных способностей ежедневно отряды «Чемпионы» и «Снежные снайперы» принимают участие в конкурсах, викторинах, интеллектуальных турнирах.

Благодаря плодотворной работе, к концу смены будут определены будущие олимпийские чемпионы, гордость нашей страны.

Инна Алексеевна ТАБАЧИНСКАЯ, директор,

Юлия Анатольевна КАЗАК, педагог-организатор

оздоровительного лагеря «Наследники традиций».

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

«А что, если всё сделать самим?» – подумали учащиеся восьмых классов и собрали весёлых, находчивых ребят, чтобы провести новогодний отдых в стиле КВН.

Только в предновогодний вечер на импровизированной сцене стало возможным встреча трёх неповторимых и не похожих друг на друга команд: весёлых и непоседливых, ярких и сообразительных, дружных и сплоченных.

Творческое домашнее задание, новогодние конкурсы, смекалка капитанов – всё это придало празднику тёплую домашнюю атмосферу. А положительные эмоции, дружеская поддержка, юмор стали верными попутчиками выступления каждой команды.

Прозвучали последние музыкальные аккорды, жюри наградило команды, но ещё долго в зале звучал смех, песни. Ребята не спешили расставаться. Кто знает? Быть может именно такой новогодний «Отдых в стиле КВН…» станет традицией в нашем учреждении образования.

Нина Михайловна ШАФАР,

классный руководитель 8-го класса «А»

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

Прониклись событиями тех лет учащиеся 11 класса средней школы №3 г. Новогрудка, посетив мемориальный комплекс «Тростенец» – место массового уничтожения жителей Минска и других населенных пунктов Беларуси, участников антифашистской подпольной борьбы, партизан, военнопленных Красной армии, еврейского населения Минска и, в том числе, депортированного из стран Европы.

На территории комплекса представлены мемориальные плиты с указанием числа погибших во всех областях Беларуси, вагоны, в которых прибывали евреи, памятные таблички с информацией для посетителей. Особенно впечатляют огромные «Врата памяти», заставляющие нас вдуматься в масштабы личной трагедии каждого погибшего в те страшные годы.

Каждый из участников экскурсии размышлял о своём, пройдя по так называемой «Дороге смерти», построенной узниками лагеря. Вдоль неё теми же узниками были высажены тополя, что растут и по сей день. Дорога использовалась для этапирования заключенных к месту массовых расстрелов в урочище Благовщина.

Мемориальный комплекс «Благовщина» – вторая символическая часть комплекса «Тростенец». Здесь уложенный бетонными плитами «последний путь» начинается с площадки со скамьями под солнцем, символизирующей мирное ожидание новой жизни привезенных из Европы пленных. Дорога ведет к полю, где были захоронены убитые, через площадь Жизни (белый круг). Бетонные конструкции, напоминающие вагоны, в которых людей везли к месту гибели, подводят к зигзагообразной площади Парадокса. Учащиеся задумались над скрытым смыслом, который таит в себе название символической площади, ведь парадокс состоит в том, что человек убивает человека. Последний пункт маршрута – площадь Смерти (черный круг). Огромные обоженные столбы у каждой расстрельной ямы, деревья с именами и фотографиями людей, погибших в этом месте, оставляют неизгладимый след в памяти каждого посетителя мемориального комплекса.

124 гектара земли, на которой размещался лагерь смерти, 34 расстрельные ямы, 206500 убитых, замученных голодом и нечеловеческими условиями содержания, 6500 соженных узников… Цифры… Цифры…За каждой стоит чья-то жизнь, надежда, будущее, которому не суждено было сбыться. Во все времена мы должны хранить память о тех невинно убитых людях, знать, что к каждой без исключения человеческой жизни следует относиться как к величайшей ценности на земле.

Дарья Каравай,
учитель белорусского языка и литературы
средней школы №3 г. Новогрудка

novgazeta.by

В ходе экскурсии сотрудник МЧС провел практические занятия по тушению пожара с помощью подручных средств и огнетушителя. Особое внимание школьников было уделено вызову службы спасения по телефону. В девяти специальных кабинках были смоделированы опасные ситуации (пожар в доме, в квартире). Каждый ребенок получил возможность сообщить диспетчеру информацию о пожаре по выученному алгоритму. Дети находили нарушения правил техники безопасности в быту, под вой сирены выбирались из задымленного помещения, повторяли правила поведения в зимний период на водоёмах и другие.

В конце экскурсии учащиеся проверили полученные знания на электронных планшетах в тестовом режиме. Ребята не только закрепили свои знания и навыки действий в экстремальных ситуациях, но и получили массу позитивных эмоций и незабываемых впечатлений. Сотрудники МЧС пообещали, что в новом году откроются новые интересные помещения с тренажерами и экспозициями.

Инесса Щенснович  и Алеся Минченко,
учителя начальных классов

novgazeta.by

Для участия в конференции группа учащихся вместе с руководителями ознакомилась со святыми местами родного края и проделала большую подготовительную работу. Так, Ульяна Ярошук и её родители оказали помощь в изготовлении макета храма Святого Пророка Илии в Любче. Благодаря их стараниям и кропотливому труду, получилась уменьшенная копия настоящего храма.

Эвелина Шкнай вместе со своими научными руководителями А. И. Максименко и Н. В. Громыко провели исследовательскую работу и представили индивидуальный проект о трудовой деятельности заслуженного учителя БССР, народного учителя СССР – «Самый главный урок в жизни В. Г. Гахович».

Валентина Георгиевна – учитель с большой буквы, доброта и вера которой помогли в выборе нравственных ценностей вчерашним школьникам, а также дают пример сегодняшним и завтрашним. Её трудовой подвиг является примером следования идеалам высокой духовности и нравственности. Такое бескорыстное служение и преданность своему делу всегда были и есть актуальны для каждого отдельного взятого человека любой профессии в обществе.

По окончании конференции Эвелина Шкнай и её руководители были награждены дипломом I степени в номинации «Подвиг веры и любви к Отечеству». За изготовление макета храма в честь Святого Пророка Илии в Любче школа награждена дипломом I степени.

Надежда Викторовна ГРОМЫКО,

преподаватель факультатива

«Основы духовно – нравственной культуры и патриотизма».

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

Прониклись событиями тех лет учащиеся 11-го класса школы № 3 г. Новогрудка», посетив мемориальный комплекс «Тростенец», место массового уничтожения жителей Минска и других населенных пунктов Беларуси, участников антифашистской подпольной борьбы, партизан, военнопленных Красной Армии, еврейского населения Минска и, в том числе, депортированного из стран Европы.

На территории комплекса представлены мемориальные плиты с указание числа погибших во всех областях Беларуси, вагоны, в которых прибывали евреи, памятные таблички с информацией для посетителей. Особенно впечатляют огромные «Врата памяти», заставляющие нас живых вдуматься в масштабы личной трагедии каждого погибшего в те страшные годы.

Каждый из участников экскурсии размышлял о своём, пройдя по так называемой «Дороге смерти», построенной узниками лагеря. Вдоль неё теми же узниками были высажены тополи, что растут и по сей день. Дорога использовалась для этапирования заключенных к месту массовых расстрелов в урочище Благовщина.

Мемориальный комплекс «Благовщина» – вторая символическая часть комплекса «Тростенец». Здесь уложенный бетонными плитами «последний путь» начинается с площадки со скамьями под солнцем, символизирующей мирное ожидание новой жизни привезенных из Европы пленных. Дорога ведет к полю, где были захоронены убитые, через площадь Жизни (белый круг). Бетонные конструкции, напоминающие вагоны, в которых людей везли к месту гибели, подводят к зигзагообразной площади Парадокса. Учащиеся задумались над скрытым смыслом, который таит в себе название символической площади, ведь парадокс состоит в том, что человек убивает человека. Последний пункт маршрута — площадь Смерти (черный круг). Огромные обожжённые столбы у каждой расстрельной ямы, деревья с именами и фотографиями людей, погибших в этом месте, оставляют неизгладимый след в памяти каждого посетителя мемориального комплекса.

124 гектара земли, на которой размещался лагерь смерти, 34 расстрельные ямы, 206500 убитых, замученных голодом и нечеловеческими условиями содержания, 6500 сожжённых узников… Цифры… Цифры… За каждой стоит чья-то жизнь, надежда, будущее, которому не суждено было сбыться. Во все времена мы должны хранить память о тех невинно убитых людях, знать, что к каждой без исключения человеческой жизни, следует относиться как к величайшей ценности на земле.

Дарья Александровна КАРАВАЙ,

учитель белорусского языка и литературы.

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

Поисковые объединения учащихся были представлены всеми областями и городом Минском. Гродненскую область представлял поисково-патриотический клуб «Память» школы № 3 г.Новогрудка с экспозицией «Перед памятью время бессильно».

Много лет на базе школьного музея Боевой Славы действует клуб «Память». Основными направлениями работы являются: исследовательская деятельность, мероприятия по гражданско-патриотическому воспитанию и приоритетное поисковое. Члены клуба занимаются важным, благородным делом – устанавливают места захоронения солдат, погибших при освобождении родного города и значившихся без вести пропавшими. Установлены имена Якова Андреевича Овсянникова, уроженца России, Пермской области, Кунгурского района, село Кинделинское и Алексея Григорьевича Архипова, уроженца России, Тульской области, Алексинского района, Картошинского с/с, село Ботня. Оба были тяжело ранены и умерли в июле 1944 года в военном госпитале, похоронены в братских могилах № 34 и 27. Алгоритм поисковой деятельности был достойно представлен на выставке-презентации «Поисковое движение: преемственность, традиции и достижения». Члены клуба Максим Лахач, Екатерина Сапега, Эвелина Шкнай и Вероника Жуковская в выставочной галерее центра презентовали самые значительные итоги своей работы.

Руководитель клуба «Память» Алла Иосифовна Максименко и учитель истории Сергей  Анатольевич Янец приняли участие в круглом столе «Поисковое движение учащихся как основа формирования исторической памяти».

В рамках форума учащиеся 10–11-х правовых классов имели возможность выступить и презентовать свой опыт работы в секционных заседаниях, совершили образовательную экскурсию «Мы помним. Мы чтим» (посещение мемориального комплекса «Тростенец»), участвовали в презентации интерактивной платформы «Патриот.by».

За вклад в развитие поискового движения члены поисково-патриотического клуба «Память» были награждены благодарственным письмом Министерства образования Республики Беларусь.

Республиканский форум дал возможность прямого диалога между представителями поисковых объединений учащихся из разных регионов страны, общественными и государственными деятелями. Появились новые контакты, планы, проекты.

Под тысячами обелисков по всей белорусской земле вечным сном спят солдаты, погибшие вдали от родного дома. В повседневных радостях мы не имеем права забывать об этом. И поэтому  для поисковой группы «Память» всегда есть работа. Восстанавливая имена и места захоронения героев, разыскивая родственников неизвестных солдат, ребята становятся высокоморальными и гражданско-зрелыми личностями, настоящими патриотами своей Беларуси.

Алла Иосифовна МАКСИМЕНКО,

учитель истории и обществоведения,

руководитель поисково-патриотического клуба «Память».

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

Вместе с Берегошей они начали путешествие по квартире, рассказывая об электроприборах, которые делают быт более комфортным. Ребята узнали, что такое энергия, какими способами человек её добывает и как это сложно и затратно. Вместе с Берегошей второклассники решили, что для того, чтобы энергии хватило всем людям на Земле, чтобы за неё меньше платили, энергию нужно экономить. В игровой форме пытались спрогнозировать ситуации экономии электроэнергии в своей квартире. И сделали вывод: потребление энергии можно уменьшить, если меньше расходовать воду и электричество не только в квартирах, домах, но и в школе. Каждый предложил свой способ уменьшения затраты воды и электричества. Затем вместе с Берегошей девчонки и мальчишки выполнили творческую работу «О бережливости в картинках». Благодаря занятию поняли, что экономия энергии учит нас быть бережливыми, с заботой относиться к окружающей среде. Классный час закончили словами:

Знай, что нужно экономить

Воду, уголь, газ и нефть.

Если будешь это делать,

Хватит их на много лет.

Алеся Леонидовна МИНЧЕНКО,

учитель начальных классов.

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

На встречу были приглашены Елена Леонидовна Селевич, первый заместитель председателя Новогрудского районного исполнительного комитета и Виталий Викторович Ярош, директор открытого акционерного общества «Новогрудский завод металлоизделий».

В рамках информационного блока «Машиностроение – основа и движущая сила экономики нашей страны» ребята узнали, что машиностроение играет важную роль в социально-экономическом и интеллектуальном развитии государства и по праву считается фундаментом всего промышленного комплекса.

Гордостью нашей страны являются промышленные предприятия, которые производят всю транспортную линейку: велосипеды, мотоциклы, легковые автомобили, автобусы, троллейбусы, поезда и вагоны, аэродромную и шахтную технику, тракторы и другие машины для сельского хозяйства, технику для дорожного строительства и лесопромышленного комплекса, грузовые автомобили, в том числе самые большие в мире карьерные самосвалы. А также металлопродукцию, станки, микро- и оптоэлектронику, лазерную технику и электротехническую продукцию.

В Беларуси активно развивается новая отрасль машиностроения – электротранспорт, этому способствовало строительство БелАЭС стало большим стимулом для развития электротранспорта.

Итогом мероприятия стало составление учащимися кластера «Промышленность республики» с указание главных достижений отечественных предприятий.

Машиностроительная отрасль нашей республики впечатляет своими масштабами. Производство такого количества разнообразных товаров высочайшего качества и доступным ценам вызывает чувство гордости и желания внести свой в клад в коллективное дело.

Дарья Александровна КАРАВАЙ,

учитель белорусского языка и литературы.

г. Новогрудка, школа № 3.

zorika.by

Тема урока: Рождество в Германии (обобщение).

Цели: 

образовательная

– совершенствование лексико-грамматических навыков по теме «Рождество»;
– создать условия для отработки навыков говорения и письма;
– расширить общий и филологический кругозор учащихся;

развивающая

– создать условия для развития коммуникативных навыков через монологическую речь и чтение;
– создать условия для развития таких аналитических способностей, как умение анализировать, сравнивать и делать выводы;
– создать условия для развития памяти, внимания;
– содействовать развитию умений осуществлять рефлексивную деятельность;

воспитательная

– способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в парах, группах, коллективе;
– содействовать развитию эстетического вкуса, культуры речи.

Оборудование: раздаточный материал, учебники, доска, компьютер, проектор.

Ю.Казак. Урок немецкого языка в 5-м классе по теме «Праздники». Презентация

Приложения

Ход урока

I Организационный этап (5–7 минут)

Организация начала урока, введение в языковую ситуацию, проверка домашнего задания.

Guten Tag, Kinder! Wie geht´s?
Setzt euch! Wie heißt unser Thema? (Слайд 1)

Heute arbeiten wir an unserem Thema weiter.
Wie meint ihr, was werden wir heute in der Stunde machen?
Wir werden…(Lexik üben, singen, tanzen, sprechen, hören, lesen und schreiben)
Sehr gut! Also, beginnen wir! Wie feiert man Weihnachten?
Weihnachten ist ein Familienfest. Und wie feiert eure Familie Weihnachten? Erzählt bitte eure Hausausaufgabe.

II Этап первичного закрепления ранее изученной лексики в знакомой ситуации (5 минут)

Kinder, sagt mir bitte. Was ist Symbol von Weihnachten? Ja, das ist ein Tannenbaum. Und wir brauchen auch einen Tannenbaum in der Stunde. Ist diesen Tannenbaum schön?
Nein. Wollen wir zusammen schmücken!
Jeder kommt und schmückt  mit etwas unseren Tannenbaum. (Слайд 2) Ich schmücke unseren Tannenbaum mit… (einem Stern, einer Glaskugel, einem Lametta, einem Herzen, einer Kerze, einer Lichterkette, einer Girlande, einem Schneeflöckchen, einer Kette)

So schön ist jetzt unser Tannenbaum. Danke schön!
Wollen wir unser Lied singen! (O, Tannenbaum!)
https://www.youtube.com/watch?v=lS4wTuvR7Ik  

III Этап применения лексических единиц в речи

(Слайд 3) Was ist das?

Was für eine Tradition ist das? (Das ist ein Adventskalender. Die Kinder öffnen seit 1.Dezember jeden Tag eine Tür und bekommen Süßigkeiten)

Und das ist unser Adventskalender. Hinter den Türchen gibt es Wörter. Ihr arbeitet zu zweit. Stellt aus diesen Wörter die Sätze zusammen. (Приложение 1).

Физкультминутка (2–3 минуты)

Wir haben sehr viel gearbeitet und jetzt erholen wir uns ein bisschen. Steht auf! Hört, singt und tanzt, wie in diesem Video. (Schönste Zeit) https://www.youtube.com/watch?v=zsNTRn34sgM

Noch eine Aufgabe. Korrigiert die Fehler im Text. Prüft einander bitte. (Слайд 4, Приложение 2)

Lösen wir ein Kreuzworträtsel! (Слайд 5, Приложение 3)

Hört ein Lied und füllt die Lücken aus! Danke, lieber Tannenbaum! https://www.youtube.com/watch?v=Fd-XBNPajTA

(Слайд 6, Приложение 4)
Unsere nächste Aufgabe! Findet 13 Weihnachtswörter. (Слайд 7, Приложение 5)

IV Этап подведения итогов и результатов урока. Рефлексия. Информация о домашнем задании (5 минут)

(Слайд 8) Unsere Stunde geht zur Ende. Ihr habt sehr gut in der Stunde gearbeitet. Ich bin mit euch zufrieden. Macht eure Tagebücher auf und schreibt bitte die Hausaufgabe. Ü4 auf Kärtchen. (Приложение 6)

Jetzt antwortet ihr: Wie habt ihr in der Stunde gearbeitet? Warum? Ich gebe euch die bunten Kugeln und ihr sollt sie an unseren Tannenbaum kleben. Gut -rot, nicht sehr gut -gelb, schlecht- grün.

Wiederholen wir jetzt. Was haben wir heute gemacht?

Wir haben Lexik geübt, gehört, gelesen und geschrieben.

Jetzt bekommt ihr Noten….     

Unsere Stunde ist zu Ende. Steht auf! Auf Wiedersehen!

ng-press.by

Много лет на базе школьного музея Боевой Славы действует клуб «Память». Основными направлениями работы являются исследовательская деятельность,гражданско-патриотическое воспитание и поисковая работа. Члены клуба занимаются важным и благородным делом – устанавливают места захоронения солдат, погибших при освобождении родного города и значившихся без вести пропавшими. Установлены имена Овсянникова Якова Андреевича, уроженца Пермской области, село Кинделинское и Архипова Алексея Григорьевича, уроженца Тульской области, село Ботня. Оба были тяжело ранены и умерли в июле 1944 года в военном госпитале, похоронены в братских могилах № 34 и 27. Алгоритм поисковой деятельности был достойно представлен на выставке-презентации «Поисковое движение: преемственность, традиции и достижения». Члены клуба Лахач Максим, Сапега Екатерина, Шкнай Эвелина и Жуковская Вероника в выставочной галерее Республиканского центра презентовали итоги своей работы.

Педагоги нашей школы приняли участие в круглом столе «Поисковое движение учащихся как основа формирования исторической памяти».

В рамках республиканского форума учащиеся 10-11 правовых классов имели возможность презентовать свой опыт работы на секционных заседаниях, совершили образовательную экскурсию «Мы помним. Мы чтим» (посещение мемориального комплекса «Тростенец»), участвовали в презентации интерактивной платформы «Патриот.by».

За вклад в развитие поискового движения члены поисково-патриотического клуба «Память» были награждены благодарственным письмом Министерства образования Республики Беларусь.

Республиканский форум дал возможность прямого диалога между представителями поисковых объединений учащихся из разных регионов страны, общественными и государственными деятелями. Появились новые контакты, планы, проекты.

Под тысячами обелисков по всей белорусской земле вечным сном спят солдаты, погибшие вдали от родного дома. В повседневных радостях мы не имеем права забывать об этом, поэтому для поисковой группы «Память» всегда есть работа. Восстанавливая имена и места захоронения героев, разыскивая родственников неизвестных солдат, ребята становятся настоящими патриотами своей Беларуси.

Алла Максименко,

руководитель поисково-патриотического клуба «Память» СШ №3 г.Новогрудка»

novgazeta.by

Сегодня традиционные формы работы с учениками, прошедшими многолетнюю проверку опытом, не всегда эффективны и пригодны для детей нынешнего поколения. Представители современной молодежи, как полноправные участники информационного общества, знают и умеют больше, чем взрослые, и хотят, чтобы с их мнением и выбором считались, уважали их самостоятельность, признавали взрослость. С целью привлечения молодежи к актуальным проблемам настоящего времени в нашем районе регулярно создаются различные проекты. Один из них – проект «Право и интернет», реализуемый учениками средней школы № 3.

По словам руководителя проекта – учителя иностранного языка Екатерины Уласевич, – идея говорить со школьниками о безопасности в сети Интернет в рамках воспитательной работы пришла несколько лет назад. Тогда раз в месяц Екатерина Борисовна проводила классные часы по информационной безопасности, на которых учащиеся активно обсуждали правила поведения в интернете и узнавали об опасностях, которые могут подстерегать подростков на его просторах. Встретив заинтересованность со стороны подростков, педагог решила не ограничиваться классными часами и предложила учащимся правовых классов разработать проект «Право и интернет».

– Тема безопасности в сети Интернет не теряет своей актуальности. Ежедневно в ленте новостей встречаются сообщения о мошенниках в сети и о случаях вовлечения подростков в преступную деятельность на различных онлайн-платформах, – поделилась Екатерина Уласевич. – Это и стало толчком для дальнейшей работы по этой теме, но уже в рамках проекта Молодежного парламента «Право и интернет». Наш проект заключается в съемках выпусков школьного телевидения «Школа-ТВ» по различным темам данного направления.

Как отметила Екатерина Борисовна, дети и подростки много времени проводят в виртуальной среде. Руководствуясь этим, профилактическую работу с подрастающим поколением решили проводить именно в интернете.
Проект «Право и интернет» системный и долгосрочный. В Сети уже есть выпуски «Персональные данные» и «Репутация в сети». В ближайшее время выйдут выпуски «Опасности в сети Интернет» и «Кибер буллинг».

В рамках проекта корреспонденты школьного телевидения раскрывают основные проблемы по теме выпуска, рассказывают, как их можно избежать или о способах их решения, приводят примеры из жизни. Для подтверждения слов корреспондентов в рубрику «Комментарий от специалиста» приглашаются специальные гости. В выпуске «Персональные данные» комментарий по теме дал следователь Новогрудского РОВД Владислав Бояровский. В выпуске «Опасности в сети Интернет» на вопросы молодежи ответила заместитель прокурора Татьяна Волчек.

– Интернет является отличным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает свободное время. Однако он таит в себе и много опасностей, в том числе и для подростков. Прокуратурой и другими заинтересованными ведомствами проводятся различные мероприятия, направленные на защиту детей и подростков от ловушек интернет-мошенников и других опасностей, с которыми они могут столкнуться в сети. С удовольствием мы приняли участие в проекте учеников средней школы № 3 «Право и интернет», – отметила Татьяна Викторовна. – Я впервые встречаю такой замечательный проект и считаю, что он принесет должный профилактический результат. Как правило, молодежь воспринимает информацию, которую им предоставляют взрослые, скорее нотации или поучения, пропускающие мимо ушей. Другое дело, если о таких важных и актуальных темах им расскажут девочки и мальчики их возраста.

По словам помощника прокурора, подростки по-другому относятся к информации, которую слышат из уст сверстников, задумываются над ней, делают выводы. Отличной задумкой Татьяна Волчок считает и то, что к участию в проекте притягивают и специалистов. Видя людей в погонах, подростки понимают серьезность вопроса и знают, что выложенная в ролике информация достоверна.

Уверена в том, что проект Молодежного парламента «Право и интернет» поможет молодежи ориентироваться в том, что сейчас происходит в современном медийном пространстве, в социальных сетях, и сами участники проекта. По словам учащейся 11 класса Екатерины Сапеги, «фишкой» проекта является то, что для обратной связи со зрителями в конце каждого выпуска ведущими задается вопрос или дается задание, ответ на которые можно оставить в комментариях к видеоролику.

– Я нахожу проект информационным и полезным для подросткового возраста, ведь, помимо большого количества возможностей, интернет несет и множество рисков. Работая над выпусками, я узнала много чего нового для себя и уверена, что каждый сможет чему-то научиться и сделать свое личное использование интернета безопасным. Наша цель – повысить уровень правовой культуры подрастающего поколения в сети Интернет и предупредить случаи совершения правонарушений в сети как самими несовершеннолетними, так и в отношении них, – отмечает Е. Сапега.

novgazeta.by

На встречу были приглашены первый заместитель председателя Новогрудского районного исполнительного комитета Елена Селевич и директор Новогрудского завода металлоизделий Виталий Ярош.

В рамках информационного блока ребята узнали, что машиностроение играет важную роль в социально-экономическом и интеллектуальном развитии государства и по праву считается фундаментом всего промышленного комплекса. Гордостью нашей страны являются промышленные предприятия, которые производят всю транспортную линейку: велосипеды, мотоциклы, легковые автомобили, автобусы, троллейбусы, поезда и вагоны, аэродромную и шахтную технику, тракторы и другие машины для сельского хозяйства, технику для дорожного строительства и лесопромышленного комплекса, грузовые автомобили, в том числе самые большие в мире карьерные самосвалы. А также металлопродукцию, станки, микро- и оптоэлектронику, лазерную технику и электротехническую продукцию. В Беларуси активно развивается новая отрасль машиностроения – электротранспорт, этому способствовало строительство БелАЭС.

Итогом мероприятия стало составление учащимися кластера «Промышленность республики» с указание главных достижений отечественных предприятий. Машиностроительная отрасль нашей республики впечатляет своими масштабами. Производство такого количества разнообразных товаров высочайшего качества и доступным ценам вызывает чувство гордости и желания внести свой в клад в коллективное дело.

Дарья Каравай,
учитель СШ №3

novgazeta.by

Ребята прошлись по аллее с гранитными плитами, узнали, сколько концлагерей и гетто было открыто в каждой области нашей республики и сколько человек погибло в карательных операциях фашистов.

Также побывали в Урочище Благовщина, основном месте казни узников Тростенца. Здесь, в лесу недалеко от лагеря, было расстреляно около 150 тысяч человек. Школьники безмолвно ходили среди деревьев, на которых написаны имена погибших людей с датой казни и с полными слезами глазами прошли «Дорогу памяти» или, как ее называют, «Дорогу смерти», по которой узники обратно в лагерь уже не возвращались.

Это место скорби. Место, где тысячи ни в чём неповинных людей были расстреляны, сожжены в кремационных ямах и отравлены газом. Это место памяти не только нашего прошлого, но и памяти ради будущего.

Екатерина Борисовна УЛАСЕВИЧ,

классный руководитель 6-го класса «А».

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

Увлекательным приключением стало посещение ремесленных домиков, в которых ребята слушали удивительные истории и знакомились с изделиями мастеров. В этих мастерских каждый живет своим делом и с вдохновением рассказывает о нем. Для детей это было познавательно, ведь в современном мире мы совсем забыли, как было раньше и что многие вещи это не «чудеса природы», а кропотливая работа. В музее своя особенная атмосфера, дух того далекого времени. 
Истинный восторг испытали учащиеся побывав в зоосаде. Там они увидели различных животных и птиц. Также ребят впечатлило посещение настоящей ветряной мельницы и сельской хаты, в которой полностью воссоздан весь колорит деревенской жизни в давние времена.
В завершении экскурсии ребята увезли с собой отличное настроение и сувениры, сделанные руками местных мастеров.

novgazeta.by

Педагоги – это уникальная категория людей, пример самоотверженности и преданности людям. Представители этой особой, но такой сложной профессии играют важнейшую роль в воспитании и становлении личности. Вместе с тем багажом знаний, который они дают детям, бережно взращивают в них патриотизм и любовь к Родине.

Именно в этой профессии с самого детства и видела себя Елена Жуковская. А когда сама пошла в школу и встретила свою первую учительницу Татьяну Кадуцкую, сомнений совсем не осталось.

– Своей любовью к профессии и детям Татьяна Владимировна меня просто увлекла и очаровала. Она была учителем по призванию, до глубины души преданным своему делу. Именно таким учителем всегда стремилась стать и я, – вспоминает Елена Сергеевна. – Поэтому я ни секунды не колебалась при выборе профессии и после окончания школы поступила в Несвижский педагогический колледж на специальность «учитель начальных классов». Следующей моей ступенью на пути к выбранной профессии стал Белорусский государственный педагогический университет имени М. Танка.

Трудовой путь молодого учителя начался в Новогрудке – в гимназии № 1, где Елена Жуковская три года работала воспитателем группы продленного дня. Здесь молодая девушка начала осваивать на практике приобретенные знания. По словам Елены Сергеевны, это был колоссальный опыт, но девушке все же хотелось работать по специальности.

– Я поняла, что надо что-то менять, и обратилась за помощью к Олегу Аникевичу, который в тот момент возглавлял управление образования Новогрудского райисполкома. Олег Аркадьевич предложил мне должность учителя начальных классов в Воробьевичской школе, – отметила Е. Жуковская. – Меня не смутил тот факт, что на работу мне каждый день нужно было ездить из Новогрудка. Я, наконец, занималась тем, что мне было по душе – учила детей, делилась с ними тем, что умею я.

Уже через год молодой талантливый педагог стала заместителем директора по учебно-воспитательной работе. На этом посту Елена Сергеевна работала 5 лет с перерывом на декретный отпуск. В 2021 году моей собеседнице предложили место заместителя директора по учебной работе в средней школе № 3 г. Новогрудка.

– В нашей школе работают опытные, креативные, ответственные, энергичные учителя, которые знают свое дело и любят детей. Мне посчастливилось стать частью этого замечательного коллектива, – делится Е. Жуковская. – Влиться в дружную команду удалось во многом благодаря помощи и поддержке опытных педагогов. Каждый день я выходила из школы с яркими впечатлениями и невероятной мотивацией двигаться вперед, узнавать что-то новое, делать все возможное, чтобы моя работа приносила пользу.

Нельзя не сказать о том, что сейчас в образовательном процессе важное место занимает гражданско-патриотическое воспитание. По мнению моей собеседницы, это очень правильно, ведь именно любовь к Родине и желание внести свой вклад в ее развитие и процветание – это то, что помогает белорусам достичь невероятных высот.

– Я очень люблю страну, в которой я родилась, и стараюсь показать эту любовь не словами, а делом. В Беларуси есть все возможности для того, чтобы стать успешным человеком – было бы желание. Бесплатное образование, право на первое рабочее место, а дальше – все зависит от тебя, – подчеркнула А. Жуковская. – Именно это мы стараемся донести нашим ученикам. И это приносит свои результаты.

В духе патриотизма моя собеседница воспитывает и собственную дочь Валерию, которой сейчас 6 лет. Вместе с мужем они часто рассказывают дочери о стране, знакомят с историей выдающихся деятелей Беларуси. А в выходные дни семья стремится путешествовать по интересным местам нашей синеокой Родины. Елена Жуковская уверена, что быть патриотом совсем несложно – достаточно любить то место, где ты родился!

Карина Вальшонак, «НЖ»

novgazeta.by

Под впечатлением от экскурсии и учащаяся средней школы №3 Вероника Жуковская.

– Очень интересно побывать в воинской части. Нас встретили очень приветливо. Военнослужащие показали оружие, образцы боевой и парадной одежды. Все в части можно было примерить и подержать в руках. И конечно, нас впечатлила техника. Мне и моим одноклассникам очень понравилась эта экскурсия.

В завершении экскурсии юные гости выразили большую благодарность военнослужащим, за приглашение на мероприятие. 

novgazeta.by

На дискотеке «Давайте познакомимся» воспитанники лагеря проявили свои танцевальные таланты. В отрядах прошли викторины «Обычаи и традиции», в которых ребята проверили свои знания. А спартакиада «Весёлые старты» прибавила бодрости и активности. День завершился минуткой здоровья «Свежий воздух ‒ залог здоровья».

novgazeta.by

Примеры заданий в Приложение 1

Когда работа над заданиями и миссиями окончена и открыт доступ участникам, то квесту присваивается QR-код, с помощью которого учащиеся заходят в игру, скачав на мобильный телефон приложение Actionbound.

Перед началом создания квест-игры на сайте я определяюсь с выбором темы и местом урока в данной теме. Как правило, я разрабатываю учебное занятие с использованием квеста в качестве обобщения темы, и оно является последним в цепи уроков. Так как к концу изучения темы учащиеся владеют лексическим и грамматическим материалом по выбранной теме, они могут использовать эти знания во всех видах речевой деятельности для решения проблемной задачи, которая и стоит перед учащимися во время квест-игры.

После выбора темы необходимо поставить цель, продумать задачи для достижения главной цели, а затем приступить к придумыванию сюжета игры и ролей для участников квеста. Как показала практика использования такого рода игры на учебных занятиях, наиболее увлекательными и нацеленными на поиск решения проблемы являются следующие сюжеты:

– Детективное агентство
– Школа магии и волшебства Хогвартс.

Детективное агентство. При таком сюжете учащиеся играют роль детективов, которым поручено расследование какого-то преступления. Как правило, такой квест начинается с письма/сообщения или аудиозаписи, в которой потерпевшая сторона обращается за помощью в расследовании преступления или поиске чего-то похищенного. Например, по такому сценарию в 7-м классе по теме «Лондон и другие города Британии» был проведен квест по поиску короны Королевы, которая была похищена накануне. Две команды детективов участвовали в расследовании. В поисках короны детективы исследовали Лондон и показали свои знания достопримечательностей. Далее получили подсказку от анонима о том, что корона находится в другом городе, определили этот город по ранее изученным фактам о нем и привлекли к расследованию полицию этого города. В итоге, корона была найдена, детективы написали отчет о расследовании в Королевство и получили благодарность от самой Королевы.

Сценарий в Приложение 2  

Школа магии и волшебства Хогвартс. Учащиеся играют роль магов и волшебников, которым поручено задание расколдовать или наоборот заколдовать что-то или кого-то, но для этого им необходимо добыть волшебный эликсир или собрать волшебное заклинание. По подобному сценарию был разработан и проведен квест в 8-м классе по теме «Календарь белорусских и британских праздников». К магам обратилась школьница из Беларуси, которая учится в Соединенном Королевстве, с просьбой расколдовать людей, которые забыли об одном из своих самых любимых праздников. Девочка тоже не помнит название праздника, но знает, что раньше его праздновали как в Беларуси, так и в Британии, так как она нашла фото, где отмечала этот праздник в обеих странах. Магам пришлось исследовать календарь и искать общие праздники двух стран, затем исследовать страницы пользователей Facebook, чтобы выяснить, какие праздники люди праздновали в ближайшее время, а какие нет. Всё оказалось очень запутанно, но маги выяснили, что ведьма стерла из памяти людей празднование их дней рождения. Группы магов нашли волшебное заклинание, вернули в память людей любимый праздник и напомнили им о том, как его праздновать.

Сценарий в Приложение 3

Также в некоторых квестах участники отправляются на поиски сокровищ в роли пиратов Карибского моря; являются охотниками за привидениями, которые исследуют комнаты старого дома, в каждой из комнат которого их ждёт задание с подсказкой о месте нахождения привидения; оказываются запертыми в темнице, выбраться из которой поможет ключ, который необходимо добыть при выполнении ряда заданий и др.

После того как придуман сюжет, поставлена проблемная задача, нужно продумать количество учащихся в каждой команде. Оптимальное количество участников для этой игры, на мой взгляд, – 3–4 человека. В каждой команде должен быть 1 мобильный телефон с доступом в интернет и установленным приложением Actionbound (это заранее оговаривается с участниками).

Далее приступаю к заданиям (миссиям) квеста. Так как главной целью использования квест-технологии для меня является развитие речевой компетенции учащихся, то каждая квест-игра содержит задания на развитие умения говорения, развитие умения письменной речи, совершенствование навыка восприятия иноязычной речи на слух и совершенствование навыка чтения.

Чтобы возможно было оценить работу каждого участника группы, назначаются ответственные за миссию, где проверяются вышеуказанные навыки и умения. Ответственных за задания я вношу в оценочный лист. Приложение 4

После проверки результатов их деятельности по критериям оценки сформированности видов речевой деятельности выставляю соответствующие отметки. Та команда, у которой средний балл за выполнение заданий всеми участниками выше, становится победителем квест-игры и награждается грамотой.

Результаты деятельности учащихся во время квеста проверяются в аккаунте на сайте en.actionbound.com по медиафайлам, которые загружают учащиеся после прохождения всех миссий. Это могут быть аудио- или видеозаписи устных высказываний, фото выполненных письменных заданий, напечатанные учащимися текстовые ответы и др.

Такого рода квесты я провожу не чаще одного раза в месяц. И обязательно слежу за сменой ответственных за выполнение миссий по определенному виду деятельности. Например, если учащийся в предыдущей игре был ответственным за задание на проверку сформированности навыка восприятия иноязычной речи на слух, то в следующем квесте он будет нести ответственность за другой вид речевой деятельности.

Исходя из опыта проведения квест-игр, могу с уверенностью утверждать, что при наличии ответственного за миссию остальные участники команды не остаются безучастными. Они также принимают участие в обсуждении каждого испытания, так как все задания игры взаимосвязаны и нельзя пропустить то, что может помочь им добиться общей победы. Участники даже могут помогать ответственному выполнить задание, и я не препятствую этому, так как в конечном итоге ответственный учащийся сам продумывает свой ответ и выдает «продукт», который будет оценен.

На следующем уроке после квест-игры проводится подведение итогов, разбор ошибок и награждение команды-победителя.

Екатерина УЛАСЕВИЧ,
учитель английского языка
ГУО «Средняя школа № 3 г. Новогрудка»,
Гродненская область

ng-press.by

В новогрудской школе № 3 стало доброй традицией проводить праздник, посвящённый дорогим мамам в шестой школьный день. Этот день – замечательный повод ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.

В 6-м классе «Б» прошел праздник, в котором приняли участие наши мамы. Сколько добрых, ласковых и теплых слов сказали учащиеся своим мамам! В их исполнении прозвучали песни, стихи, а задорный танец «Кадриль» никого не оставил равнодушным. Раскрыть творческие способности актеров помогла сценка «Что думают дети о мамах». В конкурсной программе мамы, срывая лепестки у ромашки, узнали, кто из них самая ласковая, самая добрая, самая спортивная, самая креативная. Они с азартом участвовали в конкурсе «Угадай мелодию», вспомнили любимых сказочных персонажей.

Встреча доставила радость мамам, оторвав их хоть ненадолго от повседневных забот, ведь они почувствовали, как любят их дети, как дорого им их внимание.

Инна Вячеславовна КВАЧ,

классный руководитель.

г. Новогрудок, школа № 3, 6-й «Б» класса

zorika.by

Учащиеся 2 «Б» класса средней школы № 3 не остались в стороне и посвятили классный час Дню отца.

Ребята познакомились с историей праздника. Дата 21 октября возникла не случайно. Именно в эти дни с 14 по 21 октября в нашей стране проводятся различные мероприятия, посвящённые семье, материнству и отцовству. Ребята рассказывали о своих отцах, как они вместе проводят свободное время. Отвечали на блиц-опрос «Что ты знаешь о своём отце». Составляли пословицы о папе, разгадывали загадки про папины инструменты, писали пожелания своим любимым о дорогим людям. Чтобы порадовать своих отцов ребята сделали поздравительные открытки с тёплыми и добрыми пожеланиями своим любимым папам.

Алеся Минченко,
классный руководитель 2 «Б» класса

novgazeta.by

К причинам дисграфии относятся:

– повышенный мышечный тонус кистей и пальцев рук;
– нарушение координации движений;
– снижение темпа движений;
– малый объем выполнения движений.

У детей отмечаются нарушения статической координации движений пальцев рук. Особую сложность вызывает распрямление ладони со сближенными пальцами на левой руке (у правшей) и, наоборот – у левшей. Присутствует нарушение синхронного и последовательного чередования статических и динамических движений. Всё это ведёт в первую очередь к неправильному захвату ручки или карандаша.

Важно помнить, что письмо тесно связано с устной речью и осуществляется только на основе хорошего уровня её развития. Поэтому недостаточная двигательная координация пальцев и кистей рук и неправильное звукопроизношение, как совокупные предпосылки возникновения дизартрии, идут «рука об руку».

Наибольшее число неточных движений связано с двигательной функцией губ и мягкого неба. У детей отмечается слабость кончика языка, малый объем движений верхней и нижней губы, затруднения при опускании нижней губы так, чтобы были видны нижние зубы. Отмечаются также и другие затруднения.

Всё это требует от учителя-дефектолога поиска и применения эффективных приёмов и способов устранения дисграфии, а также её своевременной профилактики.

В зависимости от вида дисграфии, а также от наличия сопутствующих нарушений, педагог применяет те или иные способы и приёмы. Существуют приспособления (тренажёры), которые могут успешно применяться не только учителями-дефектологами в коррекционно-педагогической деятельности, но и учителями начальных классов, а также воспитателями детских садов для формирования правильного захвата и профилактики возникновения трудностей формирования письма в дальнейшем.

Таких приспособлений великое множество. Я хочу поделиться теми, которые успешно использую в своей коррекционно-педагогической деятельности. Указанные ниже тренажеры могут применяться родителями в домашних условиях, что поможет предупредить возникновение моторной дисграфии, увеличить объём лёгких, нормализовать мышечный тонус.

Применяемые мной тренажеры можно условно разделить на группы:

1) для формирования и развития речевого дыхания;
2) для развития артикуляционной моторики, нормализации мышечного тонуса губ и языка;
3) для формирования правильного захвата письменных принадлежностей (карандаша и ручки);

1. Тренажёры для формирования и развития речевого дыхания

Тренажёр «Баскетбол»

Это весёлая имитация мундштука из пластмассы. Состоит из двух предметов – непосредственно воздуховодная трубка с «корзинкой» и мячик. Необходимо дуть в трубочку, чтобы силой воздушной струи мячик поднимался и опускался в корзинку.

В зависимости от плотности материала и отверстия в трубке для «поднятия» мячика необходимо дуть с разной интенсивностью. Это позволяет постепенно наращивать силу выдоха, тренировать лёгкие, диафрагму, губные и щёчные мышцы. При этом развивается зрительно-моторная координация и глазомер.

Тренажёр «Летающий мяч»

Это трубка с круглой подставкой и отверстием. В комплекте идёт мячик из пенопласта. Впоследствии мячик можно заменить обычным теннисным. Я применяю два вида «летающего мячика»: из пластмассы и из дерева.

Ребёнку необходимо таким образом распределять силу выдоха, чтобы мячик немного поднимался над отверстием и вертелся в воздухе волчком. В пластмассовую трубку дуть проще, в деревянную – труднее. Тренажёр хорош в отработке координации, тренировке глазомера, для формирования правильной воздушной струи, распределения силы выдоха, увеличения объёма лёгких.

Тренажёр «Волшебная дудочка»

Он применим в формировании и отработке силы выдоха, формировании правильной воздушной струи, развитии физического слуха. Принцип работы заключается в том, что при закрытии отверстий пальцами, у трубочки меняется звуковысотность в переделах 2-3 нот и громкость звука. Если у ребёнка имеется минимальный музыкальный слух, можно даже попытаться повторить простую мелодию.

2. Тренажёры для развития артикуляционной моторики, нормализации мышечного тонуса губ и языка

Тренажёры «Бусинки»

Представляют собой три инструмента. Основа – пластиковый держатель, в котором на тонкой прочной струне закреплена бусинка. Она может двигаться вдоль струны вверх, вниз, направо и налево. Держатель трёх видов: вертикальный, горизонтальный и полукруг.

Ребёнку необходимо зацепить кончиком языка бусинку и поднять её вверх, или же двигать слева направо по струне, не упуская.

Полукруглый инструмент вводится ребёнку за щёку, а малыш цепляет языком бусину и продвигает её по струне вперёд и назад.

Тренажёр применим для активизации языковых продольных и поперечных мышц, для укрепления кончика языка. Даёт хорошие результаты при отработке верхнего подъёма языка. Помогает при постановке шипящих и сонорных звуков.

3. Тренажёры для формирования правильного захвата письменных принадлежностей (карандаша и ручки)

Я применяю два вида тренажёров, которые различаются по форме и плотности материала.

  а)   б) 

Тренажёры для формирования захвата: а) жёсткий материал; б) мягкий материал

Тренажёры изготовлены из прорезиненного каучука. Соответственно, имеют более плотную и более податливую структуру. Более жёсткие тренажёры я применяю на начальном этапе формирования захвата, а затем перехожу к применению тренажёров из более мягкого материала. Таким образом, при применении жёстких тренажеров, ребёнок привыкает правильно держать карандаш или ручку, так как материал не даёт искривлять пальцы или кисть.

Эти тренажёры можно применять не только в начальной школе для коррекции захвата ручки и карандаша, но и в детском саду и дома, начиная уже с 2–3 лет.

  
                               1-й класс                                                                        2-й класс

Благодаря применению такого тренажёра снимаются мышечные спазмы с кистей и пальцев рук, обеспечивается формирование или коррекция захвата письменных принадлежностей.

Таким образом, представленные тренажёры и приспособления, несмотря на свою простоту и доступность очень эффективны. С помощью этих и других «маленьких помощников» дети овладевают навыками и умениями, необходимыми для успешного овладения школьной программой, а «некрасивая речь» и «дисграфия» остаются в прошлом.

Оксана СТРИГО,
учитель-дефектолог
ГУО «Средняя школа № 3 Новогрудка»,
Гродненская область

ng-press.by

В средней школе №3 г. Новогрудка накануне профессионального праздника поздравления принимали педагоги. Слова благодарности звучали от учащихся и их родителей. Центральным событием праздника стало проведение дня самоуправления. Подойдя со всей ответственностью, проконсультировавшись с опытными педагогами, 11-классники подготовили планы-конспекты уроков и отправились делиться знаниями с другими ребятами.

Среди новоявленных учителей победители и призеры районных предметных олимпиад, участники и лауреаты многочисленных конкурсов. Директором школы на время проведения дня самоуправления единогласно был избран Лахач Максим, ответственный, целеустремлённый ученик. Он не единожды становился победителем районного этапа олимпиады по географии. Завучем по учебной работе стала Сапега Екатерина, староста класса, призёр районного этапа олимпиады по белорусскому языку. Янцевич Маргарита, победитель районной олимпиады по химии, была назначена заместителем директора по воспитательной работе.

Праздничный концерт дополнил день яркими впечатлениями. Номера, подготовленные детьми, слова любви и признательности, обещания радовать достижениями звучали искренне и открыто.

Закончились учебные занятия, подошёл к концу рабочий день, но праздник учителей не заканчивается, дома ждут поздравления родных и близких, тех учеников, которые уже давно окончили школу и стали взрослыми уважаемыми в обществе людьми. Тепло праздника, свет души того, кого называют учителем, живет в каждом из нас, согревая сердца и направляя по жизни.

Дарья Каравай,
учитель белорусского языка и литературы средней школы №3

novgazeta.by

Для привлечения широкой общественности к изучению истории Беларуси и родного края, повышения исторической грамотности и патриотического воспитания молодежи в школах Беларуси учащиеся 8–11-х классов писали республиканский диктант. Активное участие принимали и учащиеся средней школы № 3 г. Новогрудка.

Республиканский диктант – знакомство и изучение традиций, обычаев и культуры народов, это и популяризация белорусского языка, и возможность провести интересно время с близкими людьми.

Ребята еще с малых лет знают, что наша Беларусь – страна многонациональная, где в мире и согласии проживают представители различных народностей и вероисповеданий. Белорусская культура – часть государственного суверенитета. Она помогает нам ощущать себя единым и самобытным народом. Сегодня белорусский народ един в выборе курса на развитие сильной и процветающей страны.

В процессе написания диктанта акцентировалось внимание учащихся на то, что нам, белорусам, присуще добрососедское дружеское отношение и уважение к представителям разных национальностей, к их традициям и культуре. Народность, национальная самобытность — вот что объединяет нас в одно целое и делает нас белорусами.

Диктант дал возможность каждому участнику получить независимую оценку своих знаний по истории всей Беларуси и своего родного края. Во время выполнения работы учащиеся еще раз убедились в том, насколько важно жить в мире и согласии, независимо от убеждений и взглядов, поддерживать дух сплоченности и единства нации. Ведь этот праздник формирует чувство сопричастности к стране и судьбе каждого гражданина, служит напоминанием о незыблемости и самодостаточности белорусской нации и государственности.

Зоя Владимировна БЕЛУШ,

учитель белорусского языка и литературы.

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

Специалист по делопроизводству М. В. Ткаченко, рассказала ребятам о истории создания архива, о документах, хранящихся в архиве, сроках их хранения. Старшеклассники узнали, что в учреждении «Зональный государственный архив» хранятся документы органов власти, организаций, предприятий Дятловского, Кореличского, Новогрудского, Слонимского районов с 1944 года до наших дней. Сейчас насчитывается 161 746 дел и 899 фондов. Документы, хранящиеся в архиве, представляют собой интерес для исследователей по изучению актуальных вопросов истории, культуры, образования, экономики, промышленности, сельского хозяйства шести районов Гродненской области.

Встреча сопровождалась просмотром презентации о работе архива. Затем молодой специалист Н. А. Писарук, подробно рассказала ребятам о такой профессии как архивист, раскрыла её значимость и необходимость в архивном деле и в делопроизводстве. Из рассказа Натальи Анатольевны ребята узнали, что данную профессию можно получить в Белорусском государственном университете на историческом факультете, по специальности «Документоведение».

Специалист-архивист В. К. Калач проинформировала ребят о значении названий улиц города, их изменениях. Она акцентировала внимание ребят, на то, что название улиц является неотъемлемой частью истории города, то что современный Новогрудок сохранил свою историческую архитектурно-планировочную структуру. Из предоставленной информации ребята узнали, что на сегодняшний день центром города является площадь имени Ленина, в прошлом –это Рынок, что раньше прямо соответствовал его назначению.

Для ребят была организованна экскурсия в хранилище архива, где специалисты рассказали об условиях хранения документов.

Татьяна Анатольевна КУЛЕШ,

руководитель по военно-патриотическому воспитанию.

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

Начался он с торжественного построения, выноса Государственного флага Республики Беларусь и исполнения Государственного гимна. Праздник открыла товарищеская встреча по волейболу между сборными командами учащихся 9–11-х классов. Игра была упорной, напряжённой и захватывающей. Затем на школьном стадионе собрались учащиеся 5–6-х классов, которые соревновались в метании мяча, беге, прыжках в длину с разбега. Все участники очень старались, чтобы показать наилучший результат. Состязания помогли выявить лучших юных легкоатлетов для участия в районной «Школиаде». В заключительном этапе программы для учащихся 7–8-х классов прошла тематическая викторина «История развития Олимпийского движения», целью которой было воспитание патриотизма и уважения к спортивному наследию, знакомство с историей возникновения Олимпийских игр и участия Беларуси в них. В конце праздника были подведены итоги и отмечены лучшие участники в каждом этапе программы. Школу воспитанники в этот субботний день покидали с хорошим настроением, морем положительных эмоций и бодрым духом.

Людмила Леонидовна БРУЦКАЯ,

учитель физической культуры и здоровья.

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

Средняя школа №3

С целью формирования активной жизненной позиции, воспитания гражданственности, патриотизма учащихся в 9 «А» класса, прошел информационный час «Беларусь: в единстве сила», посвященный Дню народного единства. Центральным вопросом обсуждения на мероприятии стал вопрос, заданный Президентом Республики Беларусь А.Г. Лукашенко во время открытого урока «Историческая память – дорога в будущее»: «Что помогало нашим предкам выжить в сложнейшей геополитической ситуации?». В ходе обсуждения учащиеся дали оценку такому историческому явлению, как воссоединение Западной Беларуси с БССР. Был просмотрен фрагмент документального фильма «Рубеж. Объединение» о том, как готовился и заключался Рижский мирный договор 1921 года, в каком бедственном положении находились белорусы в рамках польского государства.

novgazeta.by

Наш школьный сад на протяжении долгих лет был предметом гордости и местом дополнительного источника сельскохозяйственной продукции. К юбилейной дате 70-летия Великой Победы совместными усилиями родителей и педагогических работников сад пополнился 25 саженцами плодовых деревьев. Сегодня это полноценные, взрослые деревья: сливы, вишни, яблоки и груши, приносящие богатый урожай.

Каждый год школьники помогают собирать урожай нашего сада. Это не только возможность побыть с друзьями на свежем воздухе, это в первую очередь забота о природе родного края и того места, где живешь, учишься, проводишь большую часть своего времени. Работая в саду, школьники понимают, что этот труд ненапрасный, ведь собранные плоды идут на переработку в школьную столовую, становясь вкусными и полезными завтраками и обедами для них.

Дарья КАРАВАЙ,
учитель белорусского языка и литературы
средней школы № 3 Новогрудка

ng-press.by

Школьный сад на протяжении долгих лет существования учреждения образования был предметом гордости и местом дополнительного источника сельскохозяйственной продукции. К юбилейной дате 70-летия Великой Победы совместными усилиями родителей и педагогических работников сад пополнился 25 саженцами плодовых деревьев. Сегодня это полноценные, взрослые деревья: сливы, вишни, яблоки и груши, – приносящие богатый урожай.


Участие в республиканской акции – это не только возможность побыть с друзьями на свежем воздухе, это в первую очередь забота о природе родного края и того места, где живешь, учишься, проводишь большую часть своего времени. Работая в саду, ребята знают, что этот труд ненапрасный, ведь собранные плоды идут на переработку в школьную столовую, превращаясь во вкусные и полезные завтраки и обеды для них.

Дарья Каравай, учитель белорусского языка и литературы

ГУО «Средняя школа №3 г. Новогрудка»

novgazeta.by

В этом году первый урок в День знаний был посвящён исторической памяти белорусского народа. А 3 сентября в продолжение темы учащиеся 5-го класса «Б» совершили духовно-патриотическую экскурсию по историческим местам родного города. Побывали у памятника воинам-интернационалистам, почтили память погибших минутой молчания. Пятиклассники узнали также, что ангел, расположенный на его верхней части, является прообразом Небесного заступника героев перед Богом. У памятника преподобному Елисею Лавришескому было интересно услышать о чудесах святого покровителя Новогрудчины.

Ребята посетили и православное сестричество, где проходят занятия Воскресной школы для детей города. Им было предложено стать её воспитанниками. Также познакомились с внешним и внутренним убранством Свято-Никольского собора.

Экскурсия оказалась очень полезной для пятиклассников, потому что многие открыли для себя новые интересные факты о святых местах родного города.

Надежда Викторовна ГРОМЫКО,

преподаватель факультатива «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма».

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

В первую субботу сентября мы с первоклашками и их родителями побывали на мастер-классах «Каляровы аловак» и «Народная керамика».


К нам присоединились наши шефы – учащиеся 5 «А» класса, которые помогали малышам в незнакомой обстановке рисовать и лепить.

Талантливые педагоги дополнительного образования Цента творчества радушно встретили и заинтересовали малышей так, что после занятий родители написали заявления в кружки.  С хорошим настроением и с поделками ребята покидали Центр, чтобы   позже возвращаться и творить. Возможно, что в будущем их увлечения станут главным делом жизни.
 
 

Инесса Щенснович,
 классный руководитель 1 «А» класса
 СШ №3 г. Новогрудка

novgazeta.by

Учащиеся 5 «Б» класса совершили духовно-патриотическую экскурсию по историческим местам родного города. Ребята побывали у памятника воинам-интернационалистам, почтили память погибших минутой молчания. Пятиклассники узнали также, что ангел, расположенный на его верхней части, является прообразом Небесного заступника героев перед Богом. У памятника преподобному Елисею Лавришескому было интересно услышать о чудесах святого покровителя Новогрудчины.

Ребята посетили и православное Сестричество, где проходят занятия Воскресной школы для детей города. Им было предложено стать её воспитанниками. Они также познакомились с внешним и внутренним убранством Свято-Никольского собора.

Экскурсия оказалась очень полезной для учащихся, потому что многие открыли для себя новые интересные факты о святых местах родного города.

Надежда ГРОМЫКО,
преподаватель факультатива
 «Основы духовно – нравственной культуры и патриотизма»
средней школы № 3 Новогрудка

ng-press.by

6 «А» и 6 «Б» классы ГУО «Средняя школа №3 г. Новогрудка» отправились на первый урок в районную библиотеку. Сотрудники библиотеки провели мероприятие, которое не только расширило знания об историческом прошлом нашей страны, но и способствовало формированию патриотических чувств, любви к Родине. Каждый учащийся еще раз отметил для себя, что у нас есть главное – мирная, красивая, независимая страна. Есть традиции, богатое культурное и духовное наследие. Есть героическая история, которой мы должны гордиться.

Далее учащиеся 6-х классов приняли участие в флешмобе «Фото с малой родиной». Ребята посетили достопримечательности нашего богатого своей историей города, поделились друг с другом своими знаниями о посещённых объектах и узнали новые факты от классных руководителей.

В конце проведённых мероприятий учащиеся пришли к выводу, что мы должны чтить, хранить и передавать своим потомкам полученные знания о своей Родине, чтобы каждый из них мог также с гордостью сказать: Я – белорус!

Екатерина Борисовна УЛАСЕВИЧ,

классный руководитель 6 «А» класса.

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

Учащиеся посетили различные мастер-классы, творческие мастерские, где руководители объединений рассказали детям, как можно весело, активно и с пользой провести свободное время, создать необычные вещи из обычных вещей.

Атмосфера гостеприимства и доброжелательности в центре творчества не оставила ребят равнодушными и они выбрали себе занятия по душе. Самых активных участников летней квест-игры «Поколение», посвященной Году исторической памяти, наградили дипломами. Команда нашей школы заняла в игре почётное 3 место.

С целью воспитания ценностного отношения учащихся к историческому прошлому нашей страны и города семиклассники отправились в городской парк у подножия замка. Мальчики и девочки прикоснулись к истории нашего города, поднялись на замковую гору и оценили всю красоту родного края. Следует заметить, что в осенние дни вид на город с высоты особенно прекрасен. Если первый учебный день, то только так – весело и с пользой! 

Юлия КАЗАК,
классный руководитель 7 «Б» класса
средней школы № 3 Новогрудка

ng-press.by

В государственном учреждении образования «Средняя школа №3 г. Новогрудка» Управлением по труду, занятости и социальной защите Новогрудского районного исполнительного комитета совместно с государственным учреждением «Новогрудский центр обеспечения деятельности юридических лиц в сфере образования» была открыта временная трудовая занятость, которая действует с 15.08 по 26.08 текущего года.

Такой вид деятельности стал традиционным для нашей школы. Производственные бригады действуют каждый год, и этот сезон не стал исключением. Порядок приёма учащихся на работу проходит в соответствии с Трудовым кодексом Республики Беларусь. Сначала ребята пишут заявление о приеме на работу, затем составляется договор, в котором указаны права и обязанности сторон, далее проходит ознакомление с рабочей инструкцией. Те, кто работают впервые, получают трудовую книжку, им присваивается страховой номер. В своей деятельности ребята руководствуются правилами внутреннего трудового распорядка и инструкцией по охране труда.

Во временной трудовой занятости задействованы 13 учащихся 8-11 классов. Рабочий день  —  это возможность провести время не только с пользой для себя, но также сделать доброе дело для других людей. Так, в этом году ребята шьют постельное бельё для государственного учреждения «Новогрудский дом-интернат для престарелых и инвалидов». В соответствии с проектом работ планируется изготовить 45 комплектов. Этот процесс поэтапный, сюда входит выполнение влажно-тепловой обработки материала, раскрой изделий, подготовка деталей, выполнение машинных операций, пошив белья.

Основной задачей временной трудовой занятости ученической молодёжи является адаптация подрастающего поколения под современные условия труда. Так как первый положительный опыт может иметь решающее значение для дальнейшего становления подростка как личности, а также его профессиональной карьеры.

Дарья Александровна Каравай,

учитель белорусского языка и литературы.

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

Временная трудовая занятость открыта управлением по труду, занятости и социальной защите Новогрудского районного исполнительного комитета совместно с Новогрудским центром обеспечения деятельности юридических лиц в сфере образования.

В соответствии с проектом работ планируется изготовить 45 комплектов. Этот процесс поэтапный, сюда входит выполнение влажно-тепловой обработки материала, раскрой изделий, подготовка деталей, выполнение машинных операций, пошив белья.

Организация временной трудовой занятости учащихся учреждений образования в свободное от учёбы время – это не только возможность заработка, но также и первый опыт в качестве наёмного рабочего.

Такой вид деятельности стал традиционным для нашей школы. Производственные бригады действуют каждый год, и этот сезон не стал исключением. Порядок приёма учащихся на работу проходит в соответствии с Трудовым кодексом Республики Беларусь. Сначала ребята пишут заявление о приеме на работу, затем составляется договор, в котором указаны права и обязанности сторон, далее проходит ознакомление с рабочей инструкцией. Те, кто работают впервые, получают трудовую книжку, им присваивается страховой номер. В своей деятельности ребята руководствуются правилами внутреннего трудового распорядка и инструкцией по охране труда.

Основной задачей временной трудовой занятости ученической молодёжи является адаптация подрастающего поколения под современные условия труда. Так как первый положительный опыт может иметь решающее значение для дальнейшего становления подростка как личности, а также его профессиональной карьеры.

Дарья КАРАВАЙ,
учитель белорусского языка и литературы
средней школы № 3 Новогрудка

ng-press.by

Сегодня Ивье нередко называют «маленьким Иерусалимом», а все потому, что здесь четыре конфессии: католики, иудеи, православные и мусульмане мирно соседствуют друг с другом. Мы с ребятами побывали также на центральной площади города, где установлен монумент «Единство четырех конфессий». Ребят очень заинтересовал тот факт, что каждая арка монумента развернута в сторону храма конкретной религии.

В музее мы стали активными участниками увлекательной игры-экскурсии «По военным тропинкам малой родины». Старший научный сотрудник подробно рассказала о военных действиях во время Великой Отечественной войны на территории района, о героической борьбе местных жителей в партизанском отряде.

Экскурсия проходила в виде игры, поэтому каждый из ребят получил свою роль. Кто-то отвечал за сохранность знамени дивизии, кто-то был разведчиком или связистом и получил задание расшифровать немецкое донесение, кто-то проходил по кочкам к партизанам, кто-то в качестве санитара оказывал помощь пострадавшим, были повара, саперы, артиллеристы.

Экскурсия-игра никого не оставила равнодушным. Такой интересный подход позволил школьникам полностью погрузиться в исторические события.

Инна КВАЧ,
классный руководитель 6 «Б» класса
средней школы № 3 Новогрудка

ng-press.by

Основной целью работы этой площадки является организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с максимальным охватом учащихся, создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья школьников во время летних каникул.

Спортивную площадку посещают учащиеся разного возраста. Для них были организованы «Веселые старты», товарищеская встреча по пионерболу. Много положительных эмоций оставили для учащихся спортивно-развлекательная игра «Остров сокровищ» и «Праздник летних игр».

Работа спортивно-оздоровительной площадки «Олимпионик» в июле началась соревнованиями по волейболу среди учащихся старшего звена. Приятно было видеть, что воспитанники нашей школы на эти соревнования приводили своих друзей, учащихся других школ.

Спортландия «Мы за ЗОЖ» объединила учащихся начальной школы и среднего звена. Команды были разновозрастными. Интересно было наблюдать, как старшие помогают младшим, как вместе дружно стараются победить. В «Играх чемпионов» мальчишки соревновались в силе (подтягивание на перекладине) и в быстроте (бег на короткую дистанцию), а девочки демонстрировали умение и ловкость в прыжках через короткую и длинную скакалки.

Спортивный праздник «Играй и побеждай» собрал любителей настольных игр: шашек и шахмат.

Каникулы продолжаются, поэтому организация активного отдыха и оздоровления детей и в этот период будет продолжаться. Ребят ждут «Веселые эстафеты», подвижные и спортивные игры, соревнования по мини-футболу.

Людмила БРУЦКАЯ,
учитель физической культуры и здоровья
средней школы № 3 Новогрудка

ng-press.by

Основная цель работы площадки – организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с максимальным охватом учащихся, создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья школьников во время летних каникул.

Спортивную площадку посещают учащиеся разного возраста. Были организованы «Весёлые старты», товарищеская встреча по пионерболу. Очень понравились ребятам спортивно-развлекательные игры «Остров сокровищ» и «Праздник летних игр».

В июле прошли соревнования по волейболу среди учащихся старшего звена. Приятно было видеть, как ребята на состязания приводили друзей, учащихся других школ. Спортландия «Мы за ЗОЖ» объединила учащихся начальной школы и среднего звена. Команды были разновозрастными –старшие активно помогали младшим школьникам, все вместе дружно старались победить.

В «Играх чемпионов» мальчишки соревновались в силе (подтягивание на перекладине) и в быстроте (бег на короткую дистанцию), а девочки демонстрировали умение и ловкость в прыжках через короткую и длинную скакалки.

Спортивный праздник «Играй и побеждай» собрал любителей настольных игр: шашек и шахмат.

Каникулы продолжаются. В августе ребят ждут «Весёлые эстафеты», подвижные и спортивные игры, соревнования по мини-футболу.

Людмила Леонидовна БРУЦКАЯ,

учитель физической культуры и здоровья.

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

В летнее время тема сохранения и укрепления здоровья особенно актуальна. Ежегодно при нашей школе во время летних каникул работают площадки разной направленности. И в этом году организована работа спортивно-оздоровительной площадки «Олимпионик».

Основной целью работы этой площадки является организация     физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с максимальным охватом учащихся, создание благоприятных условий для сохранения и укрепления здоровья школьников во время летних каникул.

В целях укрепления здоровья детей обязательным условием является проведение спортивных мероприятий на открытом воздухе.

Спортивную площадку посещают учащиеся разного возраста. Для них были организованы «Веселые старты», товарищеская встреча по пионерболу. Много положительных эмоций оставили для учащихся спортивно – развлекательная игра «Остров сокровищ» и «Праздник летних игр».

Работа спортивно – оздоровительной площадки «Олимпионик» в июле месяце началась соревнованиями по волейболу среди учащихся старшего звена. Приятно было видеть, что воспитанники нашей школы на эти соревнования приводили своих друзей, учащихся других школ. Спортландия «Мы за ЗОЖ» объединила учащихся начальной школы и среднего звена. Команды были разновозрастными. Интересно было наблюдать, как старшие помогают младшим, как вместе дружно стараются победить. В «Играх чемпионов» мальчишки соревновались в силе (подтягивание на перекладине) и в быстроте (бег на короткую дистанцию), а девочки демонстрировали умение и ловкость в прыжках через короткую и длинную скакалки. Спортивный праздник «Играй и побеждай» собрал любителей настольных игр – шашек и шахмат.

Впереди еще август. Каникулы продолжаются. Организация активного отдыха и оздоровления детей и в этот период будет продолжаться. Ребят ждут «Веселые эстафеты», подвижные и спортивные игры, соревнования по мини-футболу.

      Людмила Бруцкая,
учитель физической культуры и здоровья СШ № 3

novgazeta.by

С интересом девчонки и мальчишки понаблюдали за животными, не переставая удивляться разнообразию фауны! Посетили постоянные экспозиции: экзотариум, аквариум, террариум. Заглянули в подводный мир увидели рыбок и разнообразных обитателей океана, морских звёзд, коралловые полипы и ежей.

Все ожидания превзошёл экзотариум. Под огромным стеклянным куполом разместились живые тропические растения и более 80 видов животных из тропических лесов – черепахи, кайманы, змеи.

Запоминающимся было и представление в дельфинарии «Немо». Ребят поразили эффектные выступления весёлых дельфинов и морских котиков.

Яркие воспоминания и хорошее настроение сделали поездку незабываемой.

Инна Вячеславовна КВАЧ,

классный руководитель.

г. Новогрудок, школа № 3

zorika.by

1944 год упісаны ў летапіс Вялікай Айчыннай вайны не толькі шматлікімі чалавечымі ахвярамі. Гэта яшчэ і год вялікіх перамог над ворагам. Вольнай стала Беларусь, наша сталіца Мінск. А 8 ліпеня 1944 года ў ходзе Беластоцкай наступальнай аперацыі войскамі другога Беларускага фронту быў вызвалены Навагрудак.

Аб’ектам пастаяннага клопату для выхаванцаў аздараўленчага лагеру «Нашчадкі традыцый» сталі могілкі савецкіх воінаў і партызан, якія загінулі пры вызваленні горада ад нямецка-фашысцкіх захопнікаў. Члены атрада «Следапыты» даведаліся, што на могілках пахавана 239 чалавек, у тым ліку 187 воінаў і партызан, якія загінулі летам 1944 года. На чатырох абелісках напісана «воін невядомы». А зрабіўшы экскурс у гісторыю, дзеці дакладна высветлілі, што ў 1958 годзе ў цэнтры могілак быў устаноўлены помнік з выявай салдата. Выхаванцы лагера вывучылі дзейнасць школьнага патрыятычнага клуба «Памяць», які займаецца пошукам сваякоў. Брацкія могілкі пад нумарамі 27 і 34 асаблівы гонар нашых вучняў – гэта устаноўленыя імёны герояў, месца пахавання якіх не было вядома – Семён Андрэевіч Аўсяннікаў родам з Расіі, Пермскай вобласці, Кунгурскага раёна, вёска Кіндзелінская, і Аляксей Рыгоравіч Архіпаў, уражэнец Тульскай вобласці, Алексінскага раёна, вёска Бошня.

Дзяўчынкі і хлопчыкі правялі працоўную акцыю па навядзенню парадка на могілках, пафарбавалі зоркі на помніках героям яркім чырвоным колерам. З задавальненнем і з гонарам усе займаліся карыснай працай, адзін перад адным стараліся зрабіць работу якасна.

Ала Іосіфаўна МАКСІМЕНКА,

кіраўнік школьнага патрыятычнага клуба «Памяць».

г. Навагрудак, школа № 3,

аздараўленчы лагер «Нашчадкі традыцый».

zorika.by

С целью обучения навыкам правильных действий в чрезвычайных ситуациях и оказания первой помощи пострадавшим, популяризации работы БМООСП, команда «101», состоящая из учащихся 8-х,10-х классов школы № 3 г. Новогрудка, приняла участие в Гродненском областном детском полевом лагере «Спасатель-2022».

Ребята с удовольствием готовились к соревнованиям, на практике применяли знания по оказанию первой помощи. Посещали тренировочные занятия по подготовке к конкурсу «Боевое развёртывание» с представителями РОЧС. Оттачивали умения стрелять и попадать в цель. Репетировали творческое выступление по теме «Мы юные спасатели, знаем и помним славную историю своей страны и вписываем свои имена». Вместе с руководителем команды готовили костюмы, декорации и необходимый реквизит. Заранее подготовились к конкурсу «Бивуак».

Соревноваясь в течении двух дней, ребята проявили выдержку, смелость, решительность, выносливость умение работать в команде и добиваться успеха.

Детский полевой лагерь оставил массу положительных эмоций и впечатлений.

По словам ребят, им надолго запомнятся июньские вечера, проведённые у костра с песней, с новыми знакомыми. Ярким и весёлым событием стало участие в музыкальных флэш-мобах, где ребята смогли показать свой позитивный настрой, а это важный компонент любого успеха.

Участие и призовые места в творческом конкурсе «БМООСП – организация моя» и конкурсе «Меткий стрелок» станет хорошим опытом для членов первичной организации общественного объединения «Белорусская молодёжная общественная организация спасателей-пожарных».

Татьяна Алексеевна КОВАЛЬКО,

руководитель команды.

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

Что же такое самоуправление, кто такие лидеры и какова их функция в самоуправлении, воспитанники оздоровительного лагеря «Наследники традиций» школы № 3 г. Новогрудка обсудили во время мероприятия «Лето – время действовать. Самоуправление – это школа юного лидера!» в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина».

С целью тренировки лидерских умений мероприятие началось с игры «Проникнуть в круг». Ребята использовали разные стратегии поведения: кто-то убеждал, уговаривал, а кто-то использовал ловкость и смекалку для решения поставленной задачи.

ШАГ 1. «Мы узнаем». В первом блоке ребята узнали о том, что такое самоуправление, какие органы самоуправления существуют и каковы  основные направления их деятельности. Во втором блоке были разъяснены понятия «лидер» и «лидерство».

ШАГ 2. «Мы размышляем». Школьники самостоятельно определили функции лидера, а затем сравнили свои списки с информацией на слайде и дополнили их недостающими.

ШАГ 3. «Мы действуем!». Воспитанникам лагеря было предложено упражнение «Идея на миллион», при выполнении которого органы самоуправления отрядов с остальными ребятами обсудили и презентовали свои идеи и предложения для деятельности самоуправления в оздоровительном лагере. Среди них были: регистрация и ведение профиля оздоровительного лагеря «Наследники традиций» в Инстаграм, а также организация и проведение тематических викторин для младших отрядов.

В конце мероприятия ребятами был сделан вывод, что участие в работе органов самоуправления – это   возможность осознать свою сопричастность к тому, что происходит в обществе, пробудить в себе самостоятельность, чувство ответственности и, возможно, какие-то скрытые способности и таланты.

Екатерина Борисовна УЛАСЕВИЧ,

педагог-организатор.

г. Новогрудок, школа № 3,

оздоровительный лагерь «Наследники традиций».

zorika.by

У аздараўленчым лагеры “Нашчадкі традыцый” рэалізуецца праект “У памяці назаўсёды”. Яго сутнасць – зберагчы памяць пра подзвіг салдат Вялікай Айчыннай вайны, якія загінулі пры вызваленні Навагрудка.

Аб’ектам пастаяннага клопату для выхаванцаў аздараўленчага лагеру “Нашчадкі традыцый” сталі могілкі савецкіх воінаў і партызан, якія загінулі пры вызваленні горада ад нямецка-фашысцкіх захопнікаў. Члены атрада “Следапыты” даведаліся, што на могілках пахавана 239 чалавек, у тым ліку 187 воінаў і партызан, якія загінулі летам 1944 года. На чатырох абелісках напісана “воін невядомы”. А зрабіўшы экскурс у гісторыю, дзеці дакладна высветлілі, што ў 1958 годзе ў цэнтры могілак быў устаноўлены помнік з выявай салдата.

Дзякуючы рэалізацыі праекта “У памяці назаўсёды” выхаванцы лагера пазнаёміліся з дзейнасцю школьнага патрыятычнага клуба “Памяць”, які займаецца пошукам сваякоў. Брацкія могілкі пад нумарамі 27 і 34 – асаблівы гонар нашых вучняў – гэта ўстаноўленыя імёны герояў, месца пахавання якіх не было вядома – Аўсяннікаў Сямён Андрэевіч (родам з Расіі, Пермскай вобласці, Кунгурскага раёна, вёска Кіндзелінская) і Архіпаў Аляксей Рыгоравіч (ураджэнец Тульскай вобласці, Алексінскага раёна, вёска Бошня).

Жадаючы ўнесці свой уклад, дзеці вырашылі пафарбаваць зоркі на помніках героям яркім чырвоным колерам.

Ала МАКСІМЕНКА,
кіраўнік школьнага патрыятычнага клуба “Памяць”,
выхавальнік лагера “Нашчадкі традыцый”
сярэдняй школы № 3 Навагрудка

ng-press.by

Это ежегодное яркое мероприятие объединило 19 команд со всех уголков Гродненщины. Команды из пяти девушек и пяти юношей проходили испытания, требующие физической подготовки, хороших знаний по безопасности жизнедеятельности, смекалки и выдержки.

Творчески и артистично представили свой палаточный городок наши ребята. Новогрудская горожанка начала ХХ века пригласила всех отправиться в увлекательное ретро-путешествие, где присутствующие смогли окунуться в недалёкое прошлое древнего города, открыть его с новой стороны. Особое внимание в презентации городка было акцентировано и на повышении уровня знаний по безопасности жизнедеятельности.

В первый день участники слёта проявили творческий потенциал, представив выступление на тему «БМООСП – организация моя». В этот же день девушки соревновались в оказании первой помощи пострадавшим.

Программа второго дня началась с конкурса «Боевое развертывание», где ребята показали умение слаженно работать в команде, ловкость, быстроту и сообразительность. Соревновались команды и в стрельбе из пневматической винтовки, установке палатки и разведении костра. В ходе состязаний учащиеся не только получили яркие впечатления и массу положительных эмоций, но и приобрели нужные и полезные навыки.

Не обошлось мероприятие и без насыщенной развлекательной программы. Для команд была организована дискотека под открытым небом, песни у костра и море позитива.

Строгое, но справедливое жюри по достоинству оценило старания команд. По итогам соревнований команда нашего учреждения образования отмечена дипломами третьей степени в конкурсах «БМООСП – организация моя» и «Меткий стрелок».

Вручая награды, сотрудники МЧС отметили, что опыт, полученный подростками во время состязаний, поможет им в жизни правильно действовать в чрезвычайных ситуациях. Не исключено, что кто-то из ребят в будущем свяжет свою судьбу с профессией спасателя, чтобы профессионально оказывать помощь другим.

Наталья МИГАЛЬ,
заместитель директора по воспитательной работе
средней школы № 3 Новогрудка

ng-press.by

У аздараўленчым лагеры «Нашчадкі традыцый» рэалізуецца грамадска-карысны праект «У памяці назаўсёды». Сутнасць праекта – зберагчы памяць аб подзвігу салдат Вялікай Айчыннай вайны, якія загінулі пры вызваленні Навагрудка.

Памяць вайны… Гэта боль, перажыты народам за доўгія 1418 дзён. 1944 год упісаны ў летапіс Вялікай Айчыннай вайны не толькі шматлікімі чалавечымі ахвярамі. Гэта яшчэ і год вялікіх перамог над ворагам. Вольнай стала Беларусь, наша сталіца Мінск. А 8 ліпеня 1944 года ў ходзе Беластоцкай наступальнай аперацыі войскамі другога Беларускага фронту быў вызвалены Навагрудак.

Аб’ектам пастаяннага клопату для выхаванцаў аздараўленчага лагеру «Нашчадкі традыцый» сталі могілкі савецкіх воінаў і партызан, якія загінулі пры вызваленні горада ад нямецка-фашысцкіх захопнікаў. На могілках пахавана 239 чалавек, у тым ліку 187 воінаў і партызан, якія загінулі летам 1944 года. На чатырох абелісках напісана «воін невядомы». Зрабіўшы экскурс у гісторыю, члены атрада «Следапыты» высветлілі, што ў 1958 годзе ў цэнтры могілак быў устаноўлены помнік з выявай салдата. Дзякуючы рэалізацыі праекта «У памяці назаўсёды» выхаванцы лагера вывучылі дзейнасць школьнага патрыятычнага клуба «Памяць», які займаецца пошукам сваякоў. Асаблівы гонар нашых вучняў – устаноўленыя імёны герояў, месца пахавання якіх не было вядома. Гэта Аўсяннікаў Семён Андрэевіч родам з Расіі, Пермскай вобласці, Кунгурскага раёна, вёска Кіндзелінская і Архіпаў Аляксей Рыгоравіч, ураджэнец Тульскай вобласці, Алексінскага раёна, вёска Бошня.

Дзяўчынкі і хлопчыкі правялі працоўную акцыю па навядзенню парадка на могілках і пафарбавалі зоркі на помніках героям яркім чырвоным колерам. З задавальненнем і з гонарам усе займаліся карыснай працай, а ў іх маленькіх сэрцах абуджалася любоў і павага да подзвігу салдат Вялікай Айчыннай вайны.

Шмат ёсць іншых краін у свеце, але толькі над небам Бацькаўшчыны, у сваім родным куточку, дзе нарадзіўся, маленькі чалавек сваёй працай можа прынесці найбольшую карысць грамадству і адчуць сябе па-сапраўднаму шчаслівым і патрэбным. А для выхаванцаў аздараўленчага лагера «Нашчадкі традыцый» пад мірным небам Беларусі ўсё ярчэй і ярчэй зіхацяць зоркі памяці, чырвоныя як кроў салдат Архіпава, Аўсяннікава і іншых, якія змагаліся за Навагрудскую зямлю. Абаронцы Айчыны пакінулі нашчадкам святы абавязак шанаваць і берагчы гістарычную памяць.

Ала Максіменка,
кіраўнік школьнага патрыятычнага клуба «Памяць» і выхавальнік лагера «Нашчадкі традыцый»

novgazeta.by

На КПП ребят встретила старший офицер-психолог, капитан Е.Д.Пацукевич. Елена Дмитриевна расказала про распорядок дня, задачи и обязанности военнослужащего.

Во время экскурсии по расположению воинской части ребятам показали условия проживания солдат срочной службы, среди которых есть и женщины, – казарму, кабинеты для занятий, комнаты отдыха, полевую кухню; познакомили с рационом питания военнослужащего; показали спортивную площадку, где ежедневно проводятся занятия по физической подготовке.

Конечно же, большое впечатление на ребят произвела возможность подержать оружие в руках, самим потренироваться в разборке и сборке, примерить экипировку и средства защиты военного. Ребята на многие вопросы получали профессиональные ответы военнослужащих.

Время, проведённое в воинской части, прошло незаметно и с большой пользой. Познакомившись с профессией военнослужащего, может кто-то из ребят в будущем свяжет свою судьбу с Вооружёнными Силами Республики Беларусь и посвятит жизнь защите своей Родины.

Алеся МИНЧЕНКО,
директор школьного оздоровительного лагеря «Наследники традиций»
средней школы № 3 Новогрудка

https://ng-press.by

С 13 июня в течение десяти дней 25 учащихся работают на благо своей школы. Они разбивают и пропалывают цветочные клумбы, ухаживают за газонами, благоустраивая территорию школы. Юноши участвуют в текущем ремонте здания школы, подготавливают ученическую мебель к покраске, ремонтируют столы и стулья. Девушки занимаются реставрацией книг в школьной библиотеке, ухаживают за комнатными растениями в здании школы.

Диана Гурская считает, что это очень хорошо, что у неё есть такая возможность заняться полезным делом во время летних каникул, поработать и получить свой первый заработок. Диана давно мечтает о новом телефоне.

– Желающих поработать летом в трудовой бригаде всегда много, – говорит директор школы Анжела Прыбыльская, – поэтому стараемся обеспечить трудовую занятость учащихся на протяжении всего лета. Я благодарна нашим ученикам за то, что оказывают помощь в подготовке школы к новому учебному году.

Во время работы ребята учатся трудиться в команде, ответственно относиться к выполнению своих обязанностей, получая положительные эмоции от результатов своего труда. Именно совместное дело сплачивает подростков и воспитывает в них доброжелательность, толерантность и ответственность.

Ольга ШУМСКАЯ,
руководитель группы по временной трудовой занятости молодёжи
средней школы № 3 Новогрудка

ng-press.by

Ведь спортивные состязания не только укрепляют здоровье и помогают вырастить здоровое поколение, но ещё и дарят ребятам азарт, дух честного соревнования и уверенное стремление к победе. Участвуя в «Весёлых стартах» ребятам было предложено посостязаться в конкурсах на меткость, скорость, ловкость. Каждый участник команды старался выложиться на все 100, стремился быть более быстрым, более ловким, чем его соперник. Компетентное жюри внимательно оценивало конкурсы. В спортландии победила дружба. Команды «Сила» и «Ловкость» были награждены грамотами.

Хорошо организованные и умело проведенные спортивные мероприятия и программы позволяют привить нашим детям любовь к спорту и к здоровому образу жизни. Ведь именно это и есть верный путь к здоровью.

Алеся Леонидовна МИНЧЕНКО,

директор лагеря «Наследники традиций».

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

Как получить максимальную пользу от летних каникул и сделать их разнообразными, воспитанники оздоровительного лагеря «Наследники традиций» школы № 3 г. Новогрудка обсудили во время мероприятия «Лето – время действовать. Коллективное творческое дело – ни дня без дела!» в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина».

В ШАГе 1 «Мы узнаем» ребята узнали о системе оздоровления и санаторно-курортного лечения на территории нашей республики, а во время второго блока о том, что такое коллективное творческое дело.

В ШАГе 2 «Мы размышляем»ти обсудили поговорки о летнем отдыхе и в командах предложили идеи для реализации в период смены в оздоровительном лагере одно КТД.

В ШАГе 3 «Мы действуем!» воспитанники лагеря составили список самых увлекательных занятий на летние каникулы и обязались организовать и провести одно из предложенных ими КТД на предстоящей неделе.

В конце мероприятия ребятами был сделан вывод, что летние каникулы – время активного и насыщенного отдыха, время поиска новых увлечений и знакомств, но никак не компьютерные игры и «ничегонеделанье».

Екатерина Борисовна УЛАСЕВИЧ,

педагог-организатор.

г. Новогрудок, школа № 3,

оздоровительный лагерь «Наследники традиций».

zorika.by

Совсем по другому усваиваются правила пожарной безопасности, когда об этом рассказывает пожарный.

Для ребят пожарный – человек героический, который спасает из огня людей, иногда жертвуя собой. Школьников встретила старший инспектор сектора пропаганды и взаимодействия с общественностью Новогрудского районного отдела МЧС Н. С. Фастенкова.

Благодаря встрече дети не только пополнили свой багаж знаний, но и познакомились с основными причинами пожара, учились осторожному обращению с огнём и умению действовать в случае пожара. С огромным желанием и восхищением рассматривали пожарные машины, аварийно-спасательные оборудования. Посетили диспетчерскую пожарной части, куда поступают тревожные звонки.

Девчонки и мальчишки получили огромный заряд положительных эмоций от экскурсии. Такие встречи формируют интерес и уважение к профессии пожарного, поскольку противопожарная безопасность – одна из обязательных составляющих нашей жизни, в которой растут и воспитываются наши дети.

Алеся Леонидовна МИНЧЕНКО,

директор.

г. Новогрудок, школа № 3,

оздоровительный лагерь «Наследники традиций».

zorika.by

В основе Проекта оздоровительного лагеря находится тот факт, что 2022 год является Годом исторической памяти. Год исторической памяти – символ зарождения и развития народа с его неповторимыми ментально-психологическими чертами: добротой, справедливостью, трудолюбием, патриотизмом, стойкостью, мужеством. Во время реализации Проекта большое внимание будет уделяться гражданско-патриотическому воспитанию молодого поколения, сохранению уважения и памяти к истории, к героям Великой Отечественной войны, а также к ценностям и традициям белорусского народа. Перед ребятами оздоровительного лагеря стоит большая задача, найти и вернуть культурные ценности, качества и традиции, которые характерны для всех жителей Беларуси. Эти ценности были заколдованы и спрятаны в сундучки, которые можно отыскать при помощи волшебной карты. А расколдовать их могут только те, кто всё ещё обладает этими качествами и знает об этих ценностях – это дети.

С раннего утра школьный двор наполнился детским смехом и весёлым шумом. Открытие лагерной смены началось с того, что отряды придумали название, девиз, речёвку, выбрали отрядную песню. Всё продумано для детей: красочно оформлены игровые комнаты, в столовой ожидают вкусные завтраки и обеды, ежедневно планируются праздники, викторины, спортивные соревнования, эстафеты, беседы по охране жизни и здоровья детей и ПДД. Впереди в лагере ребят ожидают таинственные приключения, незабываемые встречи и удивительные испытания.

Надеемся, что дни, проведенные в оздоровительном лагере «Наследники традиций» надолго запомнятся ребятам и останутся наполненными незабываемыми впечатлениями, полезными делами и приятными воспоминаниями.

Алеся Леонидовна МИНЧЕНКО,

директор.

г. Новогрудок, школа № 3,

оздоровительный лагерь «Наследники традиций».

zorika.by

Чарговым незабыўным падарожжам для вучняў сярэдняй школы №3 стала наведванне Полацкага гісторыка-культурнага музея-запаведніка.
На высокім узгорку, у месцы, дзе рачулка Палата ўпадае ў Заходнюю Дзвіну, стаіць незвычайнай прыгажосці храм – Сафійскі сабор., помнік архітэктуры ХІ-ХVІІІ стагоддзя, самая першая каменная пабудова на тэрыторыі Беларусі. Храм быў узведзены ў сярэдзіне ХІ стагоддзя па загадзе славутага князя Усяслава Чарадзея па падабенстве са Святой Сафіяй ў Канстанцінопалі. Ён стаў культурным і рэлігійным цэнтрам, у ім знаходзіліся бібліятэкі, архівы, казначэйства, захоўваліся рэлігійныя святыні і змяшчалася княская пахавальня. Падчас Паўночнай вайны храм быў разбураны. А ў ХVІІ стагоддзі адбудаваны нанова ў стылі Віленскага барока. Сёння Сафійскі сабор з’яўляецца музеем і канцэртнай залай, дзе праходзяць вечары арганнай музыкі. І толькі адзін раз у год 5 чэрвення ў дзень ушанавання Ефрасінні Полацкай у храме праходзіць набажэнства.

Для дзяцей стала нечаканасцю тая акалічнасць, што пры наведванні сабора адначасова трапляеш ў два храмы (старжытны і сучасны): у наведвальнікаў музея ёсць магчымасць апусціцца ў падземнае памяшканне, дзе захаваліся рэшткі фундамента, можна пабачыць, дзе знаходзіўся алтар старажытнага храма, і ўявіць, якім чынам будынак быў падзелены на часткі.
Побач з храмам знаходзіцца валун – Барысаў камень. Гэта старжытны помнік пісьменнасці: надпісы на ім былі зробленыя ў ХІІ стагоддзі. Людзі верылі ў святасць і цудадзейную моц гэтага каменя. Вучні ж змаглі дакрануцца да святыні і загадаць самае запаветнае жаданне, якое, па словах экскурсавода, павінна абавязкова збыцца.
Музей беларускага кнігадрукавання, размешчаны ў будынку былой Брацкай школы Богаяўленскага манастыра, уражвае багаццем прадстаўленых экспанатаў: старжытныя выданні, часопісы, газеты, паштоўкі розных гадоў. Адчуць складанасць працэсу перапісвання кніг, можна было, зазірнуўшы ў «келью» да манаха. Выгляд майстэрні кнігадрукароў ХVІ стагоддзя дапамог вучням ўявіць, якім чынам у тыя далёкія часы ствараліся новыя кнігі.
Цікавай атрымалася экскурсія па старажытных вуліцах горада. На ўласныя вочы пабачыць знакаміты помнік унікальнай літары беларускага алфавіту Ў, пастаяць у самым цэнтры Еўропы, прыпыніцца каля помніка Семяону Полацкаму і ў думках пагутарыць, а можа, нават і паспрачацца з гэтым наймудрэйшым чалавекам мелі магчымасць вучні нашай школы.

Захаваліся да нашага часу будынкі Полацкага езуіцкага калегіума, заснаванага ў 1580 годзе. Высокі ўзровень адукацыі, знакамітыя выпускнікі і выкладчыкі зрабілі гэтую ўстанову адукацыі вядомай ва ўсім свеце. Сёння тут размешчаны Полацкі дзяржаўны ўніверсітэт. Ва ўнутраным дворыку ёсць гадзіннік, які не толькі адлічвае час, – у пэўную хвіліну ў ім пад гімн студэнтаў пачынаюць рухацца фігуры знакамітых палачан. Дзецям цікава было зазірнуць у стары абымшэлы калодзеж, з якога ў былыя часы студэнты бралі ваду. Але самай цікавай падзеяй была размова з механічнай галавой. Паважаны старац, менавіта так трэба звяртацца, каб распачаць размову, адказаў на ўсе хвалюючыя пытанні, звязаныя з надзённым жыццём чалавека.
Аднак самым незабыўным стала наведванне Спаса-Еўфрасіннеўскага манастыра. Пачуццё незвычайнага настрою ахоплівае кожнага, хто ўздоўж пабеленых сцен набліжаецца да гэтага святога месца у той час, калі на бліжэйшых вуліцах у вячэрняй цішы чутны спевы жаночага хору манахінь. «Расказаць» святой Еўфрасінні пра самае запаветнае, дакрануцца да найгалоўнейшай святыні – крыжа Ефрасінні Полацкай, адчуць дабрачыннасць, якая сыходзіць ад гэтага месца, а таксама пабываць унутры старажытнага храма, пабудаванага падчас жыцця гэтай незвычайнай жанчыны, у якім можна пабачыць унікальныя фрэскі ХІІ стагоддзя. Там жа змешчана і келля святой, дзе яна малілася і перапісвала кнігі, несучы асвету людзям Полацкай зямлі. Для паломнікаў манастыра арганізоўваецца начлег, можна пакаштаваць манастырскія стравы.

Майскім вечарам на беразе Палаты, калі скончыцца набажэнства ў старадаўнім манастыры, вельмі ціха. Калі прыслухацца, зліўшыся з гэтай цішынёй, можна выразна адчуць і зразумець, хто мы такія беларусы, дзе наш пачатак, што аб’ядноўвае нас і робіць адным народам, адзінай нацыяй.

Дар’я Каравай і Вольга Шумская,
настаўнікі сярэдняй школы № 3

novgazeta.by

В рамках Недели православной книги прошёл конкурс на лучшую православную статью. Среди победителей была и учащаяся школы № 3 Дарья Фурса, которая заняла первое место за статью «Размышление у иконы». Во время мероприятия она награждена грамотой Новогрудского православного сестричества.

В настоящее время нет задачи в обществе более важной, чем духовно-нравственное совершенствование человека. А этому совершенствованию помогают жития святых, примеры веры, надежды и любви к Богу, а также – храмы, в которые сегодня стремится и наша молодежь, духовно-нравственная литература, к которой мы все чаще обращаемся.

Православные святыни – это храмы и монастыри, это иконы, это святые места. Одной такой святыней в нашем городе Новогрудке и является Борисоглебский храм. Дарья вместе с мамой и бабушкой посещает храм. В храме она увидела икону святых Веры, Надежды, Любови и матери их Софии. Однажды у нее возникло желание узнать о подвиге этих святых жен, среди которых – три девочки, а также о значении понятий ВЕРА, НАДЕЖДА, ЛЮБОВЬ, о том, что заключено в них для православного христианина.

Дарья обратилась к житию святых и узнала о мужестве и подвиге матери Софии, которая воспитала дочерей в любви к Богу, и её дочерей – Веры, Надежды и Любови. Все четверо во время гонений на христиан безбоязненно исповедали свою веру и приняли мученическую кончину ради Христа. Узнала, что именно благодаря христианству, на Руси появились эти любимые нашим народом имена, в которых заложен глубокий  смысл.

Христианство учит тому, что земная жизнь человека есть время приготовления к будущей вечной жизни. Земная жизнь  полна невзгод и скорбей, но именно здесь, на земле, человек делами определяет свою посмертную участь – будущее вечное блаженство (счастье жизни с Богом)  или вечные муки.

Христианство дает верующему человеку надежду. Оно утверждает, что можно обрести блаженство ещё в этой жизни. Только нужен труд над собой.

По словам святых отцов, так преобразится жизнь человека, если он будет следовать трем важнейшим христианским добродетелям – вере, надежде, любви. Все, что человек ни делает, он делает во имя их и ради них. Сегодня все имеют  возможность бывать в храмах, жить духовной жизнью, узнавать свою веру, следовать примеру жития святых.

Летят над Беларусью птицы, сеют на полях хлеба, звенят над родными просторами церковные колокола, и это говорит о том, что, несмотря ни на что, живы в народе вера, надежда, любовь. И пусть так и будет.

Зоя Владимировна БЕЛУШ,

классный руководитель 9-го класса «А».

г. Новогрудок, школа № 3.

zorika.by

25 мая 2022 года

ng.press.by

Свет души великого педагога

Я живу в древнем и богатом на славную историю городе Новогрудке, где все знают о чудесном педагоге Валентине ГАХОВИЧ.

Духовным пастырем, талантливым педагогом, поборником духовно-нравственного воспитания своих учеников была Валентина Георгиевна, проработавшая почти 40 лет в средней школе № 3 Новогрудка учителем русского языка и литературы.

В далекие 50-е годы прошлого столетия началась ее педагогическая деятельность. Молоденькая учительница привлекала внимание учащихся и учителей особой душевностью, человечностью, простотой. В тяжелое послевоенное время жилось скромно, небогато, но глаза Валентины Георгиевны всегда излучали радость, добро, искренность, когда она входила в класс.

Валентина Гахович родилась в семье священнослужителей, с детства вобрав в душу божий свет христианства – веру, надежду и любовь. Эти вечные нравственные ценности легли в основу деятельности педагога. Блаженный Августин писал, что «нет любви без надежды, нет надежды без любви, нет обеих без веры». Валентина Георгиевна свято верила в своих учеников и в силу знаний. К каждому ребенку умела найти индивидуальный подход, навсегда вселив в него заинтересованность учебой. На все вопросы воспитанников отвечала широко, доступно и понятно, тем самым помогая правильно понимать жизнь, находить достойное место в ней. Человек, обладающий внутренним тактом, интеллигентностью и абсолютной добросердечностью, Валентина Георгиевна никогда не оставалась равнодушной и безразличной к трудностям и проблемам детей. Умела поговорить по душам, подкупить искренностью и пониманием. Они просто любили своего учителя за то, что она любила их.

Много лет Валентина Георгиевна руководила драматическим кружком и клубом поэзии «Душа и лира». Занятия помогали сблизиться с учащимися на основе общих духовных ценностей, высоких моральных идеалов. Для формирования гражданских чувств, эстетического воспитания педагог широко использовала богатое поэтическое наследие советских и белорусских поэтов. Сама Валентина Георгиевна мастерски, артистично читала стихи и прозу. Каждый урок был путешествием в неведомое увлекательное открытие, в ходе которого ребята учились самостоятельно добывать знания, размышлять, разбираться в сложных жизненных ситуациях, постигать азы грамоты. Валентина Георгиевна своим упорным, добросовестным трудом добилась больших успехов на ниве педагогического труда. Уроки литературы от любимого учителя стали на всю жизнь незабываемыми для многих поколений учеников.

Педагогическую деятельность Валентина Георгиевна совмещала с общественной, помогала начинающим учителям, щедро делилась опытом не только с педагогами Новогрудка, но и с учителями всей Беларуси и других союзных республик. Была активным пропагандистом общества «Знание» еще со студенческих лет, аттестована лектором областного уровня. Тематика лекций была разнообразна: «Макаренко о воспитании подрастающего поколения», «Трудовое воспитание в семье», «Роль семьи в воспитании у детей навыков культуры поведения», «Роль литературы в борьбе за мир», большой популярностью пользовались ее лекции по этике семейных отношений. Готовясь к выступлениям, Валентина Георгиевна тщательно обдумывала последовательность и характер изложения материала. Форму подачи материала подбирала в зависимости от состава слушателей, поэтому никогда не испытывала затруднений в налаживании контакта с аудиторией. А она у нее была необычайно разнообразна. С большим интересом талантливого педагога слушали учителя, учащиеся, молодежь, люди старшего возраста.

Высокая эрудиция, убежденность, чуткость педагога всегда помогали найти выход из самых неожиданных ситуаций. Огромный педагогический опыт позволял Валентине Георгиевне с одинаковым успехом читать лекции, выступать на родительских собраниях, вечерах вопросов и ответов, участвовать в проведении устных журналов, диспутов, конференций. Умело и к месту Валентина Георгиевна приводила пословицы, поговорки, высказывания выдающихся людей, вдохновенно читала стихи своих любимых поэтов, отрывки из произведений. Выступала всегда свободно, непринужденно, обладая ярким ораторским мастерством.

Валентина Георгиевна воспитывала у своих учащихся активную жизненную позицию и сама выполняла значительную общественную нагрузку. Была делегатом XVI съезда профсоюзов СССР, IX Всесоюзного съезда профсоюзов работников просвещения, высшей школы и научных учреждений; вела VII съезд учителей Беларуси, была делегатом Всесоюзного съезда учителей, членом жюри XII Всесоюзного фестиваля телефильмов, принимала участие в работе Комитета советских женщин, Всесоюзного Совета по народному образованию. Имя Валентины Гахович занесено в книгу Славы Новогрудка, ей присвоено звание «Почетный гражданин г. Новогрудка».

Идут годы. Через сердце педагога проходят судьбы людей. И кто знает, как сложилась бы жизнь многих из них, если бы не она. Более двадцати выпусков на счету Валентины Георгиевны. Много молодежи прошло ее школу воспитания духовностью. Школу доброго, мудрого, чуткого педагога, старшего товарища и сердечного друга.

Государство и общество по достоинству оценили труд Валентины Гахович: в 1974 году ей было присвоено звание «Заслуженный учитель БССР», педагог была награждена орденом «Знак Почета», медалью «За доблестный труд», являлась отличником народного образования БССР, в 1985 году ей было присвоено высокое звание «Народный учитель СССР».

Из воспоминаний самой Валентины Георгиевны: «Аплодисментам, казалось, не будет конца. От души рукоплескали мне педагоги области, и когда шла к столу президиума, и когда получала награду, и когда возвращалась на место, и когда, опустившись в кресло, прочла строки… «Товарищ Гахович Валентина Георгиевна. За особые заслуги в обучении и воспитании учащихся Президиум Верховного Совета СССР Указом от 19 июля 1985 года присвоил Вам почетное звание «Народный учитель СССР». Но самое волнующее было впереди: улыбки на лицах ребят, коллег, родителей, которые разделили мою радость, и искренние слова благодарности, многочисленные телеграммы и открытки от выпускников… И это – самая дорогая награда за мой скромный труд».

Валентина Георгиевна вместе с мужем вырастила и воспитала троих сыновей, закончивших школу с золотой медалью, получивших высшее образование. Прекрасная женщина, мать, великий педагог, настоящий патриот!

Валентины Георгиевны уже нет с нами, но она оставила свет – свет своей души, доброты, творчества, профессионализма, умения учить своих учеников надежде, вере и любви. А еще она оставила бесценный след в развитии системы образования Новогрудчины, заслужила бесконечное уважение и признание всех, кто когда-либо прикоснулся к ее душе, таланту, свету. В память о В.Г.Гахович в школе ведется работа по созданию музея «Урок длиною в жизнь».

Алла МАКСИМЕНКО,

учитель истории, руководитель школьного музея

средней школы № 3 Новогрудка

24 мая 2022

novgazeta.by

Прававы турнір «Сімвалы дзяржавы — сімвалы гонару грамадзяніна»

прайшоў ў межах праекту «Знать закон смолоду»

Удзельнікамі прававога турніра «Сімвалы дзяржавы — сімвалы гонару грамадзяніна», які прайшоў 20 мая ў межах праекту «Знать закон смолоду», сталі вучні 9 і 10 класаў ДУА «Сярэдняя школа № 3 г. Навагрудка».

Падчас мерапрыемства навучэнцы пашырылі сваі веды аб дзяржаўных сімвалах Рэспублікі Беларусь, якія адлюстроўваюць гісторыю беларускага народа.

У рамках правядзення турніру спаборнічалі 9 і 10 класы ў прававой міні-віктарыне «Дзяржаўныя сімвалы», разгадвалі рэбусы і ўзгадвалі гербы абласных гарадоў Беларусі, з задавальненнем разгадвалі крыжаванку.

Навучэнцы вельмі шчыра прачыталі вершы пра Беларусь.

Па выніках турніру лепшыя ўдзельнікі атрымалі ўзнагароды.

Пасля заканчэння турніру ў удзельнікаў засталіся толькі пазітыўныя эмоцыі.

novcrb.grodno.by

23 мая 2022 года

ng.press.by

Учащаяся средней школы № 3 Новогрудка заняла первое место в конкурсе на лучшую православную статью

В Новогрудке состоялись VIII Кирилло-Мефодиевские детско-юношеские чтения, посвященные 1030-летию Православия на белорусских землях, 30-летию возрождения Новогрудской епархии. В рамках недели православной книги был проведен конкурс на лучшую православную статью. В числе победителей оказалась и учащаяся средней школы № 3 Новогрудка Дарья Фурса.

За статью «Размышление у иконы» Дарья удостоена первого места. Во время мероприятия она была награждена грамотой Новогрудского православного сестричества.

В настоящее время нет задачи в обществе более важной, чем духовно-нравственное совершенствование человека. Этому способствует изучение религиозной литературы, посещение храмов. Православные святыни – это церкви и монастыри, иконы и святые места. Одной из таких святынь в Новогрудке является Борисоглебский храм, который часто посещает Дарья вместе с мамой и бабушкой. Именно там девочка увидела икону святых Веры, Надежды, Любови и матери их Софии. Однажды у ученицы возникло желание узнать о подвиге этих святых жен, среди которых – три девочки, а также о значении самих понятий «вера», «надежда», «любовь», о том, что заключено в них для православного христианина.

Дарья обратилась к житию святых и узнала о мужестве и подвиге матери Софии, которая воспитала дочерей в любви к Богу. Во время гонений на христиан она вместе с Верой, Надеждой и Любовью безбоязненно исповедовали свою веру и приняли мученическую кончину ради Христа.

Сегодня все белорусы имеют возможность бывать в храмах, жить духовной жизнью, узнавать свою веру, следовать примеру святых. Летят над Беларусью птицы, сеют на полях хлеба, звенят над родными просторами церковные колокола, а значит, живы в народе вера, надежда и любовь.

Зоя БЕЛУШ,

классный руководитель 9 «А» класса

средней школы № 3 Новогрудка

20 мая 2022

novgazeta.by

Свет Православия. Учащаяся средней школы №3 Дарья Фурса –

победитель конкурса в рамках Недели православной книги

В Новогрудке состоялись VIII Кирилло-Мефодиевские детско-юношеские чтения, посвященные 1030-летию Православия на белорусских землях, 30-летию возрождения Новогрудской епархии. В рамках Недели православной книги был проведен конкурс на лучшую православную статью. Среди победителей была и наша учащаяся школы, которая заняла первое место за статью «Размышление у иконы». Во время мероприятия Фурса Дарья награждена грамотой Новогрудского православного сестричества.

В настоящее время нет задачи в обществе более важной, чем духовно-нравственное совершенствование человека. А этому совершенствованию помогают жития святых, примеры веры, надежды и любви к Богу, а также – храмы, в которые сегодня стремится и наша молодежь, духовно-нравственная литература, к которой мы все чаще обращаемся.

Православные святыни – это храмы и монастыри, это иконы, это святые места. Одной такой святыней в нашем городе Новогрудке и является Борисоглебский храм. Дарья вместе с мамой и бабушкой посещает храм. В храме она увидела икону святых Веры, Надежды, Любови и матери их Софии. Однажды у нее возникло желание узнать о подвиге этих святых жен, среди которых – три девочки, а также о значении самих понятий ВЕРА, НАДЕЖДА, ЛЮБОВЬ, о том, что заключено в них для православного христианина.

Дарья обратилась к житию святых и узнала о мужестве и подвиге матери Софии, которая воспитала дочерей в любви к Богу, и её дочерей – Веры, Надежды и Любови. Все четверо во время гонений на христиан безбоязненно исповедали свою веру и приняли мученическую кончину ради Христа.    

Она узнала, что именно благодаря христианству, на Руси появились эти любимые нашим народом имена, в которых заложен глубокий смысл.   

Христианство учит тому, что земная жизнь человека есть время приготовления к будущей вечной жизни. Земная жизнь полна невзгод и скорбей, но именно здесь, на земле, человек делами определяет свою посмертную участь – будущее вечное блаженство (счастье жизни с Богом) или вечные муки. 

Христианство дает верующему человеку надежду. Оно утверждает, что можно обрести блаженство еще в этой жизни. Только нужен труд над собой.

По словам святых отцов, так преобразится жизнь человека, если он будет следовать трем важнейшим христианским добродетелям – вере, надежде, любви. Все, что человек ни делает, он делает во имя их и ради них.

И сегодня все имеют возможность бывать в храмах, жить духовной жизнью, узнавать свою веру, следовать примеру жития святых.

Летят над Беларусью птицы, сеют на полях хлеба, звенят над родными просторами церковные колокола, и это говорит о том, что, несмотря ни на что, живы в народе вера, надежда, любовь. И пусть так и будет.

  Зоя Белуш,

классный руководитель 9 «А» класса

СШ№ 3 г.Новогрудка

18 мая 2022

zorika.by

Память жива...

Чем дальше уходят в историю военные годы, тем более значимым является сохранение памяти о тех страшных событиях Великой Отечественной войны. 77 лет, прошедших со Дня Великой Победы, убедительно показали, какую неоценимую роль сыграли победители в судьбе человечества, в сбережении духовности, спасений целых народов от уничтожения.

Уроки памяти «Нам этот мир завещано беречь», посвящённые трагическим событиям минувших лет прошёл и в 6-м классе «А» школы №3 г. Новогрудка. На мероприятие были приглашены председатель ветеранской организации Новогрудского отдела охраны С. С. Велибеков и старший инспектор группы милицейской, военизированной и сторожевой охраны Новогрудского отдела охраны майор милиции Е. А. Носкевич

Ребята поговорили о страшной трагедии, которая произошла 22 марта 1943 года, ставшая символом страданий гражданского населения в годы Великой Отечественной войны. В этот день была сожжена деревня Хатынь вместе со 149 жителями. На месте трагедии в 1968 году был создан мемориал в память о сотни белорусских деревень, уничтоженных фашистами в годы Великой Отечественной войны. В ходе Урока памяти ребята вспоминали об экскурсии в мемориальный комплекс «Хатынь», который посетили в прошлом году.

Во время войны пострадало очень много мирных жителей. Наш Новогрудок был оккупирован немецкими войсками 3 года – с 4 июля 1941 года по 8 июля 1944 года. В декабре 1941 года всех евреев согнали в два гетто — на улицах Пересецкой и Минской, оградили деревянным забором и несколькими рядами колючей проволоки. На работу выводили в город. Ребята подготовили сообщения о том, как в мае 1943 года начали готовить побег уцелевшие узники гетто, осуществив его через туннель. Учащиеся были впечатлены силой духа еврейского народа, их сплоченностью, верой в спасение.

На встрече говорили о значимости Великой Победы для нашего народа. Дети с интересом слушали С. С. Велибекова задавали много вопросов.

Всегда будем помнить о тех трагических страницах истории нашей страны. Помнить, какой ценой завоёвано счастье – жить в мирной стране, помнить о тех, кто отдал свою жизнь за наше счастливое детство.

Анна Иосифовна БАНЬКОВСКАЯ,

классный руководитель.

г. Новогрудок, школа № 3,

6-й класс «А».

7 мая 2022 года

ng.press.by

Учащиеся новогрудской школы поздравили ветерана Великой Отечественной войны

От представителей Новогрудского районного исполнительного комитета и учащихся средней школы № 3 Новогрудка искренние поздравления с 77-й годовщиной Великой Победы принял ветеран Великой Отечественной войны Николай Иванович Гриц.

Учащиеся благодарили ветерана за Победу, высказывали слова благодарности за то, что мы живем в мирной и свободной стране.

Несмотря на ужасы войны, которые пережил Николай Иванович, он не потерял бодрости духа, веры в справедливость, добро. И гостей встречал с улыбкой и оптимизмом, благодарил за внимание и заботу, высказал напутственные слова. А учащиеся пожелали ему крепкого здоровья, благополучия и долгих лет жизни.

Все дальше отходят в историю события войны. Сколько времени прошло, но мужество и героизм ветеранов останутся в памяти навсегда. Сегодня им нужна наша поддержка, внимание, забота и память. Величайший подвиг и безграничное мужество всех, кто сражался и работал во имя Победы, во все времена будут служить примером верности долгу и преданности.

Зоя БЕЛУШ,

классный руководитель 9 «А» класса

средней школы № 3 Новогрудка

6 мая 2022

novgazeta.by

«Нам этот мир завещано беречь». В школах Новогрудчины прошли уроки Памяти, посвящённые Дню Победы

6 мая во всех учебных заведениях района прошли уроки Памяти «Нам этот мир завещано беречь». Учащиеся и педагоги вспоминали трагические события Великой Отечественной войны, отдавая дань уважения мужеству и героизму ветеранов, говорили о ценности мира и святом долге каждого – сохранить память о Великой Победе.

Трагические вехи Великой Отечественной войны вспоминали в этот день на уроке Памяти в средней школы №3. Учащиеся, педагоги, а также почётные гости были единодушны в том, что нет ничего дороже, чем мир и спокойствие, возможность жить, учиться, работать в своей стране.

– Очень хочется, чтобы мир, который завоевали наши деды и прадеды, вы сохранили для последующих поколений, – обратилась к участникам мероприятия заместитель председателя Новогрудского райисполкома Светлана Королько. – Мы не должны забывать тех, кому выпала суровая судьба принять на себя вражеский удар, пройти тяжелейшие испытания на фронте и в глубоком тылу. Увековечение памяти о событиях Великой Отечественной войны – задача поколений, живущих в мирное время в мирной стране, мы благодарны всем тем, кто сражался и погиб за Родину.

Школьники вспомнили хронологию войны, партизанское подпольное движение, трагические события в Хатыни, и, конечно, говорили о самом главном, о Победе советских войск.

Отдел интернет-ресурсов, «НЖ».

29 апреля 2022 года

ng.press.by

ШАГ: средняя школа № 3 Новогрудка

В средней школе № 3 Новогрудка состоялся единый день информирования учащихся 8–11-х классов в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» по теме «Гордость за Беларусь. Выращено белорусами» (о развитии сельского хозяйства).

На встречу с учащимися был приглашен заместитель председателя Новогрудского райисполкома, начальник управления сельского хозяйства и продовольствия Евгений Божко.

В рамках ШАГа 1 «Мы узнаем» инициативная группа учащихся 8 «Б» класса познакомила ребят с содержанием информационных блоков: «Сельское хозяйство Республики Беларусь – важнейшая отрасль экономики страны», «За молодежью – будущее сельского хозяйства, будущее страны».

В рамках ШАГа 2 «Мы размышляем» учащиеся узнали о том, что сельское хозяйство является одной из важнейших отраслей экономики Беларуси и главной составляющей агропромышленного комплекса страны. В фокусе обсуждения были такие темы, как развитие сельского хозяйства Беларуси, особенности выращивания зерновых культур, перспективы развития животноводства, ставка на науку в развитии сельскохозяйственной отрасли, роль агрокомплексов, фермерских хозяйств в развитии экономики страны, фестиваль-ярмарка тружеников села «Дожинки», социальное развитие села.

Евгений Божко рассказал учащимся о развитии сельского хозяйства на Новогрудчине. В своем выступлении он отметил, что производство сельскохозяйственной продукции сосредоточено в семи сельскохозяйственных организациях, за которыми закреплено 62,4 тыс. га сельскохозяйственных угодий, в том числе 39,6 тыс. га пашни. Район специализируется на производстве мясомолочной продукции с развитым зерновым хозяйством, выращиванием сахарной свеклы, рапса и льноводством.

В ходе диалога особое внимание было уделено системе непрерывного аграрного образования в учреждениях профессионально-технического, среднего специального и высшего образования в Республике Беларусь. Евгений Сергеевич перечислил профессии в области сельского хозяйства, назвал самые востребованные в нашем районе.

Инициативная группа учащихся рассказала о проекте «100 идей для Беларуси», который пользуется популярностью и интересом у молодежи. Ребята сделали вывод о том, что стране нужны образованные, хозяйственные, знающие свое дело, бережливые люди.

В ходе реализации ШАГа 3 «Мы действуем» учащиеся сделали вывод о том, что сельское хозяйство Беларуси играет важную роль в экономике страны. Эта отрасль с каждым годом расширяется и набирает обороты. Школьники решили организовать экскурсию на ведущие сельскохозяйственные организации Новогрудчины, где можно познакомиться с внедрением в агропромышленный комплекс инноваций, услышать из первых уст о перспективах развития сельского хозяйства.

Наталья МИГАЛЬ,

заместитель директора по воспитательной работе

средней школы № 3 Новогрудка

28 апреля 2022 года

ng.press.by

Школьная бизнес-компания как неотъемлемая часть имиджа учреждения образования

Креативные идеи, перспективы развития и желание работать в направлении предпринимательской деятельности – всё это объединяет участников актива бизнес-компании средней школы № 3 Новогрудка.

Современному обществу нужны образованные, предприимчивые люди, которые могут самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, способные к сотрудничеству, отличающиеся мобильностью, динамизмом и конструктивностью. В рамках школьной бизнес-компании «Сувенирная лавка» ребята развивают качества предприимчивого человека, учатся трудиться в сфере производства, создавать своими руками эксклюзивные вещи и просто работать в команде.

Сувениры? Почему бы и нет! Наша компания занимается изготовлением и продажей праздничных сувениров, украшений, органайзеров. Эти изделия могут стать подарком к праздничным датам, сувениром на память о мероприятии. Наши сувениры – это красота, практичность и оригинальность. Уникальность продукции заключается в ее эксклюзивном ручном исполнении. В оформлении изделий ребята используют ручную вышивку, аппликацию, плетение и вязание. Сувенирные изделия не требуют дорогих материалов, и в то же время пользуются спросом у учащихся. Это способствует воспитанию таких качеств, как бережливость и рациональность, трудолюбие, формированию экологического мышления и экономической грамотности.

В период работы школьной бизнес-компании школьники участвуют в ярмарках, семинарах, форумах. Одним из наиболее ярких и запоминающихся моментов для учащихся школы стала ярмарка-продажа производимой бизнес-компанией продукции. Здесь можно было приобрести понравившуюся вещь, оставить заказ на товар, лично пообщаться с юными бизнесменами.

– Я участвую в бизнес-компании, потому что это шанс освоить азы предпринимательства ещё в школе. Мы пополняем знания о финансах, реализуем свои творческие способности, заполняем свободное время полезной деятельностью, формируем интеллектуальные, профессиональные и организаторские качества, – отметила участница актива Дарья Фурса.

Школьная бизнес-компания – хороший практикум для учащихся по формированию практических навыков предпринимательской деятельности, возможность для самовыражения, самоутверждения, развития творческих способностей и внедрения в жизнь новых идей.

Наталья МИГАЛЬ,

заместитель директора по воспитательной работе

средней школы № 3 Новогрудка

25 апреля 2022

novgazeta.by

Новогрудские спасатели обсудили вопросы безопасности со студентами колледжа и учащимися

В рамках акции «За безопасность вместе!» старший инспектор райотдела МЧС Наталья Фастенкова встретилась со студентами аграрного колледжа и учащимися средней школы №3 г.Новогрудка.

С присутствующими была проведена викторина «Где логика?», где ребята отгадывали слова или выражения, зашифрованные в картинках на слайдах. В ходе игры раскрывались различные темы по основам безопасности жизнедеятельности: действия при эвакуации, правила пользования огнетушителем, устройство и принцип работы автономного пожарного извещателя. Дружно вспомнили номера телефонов служб экстренного реагирования, алгоритм действий в экстремальных обстоятельствах и порядок сообщения о пожаре.

С помощью мобильного приложения «МЧС Беларуси: помощь рядом» участники мероприятия решали ситуационные задачи, а в завершение мероприятия поучаствовали в интерактивной викторине и получили памятные сувениры.

Наталья Фастенкова,

старший инспектор СПиВО Новогрудского РОЧС

24 апреля 2022

zorika.by

Совместное творчество сближает

Развитие творческой активности учащихся и их включение в творческую деятельность зависит сегодня не только от школы и работы педагогов. Значительную роль в развитии творческих способностей ребенка играют родители. Именно они с первых дней показывают детям, как прекрасен и удивителен мир вокруг и как можно сделать его чуточку краше, приложив немного фантазии и времени.

Участие в различных творческих конкурсах способствует поддержанию желания творить, пробовать свои силы в чем-то новом, показать свой талант другим.

И очень важно, чтобы была поддержка близких людей, семьи. Талантливая и творческая семья Хрищанович воспитывает сына Андрея, учащегося 6-го класса «Б» новогрудской школы № 3.

Говорят, у талантливых родителей очень часто и дети талантливы. И эта семья тому подтверждение. Мама, Людмила Фёдоровна, неоднократно удивляла педагогов, родителей и детей своими умелыми руками и безграничной фантазией. Ни один школьный праздник не обходится без её творчества. Людмила Федоровна создает оригинальные сувениры, букеты, подарки своими руками из любых материалов, в которых чувствуется душа творца. И что самое важное, Людмила Фёдоровна смогла привлечь к своему хобби и Андрея.

Из последних совместных работ – куклы в национальных костюмах для участия в проекте «С миру по нитке». Это полностью ручная работа, каждый узор и орнамент на костюмах вышит вручную, каждая деталь продумана до мелочей. Остается лишь догадываться, сколько времени было потрачено на создание этих шедевров. Но самое главное и ценное – совместно проведенное время родителей и ребёнка, незабываемые эмоции от создания чего-то нового. Это то, что останется в памяти Андрея на всю жизнь, то, чем он с радостью делится со сверстниками уже сейчас.

Совместное творчество – отличный способ сближения с детьми, возможность дать им проявить себя. Главное, найти эти точки соприкосновения…

Юлия Анатольевна КАЗАК,

классный руководитель.

г. Новогрудок,

школы № 3, 6-й класс «Б».

22 апреля 2022 года

ng.press.by

Совместное творчество семьи Хрищанович

в средней школе № 3 Новогрудка

Учащийся 6 «Б» класса средней школы № 3 Новогрудка Андрей Хрищанович воспитывается в талантливой и творческой семье. Значительную роль в развитии творческих способностей ребенка играют его родители. 

Говорят, у талантливых родителей очень часто и дети талантливы. Семья Хрищанович – яркое тому подтверждение. Мама, Людмила Федоровна, неоднократно удивляла педагогов, родителей и детей своими умелыми руками и безграничной фантазией. Ни один школьный праздник не обходится без ее творчества. Женщина создает оригинальные сувениры, букеты и подарки своими руками из любых материалов, в которых чувствуется душа творца.

А самое важное, что Людмила Федоровна смогла привлечь к своему хобби и сына Андрея. Из последних совместных работ – куклы в национальных костюмах для участия в проекте «С миру по нитке». Это полностью ручная работа, каждый узор и орнамент на костюмах вышит вручную, каждая деталь продумана до мелочей. Остается лишь догадываться, сколько времени было потрачено на создание этих шедевров.

Но самое главное и ценное – это совместно проведенное время родителей и ребенка, незабываемые эмоции от создания чего-то нового. Это то, что останется в памяти Андрея на всю жизнь, то, чем он с радостью делится со сверстниками уже сейчас. 

Совместное творчество – это хороший способ сближения с детьми, возможность дать им проявить себя. Главное, найти эти точки соприкосновения…

Юлия КАЗАК,

классный руководитель 6 «Б» класса

средней школы № 3 Новогрудка

21 апреля 2022 года

ng.press.by

Фоторепортаж с “Недели леса”

С 9 по 16 апреля 2022 года в Беларуси проходила республиканская добровольная акция «Неделя леса». В этом году она была приурочена к Году исторической памяти.

Инициатором акции, главной целью которой является сохранение и приумножение лесов, традиционно выступило Министерство лесного хозяйства Республики Беларусь. 

Ежегодно учреждения образования присоединяются к масштабному мероприятию. Не стал исключением и этот год. Как трудились педагоги и учащиеся – в нашей фотоподборке.

17 апреля 2022

zorika.by

Символ вечной памяти и скорби

Экскурсия в Хатынь была организована для учащихся

новогрудской школы № 3.

Школьники увидели единственное в мире «Кладбище деревень», на котором символически похоронено 185 белорусских деревень, разделивших судьбу Хатыни. Пепелище, в центре – пьедестал в виде языка пламени, траурная урна, в которой хранится земля деревни, пережившей трагедию Хатыни.

У скульптуры «Непокоренного человека» школьники склонили головы в знак памяти о подвиге и мужестве тех, кто противостоял фашизму в Великую Отечественную войну.

Нина Михайловна ШАФАР,

учитель русского языка и литературы.

г. Новогрудок, школа № 3.

16 апреля 2022 года

novgazeta.by

Учреждения образования Новогрудчины приняли участие в республиканском субботнике

Нынешняя суббота для многих жителей нашего города выдалась трудовой. Представители исполнительной и законодательной власти, работники предприятий и учреждений, активисты общественных объединений, молодежь, – вышли на республиканский субботник. По всему городу и району ведется благоустройство: проводятся работы по уборке и озеленению дворов, улиц, объектов социально-бытового и культурного назначения, исторических мест, территорий учреждений и организаций. 

Средняя школа № 3

Также состоялся субботник и в средней школе №3 г. Новогрудка. Работники школы и учащиеся старших классов наводили чистоту на школьной и прилегающей к ней территории.

Для проведения субботника был составлен план мероприятий генеральной уборки, за каждой группой был закреплен указанный участок территории, проведен инструктаж по технике безопасности во время работы на субботнике.

Работники и учащиеся, вооружившись необходимым инвентарём, с энтузиазмом приводили в порядок школьную и близлежащую территорию: собирали мусор, сгребали прошлогоднюю листву и траву, привели в порядок клумбы, убрали территорию на ул. Всходней от бытового мусора.

К субботнику присоединились ребята из старших классов. Некоторые из них уже не первый раз участвуют в подобных мероприятиях.

– Мы часто выходим на школьные субботники и всегда принимаем участие в районных и республиканских. Я считаю, что важно поддерживать в городе чистоту и порядок, особенно в том районе, где ты живешь и ходишь в школу, – отметил учащийся 8 «А» класса Савелий Журко.

Субботник прошел очень воодушевленно и активно. Школьный коллектив поработал на славу. Общими усилиями за несколько часов отведённая территория преобразилось: везде стало чисто и красиво!

Карина Вальшонак, «НЖ»

5 апреля 2022

zorika.by

На весенних каникулах

31 марта учащиеся средней школы №3 Новогрудка посетили мемориальный комплекс «Хатынь», возведенный на месте деревни, которой уже не найдешь ни на одной карте.

Прошло уже 79 лет, с того дня, когда фашисты устроили расправу над жителями деревни Хатынь. Трагедия Хатыни унесла жизни 149 ни в чем не повинных людей, примерно половина из них — это дети в возрасте до 16 лет.

На входе нас приветствует полная боли и печали бронзовая шестиметровая скульптура «Непокоренный человек», статуя Иосифа Каминского, выжившего в пожаре человека с умирающим сыном на руках. Нет ничего страшнее для родителей, чем видеть смерть своего ребенка. Даже в этих застывших чертах холодного металла читается вся отцовская боль и скорбь… Вечный колокольный звон отзывается эхом в сердце каждого посетителя, заставляет каждый раз вздрагивать и чувствовать боль той страшной трагедии… Ты будто переносишься в тот день, слышишь крики заживо горящих в сарае людей, плач детей, мольбы о пощаде и помощи. Воображение рисует эти жуткие сюжеты, ощущение холода и дрожи по телу не покидает все время пребывания в мемориальном комплексе. Огромное кладбище деревень заставляет сердце сжиматься и слезы выступают на глазах. Учащиеся прочли каждое название деревни и оценили масштабы трагедии тех лет. А мемориальный знак «Дерево жизни» служит напоминанием о том, что 433 деревни смогли возродиться после оккупации и сожжения фашистами, чтобы мы помнили и ценили свободу, за которую погибло столько людей.

«Стена памяти концлагерей» это душераздирающая часть комплекса. У многих табличек с названиями можно увидеть детские игрушки, от этого становится ещё печальнее. Ведь так много невинных, чистых детских душ так и не увидели мирное небо над головой… Ребята нашли также нишу с табличкой Новогрудского концлагеря. Мы почтили память жертв минутой молчания. И снова на выходе «Непокоренный человек», как бы умоляющий спасти ещё дышащего сына и смотрящий всем уходящим вслед…

Поездка продолжилась посещением Центра океанографии «Открытый океан», который вызвал бурю положительных эмоций у учащихся. Несмотря на то, что он находится в подвальном помещении, интерьер от порога выполнен в морском стиле, с огромным количеством атрибутов: портреты морских исследователей и их инструменты, подводные костюмы, огромное количество аквариумов, сети и т.д. С первых шагов мы словно погрузились в подводный мир и начали изучать его. Ребята увидели модели подводных лодок, кораблей, приборы моряков-подводников и снаряжение водолазов. Смогли подержать в руках подводную камеру и водолазный фонарь, ударить в рынду и примерить глубоководный скафандр трехболтовку. Интересным оказался тот факт, что Жак-Ив Кусто, французский исследователь Мирового океана, фотограф, режиссёр, изобретатель, автор множества книг и фильмов, имеет белорусские корни. Его отец был из Витебской губернии и уехал на заработки во Францию, где и появился всем известный исследователь. Ребята понаблюдали за различными морскими обитателями: рыбками, медузами, черепахами. Ну и куда же без попугаев, шумных и забавных, верных спутников моряков. Ребята даже смогли пообщаться с ними и сделать фото на память.

Полные положительных эмоций, ребята отправились домой делиться впечатлениями…

Юлия Анатольевна Казак,

классный руководитель 6-го «Б» класса

средней школы №3 г. Новогрудка.

1 апреля 2022

zorika.by

Каникулы с пользой и интересом

Под девизом: «Каникулы с пользой и интересом» прошли весенние каникулы учащихся 1 «Б» класса Государственного учреждения образования «Средняя школа №3 г. Новогрудка». Во время их дети посетили Мини-музей мини-макетов «Утраченное наследие», который находится в Детской районной библиотеке.

Своё выступление сотрудники библиотеки начали с того, что 2022 год объявлен Годом исторической памяти. И детям, и взрослым всегда очень интересна история своего города, место, где он родился и живёт. Экскурсовод напомнила ребятам, что г. Новогрудок, наш город, очень богат историей, однако, много было потеряно в час воин и пожаров. И вот, чтобы сохранить неповторимость своего города, нашим Новогрудским художником был создан Мини-музей мини-макетов Новогрудской площади прошлого века. Сотрудники библиотеки провели увлекательное путешествие по Рыночной площади, сообщив при этом, что тогда на площади было около 100 различных магазинов и построений. Рассказали и показали на макетах, где были торговые галереи, гостиница «Европа», магазины, банк, аптека. В аптеке продавались лекарства из трав, которые жители города, и даже дети могли собирать на полях и приносить, сдавать в аптеку, где им за это давали деньги. Так же была «Булочная», в которой каждый день продавались только свежеиспеченные булочки, а если булочки не распродавались за день, то на завтра их просто раздавали бесплатно всем желающим. Ребята услышали много интересных историй из жизни жителей Новогрудка тех времён. У каждого экспоната была своя история. За короткое время мы узнали много нового и интересного про свой город. Ребята провели время с пользой и интересом. Как важно и интересно изучать историю родного края, бережно относится к историко-культурному наследию, чем и является наш город Новогрудок.

Алеся Леонидовна Минченко,

классный руководитель

1 «Б» класса

СШ№3 г. Новогрудка.

1 апреля 2022 года

ng.press.by

Першакласнікі на экскурсіі ў музеі міні-макетаў “Страчаная спадчына”

Пад дэвізам “Канікулы з карысцю і цікавасцю” праходзілі канікулы навучэнцаў 1 “Б” класа сярэдняй школы № 3 Навагрудка, падчас якіх дзеці наведалі міні-музей міні-макетаў “Страчаная спадчына” дзіцячай раённай бібліятэкі.

І дзецям, і дарослым заўсёды вельмі цікава даведацца пра гісторыю свайго горада, месца, дзе яны нарадзіліся і жывуць. Экскурсавод нагадала навучэнцам, што Навагрудак вельмі багаты гісторыяй, аднак шмат каштоўнасцей было страчана ў час войнаў і пажараў. Каб захаваць непаўторнасць роднага горада, мясцовым мастаком быў створаны міні-музей міні-макетаў Навагрудскай плошчы мінулага стагоддзя. Супрацоўнікі бібліятэкі правялі займальнае падарожжа па рыначнай плошчы, паведаміўшы, што ў той час на плошчы было каля 100 розных крам і пабудоў.

Экскурсаводы распавядалі і паказалі на макетах, дзе былі гандлёвыя галерэі, гасцініца “Еўропа”, крамы, банк, аптэка. У аптэцы прадаваліся натуральныя лекі з травы. Жыхары горада, нават дзеці, маглі збіраць лекавыя травы на палях і здаваць іх у аптэку, каб атрымаць грошы. Тут была і “Булачная”, у якой кожны дзень прадаваліся толькі свежыя вырабы, а калі булачкі не распрадаваліся за дзень, то назаўтра іх проста раздавалі бясплатна ўсім жадаючым.

Хлопчыкi i дзяўчынкi пачулі шмат цікавых гісторый з жыцця жыхароў Навагрудка тых часоў. За кароткі час мы даведаліся шмат новага і цікавага пра свой горад. Навучэнцы правялі час з карысцю і цікавасцю. Як усё ж такі важна вывучаць гісторыю роднага краю, беражліва адносіцца да гісторыка-культурнай спадчыны!

Алеся МІНЧАНКА,

класны кіраўнік 1 “Б” класа

сярэдняй школы № 3 Навагрудка

31 марта 2022 года

ng.press.by

Старшеклассники посетили Военную академию Республики Беларусь

Учащиеся 9–11-х классов средней школы № 3 Новогрудка посетили Военную академию Республики Беларусь.

В целях военно–патриотического воспитания подрастающего поколения, профессиональной ориентации и популяризации военной службы среди учащейся молодёжи в учреждении высшего образования состоялся день открытых дверей. В ходе проведения мероприятия начальник академии генерал-майор Геннадий Лепешко разъяснил ребятам порядок приёма в Военную академию, рассказал об учёбе на разных факультетах, о том, что ждёт абитуриентов после окончания.

Старшеклассники узнали о высоком статусе офицера и гарантированном трудоустройстве после окончания учреждения. Заинтересовало присутствующих особенно то, что курсантам предоставляется стабильное и достойное денежное довольствие, отпуск от 30 до 45 суток, есть возможность получить льготы и социальные гарантии.

Для ребят была проведена экскурсия по факультетам, предоставлена возможность ознакомиться с учебно-материальной базой, жизнью и бытом курсантов.

День открытых дверей в Военной академии доставил много впечатлений, ребята получили огромное удовольствие.

Зоя БЕЛУШ,

классный руководитель 9 «А» класса

средней школы № 3 Новогрудка

29 марта 2022 года

novgazeta.by

Есть такая профессия – Родину защищать. Учащиеся средней школы № 3 посетили Военную академию Республики Беларусь

26 марта учащиеся 9 – 11 классов средней школы №3 г.Новогрудка посетили Военную академию Республики Беларусь. В целях военно-патриотического воспитания подрастающего поколения, профессиональной ориентации и популяризации военной службы среди учащихся молодёжи состоялся День открытых дверей.

В ходе проведения мероприятия начальник академии генерал – майор Лепешко Геннадий Владимирович разъяснил порядок приёма в Военную академию, рассказал об учёбе на разных факультетах академии, о том, что ждёт абитуриентов после окончания Военной академии.

Ребята узнали о высоком статусе офицера, о гарантированном трудоустройстве после окончания учреждения. Заинтересовало присутствующих особенно то, что курсантам постоянно предоставляется стабильное и достойное денежное довольствие, отпуск от 30 до 45 суток, есть возможность получить льготы и социальные гарантии.

Для наших ребят была проведена экскурсия по факультетам, предоставлена возможность ознакомиться с учебно – материальной базой, жизнью и бытом курсантов, условиями их проживания и обучения.

Встреча с представителем Военной академии доставила много впечатлений, ребята получили огромное удовольствие.

Зоя Белуш,

классный руководитель 9 «А» класса

29 марта 2022 года

ng.press.by

Неделя финансовой грамотности в третьей школе Новогрудка

В средней школе № 3 Новогрудка в рамках недели финансовой грамотности был проведён ряд мероприятий, направленных на освещение учащимся школы понятий «управление личным бюджетом», «планирование», «финансовая безопасность» и «финансовое воспитание в кругу семьи».

Мероприятия, направленные на повышение финансовой грамотности, – дело важное и нужное, ведь хорошо начинать прививать самые азы финансовой грамотности именно среди детей и подростков, чтобы несколько лет спустя, вступая в самостоятельную жизнь, они смогли бы пользоваться финансовыми инструментами для улучшения собственного достатка.

Учащиеся 10–11-х классов попытались ответить на вопрос «Почему важно познакомиться с вопросами рационального заимствования уже сегодня?» Сформированные в юном возрасте навыки помогут им во взрослой жизни умело пользоваться предлагаемыми на рынке финансовыми инструментами, что значительно расширит границы жизненных возможностей и позволит с успехом заботиться о своем благосостоянии. Полученные знания помогут уверенно ориентироваться в многообразии кредитных продуктов, принимать осознанные финансовые решения.

Учащиеся 9-х классов приняли участие в познавательной викторине «Что вы знаете из истории денег?» Она была посвящена интересным фактам, связанным с деньгами. Главная цель викторины – расширение знаний учащихся об истории развития денег и их использовании в повседневной жизни. Ребята с удовольствием показали свои знания и эрудицию.

Среди учащихся 8-х классов была проведена квест-игра «Знатоки финансовой грамотности». Ребята учились зарабатывать деньги интеллектуальным трудом, делать анализ финансовых ситуаций и применять полученные знания для решения элементарных вопросов в области финансовой грамотности.

А вот учащиеся 6-х классов приняли участие в познавательном мероприятии «Экономика в ребусах». Ребята не только разгадывали ребусы на финансовую тему, но и знакомились со значением таких слов, как вексель, ссуда, кредит и т.д.

Для учащихся начальных классов в библиотеке была организована выставка книг «Удивительная страна Экономика», где они могли познакомиться с интересными фактами и историями о деньгах. Ребята приняли активное участие в конкурсе рисунков «Финансовый мир глазами детей». На всех мероприятиях ребята проявили высокую активность, большой интерес, а главное, хорошие знания вопроса.

Елена ЖУКОВСКАЯ,

заместитель директора по учебной работе

средней школы № 3 Новогрудка

25 марта 2022

zorika.by

От души и для души…

Именно так назывался конкурс юных чтецов городских и районных школ, проведённый в Новогрудской районной библиотеке в рамках Недели православной книги. Организатором конкурса выступило Сестричество в честь святого Апостола Иоанна Богослова г. Новогрудка, в подготовке приняли участие Новогрудская районная библиотека и средняя школа №3.

В этом году Неделя православной книги посвящена 1030-летию Православия на белорусских землях, 30-летию Новогрудской епархии и 600-летию обретения честных мощей святого преподобного Сергия Радонежского.

Участники конкурса, учащиеся 5-6 классов, читали стихи о животворящей православной вере, о вечных ценностях, о том, что дорого каждому человеку. У исполнителей была непростая задача – донести не только идею авторов стихотворений, но и вложить и передать свои чувства и эмоции. Чтецы заставили задуматься присутствующих в зале о том, что свято для каждого человека с самого детства – о Боге, о Родине, о матери. Эти чувства глубоки и неповторимы, для каждого по-своему особенны.

Звучали стихи о милосердном отношении к ближнему, о том, что бескорыстное дело всегда идёт от сердца, не напоказ, о том, как важно быть благодарными родным и близким за то добро, которое они делают для нас, и о том, как важно самим проявлять любовь, наполнять души добротой и щедро раздавать её окружающим.

Своими стихами и эмоциональным исполнением ребята смогли затронуть тонкие струны души всех присутствующих. Действительно, получился полезный разговор «от души и для души».

Юные чтецы были награждены грамотами и книгами для душеполезного чтения. Спасибо всем участникам за подаренный праздник для души!

Надежда Викторовна Громыко,

преподаватель факультативного занятия

«Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма».

г. Новогрудок, школа № 3.

22 марта 2022 года

novgazeta.by

Конкурс юных чтецов прошел в рамках недели православной книги

От души и для души… Именно так назывался конкурс юных чтецов городских и районных школ, который прошел в Новогрудской районной библиотеке в рамках недели православной книги. Организатором конкурса выступило сестричество в честь святого Апостола Иоанна Богослова. Также в подготовке приняли участие Новогрудская районная библиотека и средняя школа №3.

В этом году неделя православной книги посвящена 1030-летию Православия на белорусских землях, 30-летию Новогрудской епархии и 600-летию обретения честных мощей святого преподобного Сергия Радонежского.

Участники конкурса, учащиеся 5-6 классов, читали стихи о животворящей православной вере, о вечных ценностях, о том, что дорого каждому человеку. У исполнителей была непростая задача – донести не только идею авторов стихотворений, но и вложить и передать свои чувства и эмоции. Чтецы заставили задуматься присутствующих в зале о том, что свято для каждого человека с самого детства – о Боге, о Родине, о матери. Эти чувства глубоки и неповторимы, для каждого по-своему особенны.

Звучали стихи о милосердном отношении к ближнему, о том, что бескорыстное дело всегда идёт от сердца, не напоказ. О том, как важно быть благодарными родным и близким за то добро, которое они делают для нас. И о том, как важно самим проявлять любовь, наполнять души добротой и щедро раздавать её окружающим.

Своими стихами и эмоциональным исполнением ребята смогли затронуть тонкие струны души всех присутствующих. Действительно, получился полезный разговор «от души и для души».

Юные чтецы были награждены грамотами и книгами для душеполезного чтения. Спасибо всем участникам за подаренный праздник для души!

Надежда Громыко,

преподаватель средней школы №3

21 марта 2022 года

ng.press.by

Неделя права и активной гражданской позиции прошла в средней школе № 3 Новогрудка

Доблести, чести, гражданской ответственности учатся у сотрудников отдела внутренних дел Новогрудского райисполкома учащиеся классов правовой направленности средней школы № 3 Новогрудка.

Главная задача совместной работы учреждения образования и отдела внутренних дел – помочь учащимся выбрать профессию и определиться в жизни, воспитать у них достойные морально-нравственные качества законопослушного гражданина, обеспечить предупреждение правонарушений в молодёжной среде.

Значительную роль в воспитательном процессе играют встречи с сотрудниками и ветеранами отдела внутренних дел Новогрудского райисполкома, их интересные выступления в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина», а также совместные мероприятия и соревнования.

Учащиеся классов правовой направленности участвуют в днях открытых дверей отдела внутренних дел и торжественных мероприятиях ко Дню милиции, Дню Конституции Республики Беларусь. Ребята знакомятся с историей отдела внутренних дел и работой его подразделений, узнают о задачах, возложенных на плечи милиционеров и о служебных буднях, об особенностях обучения в ведомственных вузах.

Ежегодно накануне празднования Дня Конституции в учреждении образования проходит неделя права и активной гражданской позиции. Стало хорошей традицией проводить мероприятия, на которых идет разговор о государстве, его законах, правах и обязанностях гражданина, символике.

Так, в ходе информационного журнала «История Конституции Республики Беларусь» учащиеся классов правовой направленности говорили о принятых дополнениях и изменениях в Конституцию, о роли молодежи в развитии государства, совершили небольшой экскурс в историю конституционного права, участвовали в тематической викторине «Правовой лабиринт».

В рамках дискуссии «Что значит быть законопослушным гражданином своей страны» ребята узнали, как важно для успешной самореализации и карьеры законопослушное поведение.

Завершающим мероприятием тематической недели стал праздник посвящения в учащиеся класса правовой направленности под девизом «Долг. Честь. Отечество». В зале царила праздничная атмосфера, звучали проникновенные слова ведущих о Родине, служении, патриотизме, мужестве сотрудников милиции. Виновники торжества рассказали о себе, о тех успехах и достижениях, которых они смогли достичь.

Эти встречи надолго останутся в памяти ребят ярким воспоминанием о насыщенных школьных днях. Возможно, кто-то из них в будущем также примерит на себя форму и погоны, только уже в качестве сотрудника милиции.

Наталья МИГАЛЬ,

заместитель директора по воспитательной работе

средней школы № 3 Новогрудка

18 марта 2022 года

ng.press.by

Математические открытия учащихся новогрудской школы № 3  

В средней школе № 3 Новогрудка прошла предметная неделя по учебному предмету «Математика».

Началась неделя со знакомства учащихся с историей возникновения математики, интересными фактами из биографии ученых и новинками популярной литературы по математике.

В рамках предметной недели проходили различные мероприятия. Так, среди учащихся 5-х классов была проведена интеллектуальная игра «Математики-волшебники». Ребята угадывали задуманное число, день рождения, результат математических вычислений, делились способами мгновенных умножений.

В турнире «Самый умный математик» учащиеся 6-х классов поделились с одноклассниками старинными способами умножения чисел. Алексей Антонович и Диана Сакевич познакомили ребят с китайским способом умножения чисел, Люба Ашманкевич и Ульяна Ермачек – с итальянским, Даша Ломакова и Вика Жежа – со старинным русским способом, а Андрей Хрищанович и Женя Весновская научили ребят быстро возводить в квадрат двузначные числа, которые оканчиваются на 5. Затем юные математики соревновались в скорости умножения чисел современными и старинными способами.

Для учащихся 7-х классов прошел «Час веселой математики», основной целью которого было вовлечение семиклассников в интересный мир точных наук, развитие духа здорового соперничества.

Для учащихся 8-х и 9-х классов проведена математическая эстафета «Самый быстрый». Участники эстафеты разделились на две команды, игра проводилась в несколько туров. Ребята узнали интересные факты о цифрах и самых известных женщинах-математиках. Каждый смог проявить смекалку и творческие способности, ведь предложенные задания иногда требовали нестандартного решения. 

Ребята 10–11-х классов приняли участие в web-квесте «По страницам математических открытий». Старшеклассники «путешествовали» по странам, в которых математика зародилась как наука и в которых получила свое развитие и распространение. На страницах квеста учащиеся познакомились с основными этапами формирования математики как науки, с учеными, внесшими огромный вклад в математику. А также решали различные математические задачи. При выполнении заданий ребята не получали готовых ответов или решений, они самостоятельно решали поставленную перед ними задачу.

Елена ЖУКОВСКАЯ,

заместитель директора по учебной работе

средней школы № 3 Новогрудка

14 марта 2022

zorika.by

С заботой и вниманием

Активисты пионерской дружины имени В. Поцелуёнка новогрудской школы № 3 с улыбкой и радушием поздравили с Международным женским днём одиноко проживающих женщин пожилого возраста, заслуженных учителей.

Ребята выразили тёплые слова благодарности учителям за их труд, а также вручили поздравительные открытки, сделанные своими руками. Гостеприимным оказался визит к учителю белорусского языка и литературы Галине Семёновне Тузиной. Женщина с удовольствием рассказала учащимся о своей педагогической деятельности, тёплыми словами вспоминала своих коллег, учащиеся рассказали о жизни школы. Галина Семёновна угостила ребят сладостями и передавала всему педагогическому коллективу поздравления и слова благодарности.

Анастасия Михайловна ВЕЛИКОБОРЕЦ,

педагог-организатор.

г. Новогрудок, школа № 3.

10 марта 2022

zorika.by

Акция «Макулатура»

Учащиеся 4–5-х классов приняли участие в акции «Макулатура», цель которой – привлечь учащихся школы к социально-значимой работе, направленной на сохранение лесов.

Ведь каждого из нас касается проблема нерационального использования ресурсов, предоставляемых нашей планетой. Для того чтобы сохранить окружающую природу необходимо сдавать бумажные отходы в специальные пункты приёма. Это способствует тому, что вся ненужная бумага будет заново переработана и использоваться повторно.

Инна Алексеевна ТАБАЧИНСКАЯ,

классный руководитель 4-го класса «Б».

г. Новогрудок, школа № 3.

10 марта 2022

zorika.by

Квест-игра продолжается

Республиканская квест-игра «Полесские робинзоны» продолжается. Вместе с ней продолжают своё путешествие и октябрята нашей школы.

В шестой школьный день ребят ожидал маршрут «Готовимся к походу в лес!». Маршрут состоял из четырех эстафет: «Через болото», «Намусорил – убери!», «Посади ёлочку» и «Угадай: кто я?».

С маленьким, но интересным путешествием, октябрята справились с удовольствием. Особый интерес у юных робинзонов вызвало решение задачи, ответом которой стала подсказка к следующему путешествию. Отчет о выполненных заданиях ребята разместили в специальный дневник октябрят, а также отметили свое участие в игре на карте острова Робинзона. Октябрята не только провели время вместе, но и узнали много нового о походе. Молодцы! Новая подсказка есть. Двигаемся дальше!

Анастасия Михайловна ВЕЛИКОБОРЕЦ,

педагог-организатор.

г. Новогрудок, школа № 3.

4 марта 2022

zorika.by

На страже безопасности и суверенитета

Для учащихся 8–11-х классов в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» прошёл единый день информирования по теме: «Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета».

На встречу с учащимися был приглашён военный комиссар Новогрудского и Кореличского района Сергей Петрович Бурак.

На первом этапе ШАГа «Мы узнаем» инициативная группа учащихся 11-го класса познакомила ребят с содержанием информационных блоков: «Вооруженные силы Беларуси – гарант национальной безопасности страны»; «Границы Беларуси под надежной защитой», «Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь: помощь рядом».

Во втором ШАГе «Мы размышляем» учащиеся узнали о том, что белорусская армия – компактные Вооруженные Силы, сформированные по принципу оборонной достаточности, способные самостоятельно обеспечить военную безопасность страны. Вооруженные Силы состоят из центральных органов военного управления (Министерства обороны и Генерального штаба), двух видов Вооруженных Сил, родов войск, специальных войск, вооружения Вооруженных Сил, тыла Вооруженных Сил, военных учебных заведений, военных комиссариатов и организаций Вооруженных Сил. Было акцентировано внимание на то, что установление государственной границы – один из основополагающих элементов государственности. Только при наличии территории, статус которой юридически определен, можно говорить о государственном образовании, а тем более о таких его признаках, как суверенитет и территориальная целостность страны.

Сергей Петрович поделился интересными фактами о военной службе, чем вызвал неподдельный интерес у ребят.

В ходе реализации третьего ШАГа «Мы действуем» учащиеся сделали вывод о том, что охрана рубежей – это нелегкая и опасная миссия. От бдительности и профессионализма воинов зависит спокойствие миллионов людей, экономическая и военная безопасность Республики Беларусь.

В завершении мероприятия, учащиеся приняли решение активизировать работу по благоустройству памятников воинской славы и продолжить шефство над участниками Великой Отечественной войны, тружениками тыла, ветеранами труда и пожилыми людьми.

Елена Васильевна МАЩЁНСКАЯ,

классный руководитель 11-го класса.

г. Новогрудок,

школа № 3.

4 марта 2022

zorika.by

Наши дела – наша память

Много праздников в году, и про каждый можно сказать «особенный». День защитников Отечества – день, когда мы чувствуем и выражаем особую благодарность и признательность всем тем, кто стоит на страже нашей страны, кто всегда готов защитить её, кто несёт службу день и ночь.

Особенно радует тот факт, что можем соприкоснуться сердцами с теми, кто знает о защите Родины в военное время не понаслышке. Ветераны войны, которых так мало осталось в живых, являются единственной живой нитью, соединяющей современное поколение с Великой Отечественной войной, – это образец мужества, стойкости, отваги, веры в Великую Победу и правду.

Благодарны судьбе, за то, что можем общаться с А. А. Шагидевичем, Н. И. Грицем, ветеранами нашего микрорайона, сделать для них доброе дело, а в праздники – поздравить и выразить наши слова благодарности за мирное небо над головой, за наше настоящее.

Дорогие ветераны! Вы гордость и слава человечества! Мы любим вас, славим и чтим!

Надежда Викторовна ГРОМЫКО,

преподаватель факультативного курса

«Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма».

г. Новогрудок, школа № 3.

2 марта 2022 года

ng.press.by

Новогрудские октябрята в квест-игре «Полесские Робинзоны»

Республиканская квест-игра «Полесские Робинзоны» продолжается. Вместе с ней продолжают своё путешествие и октябрята средней школы № 3 Новогрудка.

В шестой школьный день ребят ожидал маршрут «Готовимся к походу в лес!». Он состоял из четырех эстафет: «Через болото», «Намусорил – убери!», «Посади ёлочку» и «Угадай, кто я?». С маленьким, но интересным путешествием, октябрята справились с удовольствием. Особый интерес у юных робинзонов вызвало решение задачи, ответом которой стала подсказка к следующему путешествию. 

Отчет о выполненных заданиях ребята разместили в специальный дневник октябрят, а также отметили свое участие в игре на карте острова Робинзона. Октябрята не только провели время вместе, но и узнали много нового о походе. Молодцы! Новая подсказка есть. Двигаемся дальше.

Анастасия ВЕЛИКОБОРЕЦ,

педагог-организатор

средней школы № 3 Новогрудка

28 февраля 2022

zorika.by

Дзень роднай мовы

Кожная нацыя – гэта непаўторная культура, гісторыя традыцыі і, канешне, мова. Чалавек не можа існаваць без мовы. З яе дапамогай мы думаем, маем стасункі, ствараем творы мастацтва. У розных краінах свету людзі сёння гавораць на 7139 мовах. Усе яны прызнаюцца роўнымі паміж сабой. Кожная ўнікальным вобразам адказвае запатрабаванням чалавека, ўяўляе сабой каштоўную спадчыну, якую трэба беражліва захоўваць.

Беларуская мова – адна з усходнеславянскіх моў. Прыгожая, напеўная, меладычная, яна паспяхова выконае свае функцыі ў розных сферах зносін беларусаў. Веданне роднай мовы далучае нас да жыццёвага вопыту нашых продкаў, да багатай духоўнай і матэрыяльнай культуры працавітага і мудрага беларускага народа.

У рамках святкавання Міжнароднага дня роднай мовы калектыў школы № 3 г. Навагрудка далучыўся да правядзення Гродзенскага абласнога дыктанта, арганізаванага галоўным упраўленнем адукацыі Гродзенскага аблвыканкама. Праверыць свае веды спрабавалі настаўнікі, бацькі вучняў. Дыктант праводзіўся з мэтай удасканалення ведаў, папулярызацыі беларускай мовы. 2022 год ў рэспубліцы аб’яўлены Годам гістарычнай памяці, таму невыпадковай стала тэма дыктанта «Музей паэта». Менавіта Янка Купала стаяў у вытокаў станаўлення беларускай літаратурнай мовы, яго творы і сёння грэюць душы простых людзей. Беларусы прыходзяць у музей, каб пакланіцца геніяльнаму таленту паэта, спасцігнуць таямніцы творчасці песняра.

Дар’я Аляксандраўна КАРАВАЙ,

настаўніца беларускай мовы і літаратуры.

г. Навагрудак, школа № 3.

25 февраля 2022 года

ng.press.by

ШАГ: средняя школа № 3 Новогрудка

В средней школе № 3 Новогрудка состоялся единый день информирования учащихся 8–11-х классов в рамках информационно-образовательного проекта «Школа Активного Гражданина» по теме: «Гордость за Беларусь. На страже национальной безопасности и суверенитета».

На встречу с учащимися был приглашен военный комиссар Новогрудского и Кореличского района Сергей Бурак.

На первом этапе ШАГа «Мы узнаем» инициативная группа одиннадцатиклассников познакомила ребят с содержанием информационных блоков: «Вооруженные Силы Беларуси – гарант национальной безопасности страны»; «Границы Беларуси под надежной защитой»; «Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь: помощь рядом».

Во втором ШАГе «Мы размышляем» учащиеся узнали о том, что белорусская армия – это компактные Вооруженные Силы, сформированные по принципу оборонной достаточности, способные самостоятельно обеспечить военную безопасность страны. Было акцентировано внимание на то, что установление государственной границы – один из основополагающих элементов государственности. Только при наличии территории, статус которой юридически определен, можно говорить о государственном образовании, а тем более о таких его признаках, как суверенитет и территориальная целостность страны.

Сергей Петрович отметил, что сегодня среди задач службы – не только противодействие контрабанде, трансграничной преступности и создание условий для международной торговли, но и экономическая безопасность страны в целом. А также поделился интересными фактами о военной службе, чем вызвал неподдельный интерес у ребят.

В ходе реализации третьего ШАГа «Мы действуем» учащиеся сделали вывод о том, что охрана рубежей – это нелегкая и опасная миссия. От бдительности и профессионализма воинов зависит спокойствие миллионов людей, экономическая и военная безопасность Республики Беларусь. Поэтому профессия защитника Отечества всегда была, есть и будет почетной.

В завершение мероприятия, учащиеся приняли решение активизировать работу по благоустройству памятников воинской славы и продолжить шефство над участниками Великой Отечественной войны, тружениками тыла, ветеранами труда и пожилыми людьми.

Елена МАЩЁНСКАЯ,

классный руководитель 11-го класса

средней школы № 3 Новогрудка

24 февраля 2022 года

ng.press.by

Тыдзень беларускай мовы і талерантнасці “Мова маёй краіны”  

“Дык гучы, маё роднае слова!” – гэтыя словы сталі зваротным заклікам да ўсіх удзельнікаў мерапрыемстваў, запланаваных у рамках тыдня беларускай мовы і талерантнасці “Мова маёй краіны” у сярэдняй школе № 3 Навагрудка.

Мэты тыдня – выхоўваць нацыянальную самасвядомасць, патрыятызм, высокія маральныя якасці вучняў, выклікаць жаданне глыбей вывучаць беларускую мову праз правядзенне пазакласных мерапрыемстваў, акцый, класных гадзін, развіваць творчае мысленне, пазнавальная інтарэсы вучняў. Ва ўсіх класах прайшлі тэматычныя мерапрыемствы, якія пакінулі ва ўсіх часцінку дабрыні, любові да роднай мовы.

Пачатак тыдня быў сапраўды святочным. Імправізаваны беларускі куток – пралка, тканыя ручнікі, саламяныя лялькі – яскрава адлюстроўвалі нацыянальны каларыт. Шмат станоўчых эмоцый выклікала акцыя “Размаўляем па-беларуску”, падчас якой вучням было прапанавана запісаць самае дзіўнае, прыгожае, цікавае слова на роднай мове і прадставіць яго.

Інтэрактыўныя мерапрыемствы, прысвечаныя роднай мове, Радзіме, народу аб’ядналі вучняў 5–11-х классаў. Пяцікласнікі прынялі ўдзел у квест-гульні “Беларуская скарбонка”. Падрыхтаваны для вучняў матэрыял быў накіраваны на развіццё творчасці і інтэлекту вучняў. 

З мэтай павышэння цікавасці да вывучэння беларускай мовы для вучняў 6-х класаў прайшла віктарына “Я – беларус, і я шчаслiвы, што мацi мову мне дала”. У ходзе віктарыны вучнi ўспаміналі прыказкі і прымаўкі, вершы вядомых беларускіх паэтаў, разважалі над пытаннем “Чаму неабходна ведаць сваю родную мову і ставіцца да яе з павагай?”

Для вучняў 7–8-х класаў у бібліятэцы прайшоў шэраг займальных урокаў “Шануйце роднае слова”, падчас якіх вучні з цікавасцю слухалі аповед бібліятэкара, актыўна знаёміліся з прапанаванымі для чытання кнігамі на роднай мове, выбіралі сабе кнігу на ўласны густ.

Вучні 10-га класа ўдзельнiчалi ў турнiры знаўцаў роднай мовы “Да роднай мовы крок зрабi”. З цікавасцю і задавальненнем удзельнікі гульні выконвалі заданні на развiццё арфаграфiчнай i пунктуацыйнай пiльнасцi, звязнага маўлення.

Лагічным працягам гэтых мерапрыемстваў стаў удзел вучняў 3–9-х класаў у рэспубліканскім дыстанцыйным конкурсе “Буслiк–2022”.

З мэтай далучэння дзяцей да беларускай культуры ў 2–4-х класах прайшоў фестываль беларускіх танцаў “Жывуць традыцыi – квiтнее зямля” і карагод народных гульняў “Далучайся да спадчыны”. Вынікам гэтых мерапрыемстваў стала жаданне вучняў пазнаваць гістарычную і культурную спадчыну беларускага народа.

Вялікую цікавасць выклікала выстава малюнкаў “Скарбы роднага краю” і інтэрактыўная экскурсія “Пазнаём мудрасць продкаў”, падчас якой вучні змаглі здзейсніць цікавае падарожжа ў мінулае краіны.

Паэтычныя перапынкі “Беларуская мова – мелодыя сэрца” сталі ўжо добрай святочнай традыцыяй. Вучні чыталі загадзя падрыхтаваныя вершы, вызначалі іх тэматыку, выказвалі свае ўражанні ад прачытанага.

Вельмі насычаным выдаўся Дзень роднай мовы. Для педагагічных работнікаў і бацькоў вучняў з мэтай папулярызацыі беларускай мовы, удасканалення ведаў удзельнікаў па беларускай мове быў праведзены Гродзенскі абласны дыктант “Музей паэта”.

Усе мерапрыемствы сталі добрымі ўрокамі выхавання духоўнасці, пачуцця адданасці роднаму краю і яго культурнай спадчыне.

 Наталля МІГАЛЬ,

намеснік дырэктара па выхаваўчай рабоце

сярэдняй школы № 3 Навагрудка

21 февраля 2022 года

novgazeta.by

Дзень роднай мовы адзначылі ва ўстановах адукацыі Навагрудчыны

Кожная нацыя – гэта непаўторная культура, гісторыя традыцыі і, канешне, мова. Чалавек не можа існаваць без мовы. З яе дапамогай мы думаем, маем стасункі, ствараем творы мастацтва. У розных краінах свету людзі сёння гавораць на 7139 мовах. Усе яны прызнаюцца роўнымі паміж сабой. Кожная ўнікальным вобразам адказвае запатрабаванням чалавека, ўяўляе сабой каштоўную спадчыну, якую трэба беражліва захоўваць.

Беларуская мова – адна з усходнеславянскіх моў. Прыгожая, напеўная, меладычная, яна паспяхова выконае свае функцыі ў розных сферах зносін беларусаў. Веданне роднай мовы далучае нас да жыццёвага вопыту нашых продкаў, да багатай духоўнай і матэрыяльнай культуры працавітага і мудрага беларускага народа.

У рамках святкавання Міжнароднага дня роднай мовы калектыў дзяржаўнай установы адукацыі «Сярэдняя школа №3 г.Навагрудка» далучыўся да правядзення Гродзенскага абласнога дыктанта, арганізаванага галоўным упраўленнем адукацыі Гродзенскага аблвыканкама. Праверыць свае веды спрабавалі настаўнікі, бацькі вучняў. Дыктант праводзіўся з мэтай удасканалення ведаў, папулярызацыі беларускай мовы. 2022 год ў рэспубліцы аб’яўлены годам гістарычнай памяці, таму невыпадковай стала тэма дыктанта «Музей паэта». Менавіта Янка Купала стаяў у вытокаў станаўлення беларускай літаратурнай мовы, яго творы і сёння грэюць душы простых людзей. Беларусы прыходзяць у музей , каб пакланіцца геніяльнаму таленту паэта, спасцігнуць таямніцы творчасці песняра.

Дар’я Каравай, настаўніца беларускай мовы і літаратуры сярэдняй школы №3 г. Навагрудка

Сярэдняя школа №5 г. Навагрудка

17 февраля 2022

zorika.by

Не померкнет их слава в сердце

Если бы не было войн и людских потерь, сегодня на Земле жило бы гораздо больше людей, потомков погибших, которых сейчас нет. Среди них были бы как обычные люди, так и художники, писатели, скульпторы, выдающиеся ученые и врачи, были бы и те, кто смог бы повлиять на ход истории. Мир мог быть совсем другим.

15 февраля исполнилось ровно 33 года со дня вывода советских войск с территории Афганистана, где выполняли интернациональный долг простые советские парни. В новогрудской школе № 3 накануне Дня памяти воинов-интернационалистов прошёл диалог поколений «Не померкнет их слава в сердце». На встречу были приглашены очевидцы тех трагических событий бойцы, служившие в Афганистане: председатель Новогрудской районной организации «Белоруский союз ветеранов войны Афганистана» Петр Петрович Лобода, воин-интернационалист Сергей Ананьевич Зайко. А также главный специалист группы призыва на военную службу Военного комиссариата Новогрудского и Кореличского районов Игорь Аркадьевич Романюк и клирик храма святых Бориса и Глеба отец Игорь. Общение с прямыми свидетелями, их волнительные рассказы о суровом климате Афганистана, где днём стояла нестерпимая жара, а ночью – мороз, отсутствие условий для нормального существования, постоянный страх за свою жизнь и жизнь своих товарищей, не оставили присутствующих равнодушными.

Почти в каждом населённом пункте нашей республики есть учебные заведения, где учились ребята, воинские части, названные в честь воинов-интернационалистов, их имена увековечены на обелисках и памятниках. В этот день звучали имена наших земляков, которые не вернулись с той страшной войны. Это ребята, которые учились в нашей школе. Именем Виктора Поцелуёнка названа пионерская дружина нашей школы, а первичная организация ОО «БРСМ» носит имя Олега Бобко.

Жизнь ребят, навсегда оставшихся молодыми, служит нравственным ориентиром, примером беззаветного служения Отечеству. Эти простые и в то же время замечательные люди, бойцы, офицеры, наши земляки до конца выполнили свой гражданский и воинский долг, а наш долг – навсегда сохранить память о них в своих сердцах.

Дарья Александровна КАРАВАЙ,

учитель белорусского языка.

г. Новогрудок, школа № 3.

15 февраля 2022 года

ng.press.by

Диалог поколений «Не померкнет их слава в сердце»

В средней школе № 3 Новогрудка прошёл диалог поколений «Не померкнет их слава в сердце» ко Дню памяти воинов-интернационалистов.

15 февраля исполняется ровно 33 года со дня вывода советских войск с территории Афганистана, где исполняли интернациональный долг простые советские парни.

На встречу были приглашены очевидцы тех трагических событий – бойцы, служившие в Афганистане: председатель Новогрудской районной организации «Белорусский союз ветеранов войны Афганистана» Петр Лобода, воин-интернационалист Сергей Зайко. Присутствовали на мероприятии также главный специалист группы призыва на военную службу Военного комиссариата Новогрудского и Кореличского районов Игорь Романюк и клирик храма святых Бориса и Глеба отец Игорь. Общение с прямыми свидетелями, их волнительные рассказы о суровом климате Афганистана, отсутствии условий для нормального существования, постоянном страхе за свою жизнь и жизнь своих товарищей не оставили никого равнодушным.

Во многих населённых пунктах страны есть учебные заведения, где учились ребята, воевавшие в Афганистане, есть воинские части, названные в честь воинов-интернационалистов, их имена увековечены на обелисках и памятниках. В этот день звучали имена наших земляков, которые не вернулись с той страшной войны. Это ребята, которые учились в нашей школе. Именем Виктора Поцелуёнка названа пионерская дружина нашей школы, а первичная организация БРСМ носит имя Олега Бобко.

Жизнь ребят, навсегда оставшихся молодыми, служит нравственным ориентиром, примером беззаветного служения Отечеству. Они до конца выполнили свой гражданский и воинский долг, а наш долг – навсегда сохранить память о них в своих сердцах.

Дарья КАРАВАЙ,

учитель белорусского языка

средней школы № 3 Новогрудка

15 февраля 2022 года

novgazeta.by

 В средней школе №3 прошёл диалог поколений «Не померкнет их слава в сердце» ко Дню памяти воинов-интернационалистов

Если бы не было войн и людских потерь, сегодня на Земле жило б гораздо больше людей, потомков погибших, которых сейчас нет. Среди них были б как обычные люди, так и художники, писатели, скульпторы, выдающиеся ученые и врачи, были б и те, кто смог бы повлиять на ход истории. Мир мог быть совсем другим.

15 февраля исполнилось ровно 33 года со дня вывода советских войск с территории Афганистана, где исполняли интернациональный долг простые советские парни. В ГУО «Средняя школа №3 г.Новогрудка» накануне памятной даты прошёл диалог поколений «Не померкнет их слава в сердце» ко Дню памяти воинов-интернационалистов.

На встречу были приглашены очевидцы тех трагических событий бойцы, служившие в Афганистане: председатель Новогрудской районной организации «Белоруский союз ветеранов войны Афганистана» Лобода Петр Петрович, воин-интернационалист Зайко Сергей Ананьевич. А также главный специалист группы призыва на военную службу Военного комиссариата Новогрудского и Кореличского районов Романюк Игорь Аркадьевич, клирик храма святых Бориса и Глеба отец Игорь. Общение с прямыми свидетелями, их волнительные рассказы о суровом климате Афганистана, где днем нестерпимая жара, а ночью мороз, отсутствии условий для нормального существования, постоянном страхе за свою жизнь и жизнь своих товарищей не оставили присутствующих равнодушными.

Почти в каждом населённом пункте нашей республики есть учебные заведения, где учились ребята, воинские части, названные в честь воинов-интернационалистов, их имена увековечены на обелисках и памятниках. В этот день звучали имена наших земляков, которые не вернулись с той страшной войны. Это ребята, которые учились в нашей школе. Именем Виктора Поцелуёнка названа пионерская дружина нашей школы, а первичная организация ОО «БРСМ» носит имя Олега Бобко.

Жизнь ребят, навсегда оставшихся молодыми, служит нравственным ориентиром, примером беззаветного служения Отечеству. Эти простые и в то же время замечательные люди, бойцы, офицеры, наши земляки до конца выполнили свой гражданский и воинский долг, а наш долг – навсегда сохранить память о них в своих сердцах.

Дарья Каравай,

учитель белорусского языка ГУО «Средняя школа №3 г. Новогрудка»

11 февраля 2022

zorika.by

Герои в нашей памяти живут!

Более 70 лет прошло со Дня Победы в Великой Отечественной войне, но и сегодня, и каждый год вспоминаем тех, кто сражался за Родину. А сражались не только взрослые, но и дети. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет.

Памяти о тех, кто сражался с врагом в суровые военные годы в 6-м классе «А» прошёл диалог-размышление, посвящённый Дню памяти юного героя-антифашиста. Ребята рассказывали о девчонках и мальчишках, которые сражались наравне со взрослыми, вспоминали о подвигах Марата Казея, Лёни Голикова, Зины Портновой, Вали Котика, Александра Чекалина, Васи Коробко, Вити Хоменко и других. Узнали, что пятеро из них удостоены звания Героя Советского Союза. Учащиеся были впечатлены не по годам взрослым поступкам детей-героев, их непоколебимой стойкости, твёрдости духа и огромной воли к Победе.

Шестиклассники ещё больше осознали значимость мира на Земле, поняли, что его сохранение зависит от каждого из нас. Давайте же будем ценить и беречь этот мир!

Анна Иосифовна БАНЬКОВСКАЯ,

учитель русского языка и литературы.

г. Новогрудок, школа № 3.

10 февраля 2022 года

novgazeta.by

Урок мужества и патриотизма, посвященный Дню юного героя-антифашиста, прошёл в средней школе №3

Более 70 лет прошло со Дня Победы в Великой Отечественной войне, но и сегодня, и каждый год мы говорим о тех, кто сражался за Родину. А сражались не только взрослые, но и дети. На их хрупкие плечи легла тяжесть невзгод, бедствий, горя военных лет.

Памяти о тех, кто сражался с врагом в суровые военные годы в 6 «А» классе прошёл диалог – размышление, посвящённый Дню памяти юного героя-антифашиста. Ребята рассказывали о мальчишках и девчонках, которые сражались наравне со взрослыми, вспоминали о подвигах Марата Казея, Лёни Голикова, Зины Портновой, Вали Котика, Александра Чекалина, Васи Коробко, Вити Хоменко и других. Узнали, что пятеро из них были удостоены звания Героя Советского Союза. Учащиеся были впечатлены не по годам взрослым поступкам детей – героев, их непоколебимой стойкости, твёрдости духа и огромной воли к Победе.

Ребята еще больше осознали значимость мира на Земле, поняли, что его сохранение зависит от каждого из нас. Так давайте же будем ценить и беречь этот мир!

Баньковская Анна Иосифовна,

учитель русского языка и литературы

ГУО «Средняя школа №3 г. Новогрудка»

февраль 2022 года

n-asveta.by

18 января 2022

zorika.by

С любовью к ближнему

Рождество Христово – праздник великой радости и чудес. Пришёл на землю Христос, чтобы научить людей милосердию, состраданию и любви. В эти рождественские дни Божественный Младенец касается наших сердец, и они наполняются радостью, которой хочется поделиться с ближним, утешить обременённых и творить добрые дела.

Учащиеся новогрудской школы № 3 начали готовиться к празднику заранее: они собирали канцелярские принадлежности, сладости, делали праздничные открытки и рождественских ангелов. В рамках акции «Дари радость на Рождество» настоятель храма святых страстотерпцев Бориса и Глеба протоиерей Николай Косяк и клирик храма иерей Игорь Пирог вместе с учащимися поздравили многодетные семьи и подарили с любовью приготовленные подарки.

Искреннюю радость и праздничное настроение в Святочные дни несли новогрудчанам христославы – участники акции «Под оконцами поем…». Они посетили районную библиотеку и библиотеку семейного чтения, историко-краеведческий музей и жителей микрорайона школы, возвещая благую весть о Рождестве Христовом. Ребятам было очень приятно слышать в ответ слова благодарности за поздравление и возрождение добрых христианских традиций, видеть искренние улыбки людей и получить сладкие угощения. С сердечными пожеланиями, душевным пением учащиеся исполняют главный Христов завет – творить и приумножать добро на земле, проявляя любовь к ближнему.

Надежда Викторовна ГРОМЫКО,

преподаватель факультативного курса «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма».

г. Новогрудок, школа № 3.

17 января 2022 года

novgazeta.by

С любовью к ближнему. Учащиеся средней школы №3 и священники поздравили многодетные семьи с Рождеством

Рождество Христово – праздник великой радости и чудес. Пришёл на землю Христос, чтобы научить людей милосердию, состраданию и любви. В эти рождественские дни Божественный Младенец касается наших сердец, и они наполняются радостью, которой хочется поделиться с ближним, утешить обременённых и творить добрые дела.

Учащиеся средней школы №3 начали готовиться празднику заранее: они собирали канцелярские принадлежности, сладости, делали праздничные открытки и рождественских ангелов. В рамках акции «Дари радость на Рождество» настоятель храма святых страстотерпцев Бориса и Глеба протоиерей Николай Косяк и клирик храма иерей Игорь Пирог вместе с учащимися поздравили многодетные семьи и вручили с любовью приготовленные подарки.

Искреннюю радость и праздничное настроение в Святочные дни несли новогрудчанам христославы – участники акции «Под оконцами поем…». Они посетили районную библиотеку и библиотеку семейного чтения, историко-краеведческий музей и жителей микрорайона школы, возвещая благую весть о Рождестве Христовом. Ребятам было очень приятно слышать в ответ слова благодарности за поздравление и возрождение добрых христианских традиций, видеть искренние улыбки людей и получить сладкие угощения. С сердечными пожеланиями, душевным пением учащиеся исполняют главный Христов завет – творить и приумножать добро на земле, проявляя любовь к ближнему.

Надежда Громыко, преподаватель факультативного

курса «Основы духовно – нравственной

культуры и патриотизма»

ГУО «Средняя школа №3 г. Новогрудка»

14 января 2022 года

ng.press.by

Для Таццяны Кавалько прафесія стала творчасцю

Педагог, настаўнік рытмікі і танцу, кіраўнік творчага аб’яднання па інтарэсах сярэдняй школы № 3 Навагрудка Таццяна Кавалько знаходзіцца ў няспынным творчым пошуку.

Творчасць – гэта і ёсць яе прафесія. Ствараць сцэнічныя вобразы, ставіць танцавальныя нумары, сваімі рукамі шыць касцюмы для выступлення, аздабляць іх вышытымі ўзорамі, і самае галоўнае – вучыць усяму, што ўмееш, іншых. Ствараць прыгожае, несці дабро, паднімаць настрой, дапамагаць сваёй творчасцю людзям адкрываць лепшае, што ёсць у кожным з нас, – адказная справа, якую ўзяла на сябе педагог. 

Таццяна Аляксееўна скончыла ў 1989 годзе Гродзенскае культурна-асветніцкае вучылішча па спецыяльнасці культурна-асветніцкая работа. Першыя пяць гадоў па заканчэнні ўстановы працавала дырэктарам Кашалеўскага цэнтральнага Дома культуры, а пасля прыйшла ў сярэднюю школу № 3 Навагрудка, дзе працуе ўжо 26 гадоў. Выдатнага педагога ведаюць не толькі ў школе, Таццяну Аляксееўну запрашаюць быць харэографам агульнагарадскіх святаў і прадстаўленняў. З павагай ставяцца калегі, вучні, нават тыя, што даўно скончылі школу, бацькі вучняў.

Педагагічнае майстэрства Таццяны Аляксееўны грунтуецца на прафесіяналізме, высокім культурным узроўні і багатым педагагічным вопыце. Яна валодае індывідуальным стылем навучання, умее рэалізаваць не толькі свой творчы патэнцыял, але і раскрыць усе таленты сваіх вучняў. Сакрэт асабістага поспеху настаўніцы схаваны ў яе чалавечых якасцях: быць лідарам, валодаць дарам вядзення дыялогу з дзецьмі і калегамі, мець актыўную жыццёвую пазіцыю, быць крэатыўнай, матываванай да пошуку і засваення новых тэхналогій, стварэння ўласных метадаў і прыёмаў навучання, заахвочваць астатніх на няспыннае развіццё.

На думку Т.А.Кавалько, навучанне ў сучаснай шоле – гэта супрацоўніцтва, сумесная дзейнасць педагога і вучня. Настаўнік і вучань з’яўляюцца партнёрамі ў навучальным працэсе. Відавочна, што такі чалавек, такая яркая асоба здольна аказаць уплыў на іншых, стаць цікавай для сваіх вучняў. Валодаючы харэаграфічным майстэрствам, уменнем складання і пастаноўкі танца, дзе мастацкі вобраз ствараецца з дапамогай умоўных выразных рухаў, педагог паказвае вучням, якім чынам мастацтва танцу адлюстроўвае жыццё ў яго самых разнастайных праявах.

Пад кіраўніцтвам Таццяны Аляксееўны ў школе створаны творчыя аб’яднанні па інтарэсах для дзяцей розных узростаў: “3-джыкі” (2-і клас), “Непаседы” (3-і клас), “НоваDance” (5-ы клас), “Грацыя” (8-ы клас).

Для дасягнення высокіх вынікаў, лічыць настаўніца, самае важнае – зацікавіць дзяцей, паказаць важнасць, сфарміраваць разуменне таго, што і з якой мэтай, яны робяць. Таму для кожнай узроставай групы падбіраецца свая тэматыка, своеасаблівыя харэаграфічныя нумары.

Значнае месца ў прафесійнай дзейнасці педагога адведзена патрыятычнаму выхаванню моладзі. Таццяна Аляксееўна ведае, як выклікаць пазітыўныя духоўныя адносіны да гістарычнага гераічнага мінулага нашай краіны, культуры беларускага народа, роднай прыроды. За доўгія гады плённай працы была пастаўлена вялікая колькасць сцэнічных нумароў.

Танец “Прывітальная” знаёміць нас з самабытнай непаўторнай культурай Беларусі. Дзеці танцуюць з ручнікамі. Яны ведаюць, што, з’яўляючыся важным атрыбутам, ручнікі на працягу ўсёй гісторыі суправаджалі наш народ у розныя моманты жыцця: ад нараджэння да смерці. “Беларуская танцавальная” кампазіцыя знаёміць з традыцыйнымі народнымі танцамі беларусаў.

 На жаль, ёсць і трагічныя моманты ў гісторыі Радзімы. Вялікая Айчынная вайна, якая забрала жыццё кожнага трэцяга беларуса, заўсёды ў сэрцах нашых суайчыннікаў, як балючы напамін пра тыя страшныя гады. Харэаграфічны нумар “Хатынь” нагадвае пра ўсе спаленыя беларускія вескі, пра загінуўшых у іх бязвінных жыхарах: дзяцей, жанчын, старых.

Прыемна, калі праца прыносіць не толькі задавальненне, але і вынікі: шматлікія ўзнагароды, прызнанне калег і вучняў. У 2002 і 2011 гадах педагог узнагароджана Ганаровай граматай упраўлення адукацыі Навагрудскага раённага выканаўчага камітэта. У 2013 годзе атрымала Грамату архіерэя Навагрудскай епархіі найсвяцейшага архіепіскапа Гурыя за плённае супрацоўніцтва з Беларускай праваслаўнай царквой. У 2004 годзе адзначана Ганаровай граматай Упраўлення адукацыі Гродзенскага абласнога выканаўчага камітэту.

Але ж не толькі асабістыя дасягненні адлюстроўваюць высокае педагагічнае майстэрства Таццяны Аляксееўны, а яшчэ і тыя ўзнагароды, якія атрымліваюць яе вучні. Штогод выніковым становіцца ўдзел у раённых і абласных конкурсах, рэгіянальных фестывалях.

Асабліва запамінальным стаў удзел танцавальнай групы “НоваDance” у раённым этапе агляду-конкурсу “Прывітанне, свет!” у намінацыі “Харэаграфічная творчасць” у малодшай узроставай групе. Была праведзена значная папярэдняя работа па пастаўноўцы харэаграфічнага нумару, вырабе сцэнічных касцюмаў. Членаў журы не пакінуў абыякавымі танец “Хітрыя мышы”. Бадзёры настрой, зліццё музыкі і пластыкі, гарэзы-“мышы”, якія весела і бесклапотна гуляюць, – усё гэта нагадвае пра светлае і сонечнае дзяцінства. І, як вынік, – 1-е месца. На абласным этапе анлайн-конкурса гэты ж танцавальны нумар заняў 3-е месца.

У Таццяны Кавалько заўсёды безліч цікавых ідэй. Прадумаць фасоны, набыцць тканіны, пашыць сукенкі, спадніцы, кашулі – на любімую справу не шкадуе ні асабістага часу, ні ўласных сродкаў. Яркія касцюмы, запамінальныя вобразы, непаўторныя сцэнічныя нумары даўно сталі візітнай карткай педагога. 

Быць у цэнтры ўвагі, паказваць на ўласным прыкладзе паводзінамі, адзеннем, пазітыўным настроем, станам душы, як трэба жыць, тварыць, любіць сябе, жыццё, сваю прафесію – вось сапраўднае мастацтва, і гэтым мастацтвам Таццяна Аляксееўна валодае спаўна.

Дар’я КАРАВАЙ,

настаўнік беларускай мовы і літаратуры

сярэдняй школы № 3 Навагрудка”

13 января 2022

zorika.by

Погостили у Снежной Королевы

Для ребят 1–7-х классов новогрудской школы № 3 во время зимних каникул работал пришкольный оздоровительный лагерь «В гости к Снежной Королеве».

Ежедневно ребята совершали увлекательные прогулки по импровизированным улицам, переулкам и площадям зимнего городка. На каждой улице их ждали игровые творческие программы, интеллектуальные и шуточные конкурсы, веселые спортивные состязания. Ребята посетили Новогрудскую районную библиотеку, посмотрели кукольный спектакль «Морозко», интересный мультфильм, поактивничали в игровой программе, где за участие получали сладкие призы.

Была организована работа творческой «Мастерской Деда Мороза». В своих рисунках и поделках ребята воплощали собственное видение мира, фантазии.

Девчонки и мальчишки побывали на экскурсии в Музее природы городского поселка Кореличи. Также посмотрели выставку ручной работы.

В лагере был организован цикл обучающих мероприятий по здоровому образу жизни «Я выбираю здоровье» и Школа безопасности «Берегись бед, пока их нет». Были организованы минутки безопасности и здоровья, выпущены мини-листовки, из которых в конце смены составили книжки-малышки.

Большое внимание уделялось здоровому образу жизни. Но укреплять здоровье нельзя без спорта. Поэтому ежедневно для ребят проводились зарядка, прогулки и игры на свежем воздухе, спортивные турниры.

Инна Алексеевна ТАБАЧИНСКАЯ, директор лагеря.

Ольга Ивановна ШУМСКАЯ, педагог-организатор.

г. Новогрудок, школа № 3,

оздоровительный лагерь «В гости к Снежной Королеве».

13 января 2022

zorika.by

Учимся творить добро

В пятом классе прошло занятие факультативного курса «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма», на котором учащиеся познакомились с историей возникновения Праздника Рождества Христова.

Ребята читали стихотворения, слушали повествование евангельских событий, участвовали в инсценировке и учились читать икону Рождества Христова. Много внимания уделялось размышлениям о добрых делах, милосердии, выполнению творческих заданий.

Цитаты из Евангелия подсказывали учащимся по-другому взглянуть на отношения с близкими людьми и приятелями.

На занятии была упомянута традиция христослав – благочестивый обычай поздравлять друг друга с Рождеством и творить совместные дела милосердия. В этой доброй традиции уже который год активно участвуют и ребята из нашей школы, с нетерпением ждут святочных дней.

Надежда Викторовна ГРОМЫКО,

преподаватель факультативного курса «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма».

г. Новогрудок, школа № 3.

11 января 2022 года

ng.press.by

Оздоровительный лагерь «В гости к Снежной Королеве»

В средней школе № 3 Новогрудка для ребят 1–7-х классов был организован зимний пришкольный оздоровительный лагерь «В гости к Снежной Королеве».

В период зимних каникул и новогодних праздников многие родители задаются вопросом «Как организовать отдых ребенка с пользой?». Не у всех детей есть возможность посещать районные новогодние спектакли и елки. Нам очень хотелось удивить и порадовать ребят, поэтому мы проявили максимум выдумки и фантазии.

В лагере «В гости к Снежной Королеве» ежедневно ребята совершали увлекательные прогулки по импровизированным улицам, переулкам и площадям зимнего городка. На каждой улице ребят ждали игровые творческие программы, интеллектуальные и шуточные конкурсы, веселые спортивные состязания. Ребята посетили Новогрудскую районную библиотеку, кукольный спектакль «Морозко», смотрели мультфильм, принимали участие в игровой программе.

Была организована работа «Мастерской Деда Мороза». Рисуя и изготавливая поделки, дети усвоили целый ряд навыков изобразительной деятельности, укрепили зрительную память, учились замечать и различать цвета и формы окружающего мира. В своих рисунках и поделках они воплотили собственное видение мира.

Ребята также побывали на экскурсии в городском поселке Кореличи, где посетили музей природы. Для воспитанников лагеря был организован цикл обучающих мероприятий по здоровому образу жизни «Я выбираю здоровье» и Школа безопасности «Берегись бед, пока их нет». Проведение минуток безопасности и здоровья предполагали выпуск мини-листовок, из которых в конце работы лагеря были составлены книжки-малышки.

Ежедневно для ребят проводились зарядка, прогулки и игры на свежем воздухе, спортивные турниры. А доказательством интересно проведенного времени стало стопроцентное присутствие воспитанников и отметка эмоционального состояния на «Экране настроения».

Надеемся, что дни, проведенные в пришкольном лагере «В гости к Снежной Королеве», надолго запомнятся ребятам и останутся наполненными незабываемыми впечатлениями, полезными делами и приятными воспоминаниями.

Инна ТАБАЧИНСКАЯ,

директор лагеря

Ольга ШУМСКАЯ,

педагог-организатор лагеря

«В гости к Снежной Королеве»

средней школы № 3 Новогрудка

9 января 2022

zorika.by

Подых даўніны

Адчуць подых даўніны. Дакрануцца да цагляных сцен. Уявіць, што недзе 400 гадоў назад нехта сваімі рукамі складаў гэтыя магутныя сцены. Падняцца па неверагодна крутой лесвіцы на самы верх старажытнай вежы. Паглядзець, як некалі жылі людзі, што іх цікавіла, чым яны займаліся, дзе спалі, з якога посуду елі. Усе гэта можна зрабіць у Мірскім замку, дзверы якога заўсёды адчынены для тых, хто шукае яркія ўражанні ад сустрэчы з жывой гісторыяй Беларусі.

Вучні 4-га класа «А» наведалі унікальны помнік нацыянальнай культуры Беларусі, які ў 2000 годзе быў унесены ў Спіс сусветнай культурнай і прыроднай спадчыны ЮНЕСКА – замкавы комплекс «Мір».

На тэрыторыі комплекса прадстаўлены Мірскі замак канца ХVІ–XX стагоддзяў, царква-пахавальня князёў Святаполк-Мірскіх, домік вартаўніка, руіны палаца апошніх уладальнікаў, прыдарожная капліца, англійскі пейзажны прак з сажалкай, рэшткі італьянскага саду, земляныя валы з бастыёнамі. У замку-музеі налічваецца 39 эксапазіцыйных і выставачных залаў.

Вучням была прапанавана экскурсія з элементамі тэатралізацыі «Чароўная гісторыя ў Мірскім замку». Карысная інфармацыя была падабрана з улікам узросту дзяцей. Так, хлопчыкаў князь Радзівіл Сіротка прысвяціў у рыцары. У бальнай зале побач з прыгожай навагодняй ёлкай дзеці вучыліся танцаваць паланез. Даведаліся, якім чынам атаплівалі замкі ў тыя часы, як некалі сустракалі гасцей, чым стараліся іх уразіць, прыдумвалі розныя забаўлянкі. Цікавай была гісторыя пра запечанага ў торце голуба. Прыдворны повар схаваў сюрпрыз, і, калі пачастунак пачалі разразаць, адтуль на здзіўленне ўсім вылецела птушка. Дзеці спускаліся ў падвалы замка, паглядзець, як было наладжана захоўванне харчовых прадуктаў. Змаглі пабачыць памяшканне, адведзенае пад турму. Падымаліся на самы верх вежы, адкуль некалі скідвалі на ворагаў вялікія каменныя ядры і дзе зараз у байніцах шугаюць вятры і адкрываецца самы захапляльны краявід на ўсю ваколіцу.

Наведванне замкавага комплексу ў Міры не пакіне нікога раўнадушным. Адпачывайце з карысцю, адкрывайце новыя маршруты, дзяліцеся ўражаннямі!

Дар’я Аляксандраўна КАРАВАЙ,

настаўніца беларускай мовы і літаратуры,

Інэса Сулейманаўна ШЧАНСНОВІЧ,

настаўніца пачатковых класаў

г. Навагрудак, школа № 3.

9 января 2022 года

novgazeta.by

Учащиеся средней школы №3 с нетерпением ждали святочных дней

«Рождество Христово весь мир празднует» – так начинается одна из рождественских песен, которые поют христославы во время святок. Наша школа не стала исключением, здесь тоже празднуют Рождество Христово.

В пятом классе прошло занятие факультативного курса «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма», на котором учащиеся узнали историю возникновения Праздника. Ребята читали стихотворения, слушали повествование евангельских событий, участвовали в инсценировке и учились читать икону Рождества Христова. Много внимания уделялось чувственному восприятию через размышления о добрых делах, милосердии, выполнение творческих заданий.

На протяжении всего занятия учащиеся чувствовали восхитительную таинственность и великую радость Рождества Христова. Обращение к их чувствам и личному опыту, взывание к их милосердию и состраданию заставляло задуматься, что такое Рождество Христово для них. Цитаты из Евангелия помогли учащимся по-другому взглянуть на отношения с близкими и ближними людьми.

На занятии была упомянута традиция христослав – благочестивый обычай поздравлять друг друга с Рождеством и творить совместные дела милосердия. В этой доброй традиции уже который год активно участвуют и ребята из нашей школы. Они с нетерпением ждут святочных дней, когда можно будет с радостной вестью поздравлять жителей города с великим Праздником.

Надежда Громыко,

преподаватель факультативного курса «Основы духовно - нравственной культуры и патриотизма» средней школы №3 г. Новогрудка

8 января 2022

zorika.by

В сказке побывали!

Учащиеся новогрудской школы № 3 окунулись в волшебство, отправившись на экскурсию в Барановичский парк животных «Диприз», где и встретились с новогодней сказкой «Королевство кривых зеркал».

Едва войдя в ворота парка, ребята сразу попали в сказочную атмосферу Тридевятого царства. Чтобы попасть к главным героям Нового года, девчонкам и мальчишкам пришлось повстречаться со Снежной Королевой, Бабой-ягой, пиратами и другими сказочными героями. Ребята проходили испытания, строили из разноцветных льдинок замок, участвовали в квест-играх, много шутили. Пройдя через все кривые зеркала, и открыв все волшебные замки, оказались в новогодней сказке, где их встретили Дед Мороз и Снегурочка со своими помощниками.

Ну, и какой же праздник без хороводов, плясок, песен и, конечно же, подарков. Все ребята получили порцию отличного настроения и позитива не только от сказки, но и от общения с животными, которых сами могли покормить.

Алеся Леонидовна МИНЧЕНКО,

учитель начальных классов.

г. Новогрудок, школа № 3.

7 января 2022 года

ng.press.by

С историей и традициями Рождества познакомились новогрудские пятиклассники

В 5-м классе средней школы № 3 Новогрудка прошло занятие факультативного курса «Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма», на котором учащиеся узнали историю возникновения праздника Рождества Христова.

Ребята читали стихотворения, слушали повествование о евангельских событиях, участвовали в инсценировке и учились читать икону Рождества Христова. Много внимания уделялось выполнению творческих заданий и чувственному восприятию через размышления о добрых делах, милосердии.

На протяжении всего занятия учащиеся чувствовали восхитительную таинственность и великую радость Рождества Христова. Обращение к их чувствам и личному опыту, взывание к милосердию и состраданию заставляло задуматься, что такое Рождество Христово для них. Цитаты из Евангелия помогли учащимся по-другому взглянуть на отношения с близкими людьми.

На занятии был упомянут благочестивый обычай поздравлять друг друга с Рождеством и творить совместные дела милосердия. В этой доброй традиции уже который год активно участвуют и ребята из нашей школы, с нетерпением они ждут святочных дней, когда можно будет с радостной вестью поздравлять жителей города с великим праздником.

Надежда ГРОМЫКО,

преподаватель факультативного курса

«Основы духовно-нравственной культуры и патриотизма»

средней школы № 3 Новогрудка

6 января 2022

zorika.by

Новогоднее настроение

Для детей каждое мероприятие в школе – что-то новое и интересное, а в период новогодних праздников, ещё и волшебное. В этот день праздничное настроение было у всех воспитанников группы продлённого дня в новогрудской школы школе № 3.

Ребята приняли участие в игре «Как встречают Новый год в других странах» и смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в конкурсах. Узнали, что в разных странах Дед Мороз называется по-разному, но самое главное, что он приносит ощущение волшебства. Каждый ребенок верит, что его желание обязательно исполнится. Одно из заданий было нарисовать свою мечту. Очень интересно было наблюдать за детьми, как они старались перенести свои фантазии на листок бумаги.

Девчонки и мальчишки с удовольствием танцевали, водили хороводы, рассказывали стихи, пели песни, играли. Море радости и эмоций вызвали подарки, врученные детям от самого Дедушки Мороза!

Праздник получился весёлым и радостным, оставил много приятных впечатлений и положительных эмоций.

Татьяна Ивановна МОНИЧ,

Светлана Михайловна ЖАК,

воспитатели группы продлённого дня.

г. Новогрудок, школа № 3.

5 января 2022

novgazeta.by

Учащиеся средней школы №3 посетили Национальную библиотеку Беларуси

Для того чтобы расширить кругозор, больше узнать о своей Родине, о достопримечательностях города Минска учащиеся вместе с классными руководителями посетили удивительное сооружение архитектуры, современное достижение города, белорусский бриллиант – Национальную библиотеку Беларуси.

Первое, что впечатлило нас, когда мы подъехали к библиотеке, – это необычная форма. Высота здания, как мы уже узнали позже, 23 этажа. Само сооружение в форме алмаза. Библиотека построена в стиле хайтек. Это видно по стеклянным потолкам и люстрам в виде тарелок, пол тоже стеклянный. Это все удивило учащихся. Войдя в центральный вход библиотеки, мы оказались в огромном холле. Здесь нас встретила экскурсовод, отсюда и началось наше знакомство с библиотекой. Мы посетили первый и второй этажи, узнали, что строительство библиотеки велось 4 года. Экскурсовод рассказала, как работает библиотека, как стать её читателем, что хранится в книгохранилище, кто имеет туда доступ, как книги передаются читателям. В Национальной библиотеке хранится около 10 миллионов экземпляров книг на разных носителях. Побывав в первом зале, мы увидели фонтан. Экскурсовод сказала, что существует поверье: если загадать желание, покрутив шар, то оно обязательно исполнится. Ребята с удовольствием загадывали желания и вращали шар. Самое главное желание девятиклассников – сдать хорошо экзамены.

Во время экскурсии учащиеся были впечатлены тем, что стены коридоров украшены различными картинами и панно. Много вопросов возникало у ребят в ходе экскурсии, и экскурсовод старалась удовлетворить познавательный интерес всех ребят.

Яркое впечатление у ребят оставил Музей книги. Участники экскурсии узнали о многовековых традициях белорусского книгопечатания. Среди экспонатов увидели жемчужины коллекции – книги Библии. Особенно удивили многие книги своей внешней формой и размером. В экспозиции музея есть миниатюрные сборники прозы и поэзии мировых и белорусских классиков литературы, а также малотиражные книги необычной формы. Есть и самое большое издание – редкая книга о птицах «Птицы Америки».

Главное место посещения в библиотеке, конечно, – это смотровая площадка на крыше здания. Отсюда открывается прекрасный вид на город Минск с его широкими проспектами и красивыми сооружениями.

Далее наш маршрут продолжился на квест – игру «Клаустрофобия». Был предложен большой выбор квестов, каждый из участников выбирал себе вариант: «Пятый элемент», «Философский камень», «Аркада», «По следам Алисы». Почему мы решили посетить квесты? Квесты в реальности – это современный и оригинальный вид развлечения. Квест даёт возможность отвлечься от текущих проблем, испытать незабываемые чувства и яркие эмоции, несут реальную и практическую пользу людям, оказывают положительное влияние на подростков, являются развивающей, интересной и интеллектуальной игрой, развивают лидерские качества. Игра способствует развитию многих личностных качеств: спокойствия, инициативности, решительности, устремленности. Она помогает развивать логику, память, мышление, внимательность. Экстремальная обстановка, новые впечатления, веселье, интрига – все это ждало нас во время прохождения квеста. Игра не оставила равнодушным ни одного нашего учащегося.

Экскурсия была интересной, познавательной, глубокой и содержательной. Мы увидели Минск в своей новогодней красе. Поездка доставила много ярких впечатлений, ребята получили огромное удовольствие.

Зоя Белуш, классный руководитель

ГУО «СШ№3 г.Новогрудка»

4 января 2022 года

ng.press.by

Новогодняя экскурсия старшеклассников Новогрудка

Экскурсии в средней школе № 3 Новогрудка – дело привычное. Каждый класс – это уже готовая экскурсионная группа. Где только не побывали ребята! На этот раз в преддверии Нового года для учащихся 9–10-х классов была организована экскурсия в Минск.

Для того чтобы расширить кругозор, больше узнать о своей Родине и достопримечательностях Минска, учащиеся вместе с классными руководителями посетили удивительное сооружение архитектуры, современное достижение города, белорусский бриллиант – Национальную библиотеку Беларуси.

Первое, что впечатлило, – необычная форма библиотеки. Высота здания, как мы узнали позже, составляет 23 этажа. Сооружение в форме алмаза построено в стиле хайтек – стеклянные потолки и люстры в виде тарелок, стеклянный пол. Это все удивило учащихся. 

Войдя через центральный вход библиотеки, мы оказались в огромном холле. Здесь нас встретила экскурсовод, отсюда и началось знакомство с библиотекой. Мы посетили первый и второй этажи, узнали, что строительство библиотеки велось четыре года. Экскурсовод рассказала, как работает библиотека, как стать её читателем, что хранится в книгохранилище, кто имеет туда доступ, как книги передаются читателям. В Национальной библиотеке хранится около 10 миллионов экземпляров книг на разных носителях. Побывав в первом зале, мы увидели фонтан. Экскурсовод сказала, что существует поверье: если загадать желание, покрутив шар, то оно обязательно исполнится. Ребята с удовольствием загадывали желания и вращали шар. Самое главное желание девятиклассников – хорошо сдать экзамены.

Во время экскурсии учащиеся были впечатлены тем, что стены коридоров украшены различными картинами и панно. Много вопросов возникало у ребят в ходе экскурсии, и экскурсовод старалась удовлетворить познавательный интерес всех ребят. 

Яркое впечатление оставил музей книги. Участники экскурсии узнали о многовековых традициях белорусского книгопечатания. Среди экспонатов увидели жемчужины коллекции – книги Библии. Особенно удивили многие книги своей внешней формой и размером. В экспозиции музея есть миниатюрные сборники прозы и поэзии мировых и белорусских классиков литературы, а также малотиражные книги необычной формы. Есть и самое большое издание – редкая книга «Птицы Америки».

Главное место посещения в библиотеке – смотровая площадка на крыше здания. Отсюда открывается прекрасный вид на город Минск с его широкими проспектами и красивыми сооружениями.

Далее маршрут старшеклассников продолжился на квест-игру «Клаустрофобия». Был предложен большой выбор квестов, каждый из участников выбирал себе вариант: «Пятый элемент», «Философский камень», «Аркада», «По следам Алисы». Почему мы решили посетить квесты? Квесты в реальности – это современный и оригинальный вид развлечения, который даёт возможность отвлечься от текущих проблем, испытать незабываемые чувства и яркие эмоции. Квесты несут реальную и практическую пользу, оказывают положительное влияние на подростков, являются интересной и интеллектуальной игрой, развивают лидерские качества. Они способствуют развитию многих личностных качеств: спокойствия, инициативности, решительности, устремленности; помогают развивать логику, память, мышление, внимательность. Экстремальная обстановка, новые впечатления, веселье, интрига – все это ждало нас во время прохождения квеста. Игра не оставила равнодушным ни одного нашего учащегося. 

Экскурсия была интересной, познавательной, глубокой и содержательной. Мы увидели Минск во всей новогодней красе. Поездка доставила много ярких впечатлений, ребята получили огромное удовольствие.

Зоя БЕЛУШ,

классный руководитель,

учитель белорусского языка и литературы

средней школы № 3 Новогрудка

3 января 2022 года

ng.press.by

Навагрудскія школьнікі наведалі замкавы комплекс “Мір”

Вучні 4 “А” класа сярэдняй школы № 3 Навагрудка наведалі ўнікальны помнік нацыянальнай культуры Беларусі, які ўнесены ў спіс сусветнай культурнай і прыроднай спадчыны ЮНЕСКА – замкавы комплекс “Мір”.

На тэрыторыі комплекса прадстаўлены Мірскі замак канца ХVІ – XX стагоддзяў, царква-пахавальня князёў Святаполк-Мірскіх, домік вартаўніка, руіны палаца апошніх яго ўладальнікаў, прыдарожная капліца, англійскі пейзажны парк з сажалкай, рэшткі італьянскага саду, земляныя валы з бастыёнамі. У замку-музеі налічваецца 39 эксапазіцыйных і выставачных залаў.

Вучням была прапанавана экскурсія з элементамі тэатралізацыі “Чароўная гісторыя ў Мірскім замку”. Карысную інфармацыю падабралі з улікам узросту дзяцей. Так, хлопчыкаў “князь Радзівіл Сіротка” “прысвяціў у рыцары”. У бальнай зале побач з прыгожай навагодняй ёлкай дзеці вучыліся танцаваць паланез. Даведаліся, якім чынам атаплівалі замкі ў тыя часы, як некалі сустракалі гасцей, чым іх уражвалі, якія прыдумвалі забаўлянкі.

Цікавай была гісторыя пра запечанага ў торце голуба: прыдворны повар схаваў сюрпрыз, і, калі пачастунак пачалі разразаць, адтуль на здзіўленне ўсім вылецела птушка.

Дзеці спускаліся ў падвалы замка, каб паглядзець, як было наладжана захоўванне харчовых прадуктаў. Змаглі пабачыць памяшканне, адведзенае пад турму. Падымаліся на самы верх вежы, адкуль некалі скідвалі на ворагаў вялікія каменныя ядры і дзе зараз у байніцах шугаюць вятры і адкрываецца самы захапляльны краявід на ўсю ваколіцу.

Адчуць подых даўніны, дакрануцца да цагляных сцен, уявіць, што недзе 400 гадоў таму нехта сваімі рукамі цэгла за цэглай складаў гэтыя магутныя сцены… Падняцца па неверагодна крутой лесвіцы на самы верх старажытнай вежы, паглядзець, як некалі жылі людзі, што іх цікавіла, чым яны займаліся, дзе спалі, з якога посуду елі… Усе гэта можна зрабіць у Мірскім замку, дзверы якога заўсёды адчынены для тых, хто шукае яркія ўражанні ад сустрэчы з жывой гісторыяй Беларусі.

Дар’я КАРАВАЙ, 

настаўнік беларускай мовы і літаратуры,

Інеса ШЧАНСНОВІЧ,

настаўнік пачатковых класаў

сярэдняй школы № 3 Навагрудка